El Tiempo en la Poesía de Machado

El tiempo, vivido personalmente, no como un concepto abstracto. Es el curso inevitable de las horas y los días, una lucha entre lo que pasa y lo que permanece.

1. Para Machado, la poesía es un arte temporal, uniendo lo esencial y lo efímero.
2. El fluir del agua simboliza el fluir de la vida, o la muerte si el agua está estancada.
3. La tarde representa la melancolía, expresada con adjetivos que evocan un estado de ánimo.
4. Los caminos simbolizan la nostalgia por la vida que se va.
5. El paisaje y el tiempo vivido identifican el alma con el mundo, reflejando sus estados.
6. El reloj, objeto real, mide el tiempo cronológicamente.

Reflexiones sobre la Muerte

Sus reflexiones sobre la muerte son consecuencia de sus inquietudes sobre... Continuar leyendo "Análisis de la Obra Poética de Antonio Machado" »

Pedro SALINAS (1891-1951): “PARA VIVIR NO QUIERO”, LA VOZ A TI DEBIDA (1933)

Intertextualidad: Concepto y Tipos

Definición

La intertextualidad es la relación existente entre un texto literario y otros textos de la cultura (literatura, pintura, música, cine).

Tipos de Intertextualidad

La intertextualidad puede ser explícita e implícita.

• Explícita: Se da cuando se cita de forma expresa el nombre de un personaje, obra o lugar perteneciente a otro texto.
• Implícita: Se da cuando es necesario conocer o leer el texto citado para darse cuenta de la referencia.

Diálogo y Relectura

La intertextualidad implica un diálogo y una relectura:

• En el diálogo, el texto se interpreta en relación con otros textos de la cultura, a los que alaba, critica o solo usa su material.
• En una relectura, el texto se lee junto con otros textos, de

A continuación, se presenta un análisis detallado de varios aspectos clave de la obra 'La Familia de Pascual Duarte'.

1. Técnicas Narrativas y Conexión con el Lector

¿Qué técnicas utiliza para escribir la obra y qué hace para que llegue a los lectores?

Cela utiliza la técnica del manuscrito y la de inscripción. Las técnicas que utiliza son: escribirlo en forma de carta para que se transmita y ponerse en primera persona para que la gente lo viva como si le pasase a él, aunque le pasa a otras personas.

2. Reacción del Padre ante el Parto

¿Cómo reacciona el padre cuando pare la mujer?

El padre reacciona negativamente, ya que empieza a llamar a la mujer bribona y zorra y a arrearle fuertes hebillazos. Después se marcha y no regresa en... Continuar leyendo "Análisis Profundo de 'La Familia de Pascual Duarte': Técnicas Narrativas y Conflictos" »

Bitoriano Gandiaga: "Elorri" (inpresio-kreazioa). Arazoen larri-mina nabari. Terka erakutsi: (errealitate/amets). "Hiru gizon bakarkako" (sinbolo apurtu). Oteiza lanean ari zenean. Hitza harri. Poesia biribil + biluzi. Hiriaren erasoa, denak elkarrekin egon eta bakarrik sentitu. Arresti nabari olerki-sozialetan. Gai eta moldeak gerra aurrekoak.

Juan Maria Lekuona: (3 poema-liburu) "Muga-beroak": bilakaera, herenegun/mundua gaur/hondarrean idatzita. "Ilargiaren eskolan" idazteko modua aurkitu. Dekorazio olerkia, koherentziarik ez. "Mimodramak eta ikaroak" keinuzko adierazpena. Oteiza eta Barandiaranen aztarnak. Euskal hizkuntzan, kulturan, politikan gorabeheren berri.

Azken aldiko euskal olerkigintza: Gizarte zibila indartu. Euskal literatura... Continuar leyendo "Euskal Olerkigintzaren Panorama: Berrirakurketa eta Analisia" »

Irmandades da Fala

No ano 1916, Antón Vilar Ponte promoveu a Irmandade da Fala na Coruña coa finalidade de reivindicar a lingua e a cultura galega. Estesdéronse polas cidades e vilas do país estas asociacións formadas por persoas de diferentes clases sociais e profesións variadas que pretendían, entre outros obxectivos:

1. Cooficialidade do galego e castelán.
2. A autonomía integral para Galicia.
3. Ingreso na Liga das Nacións e estudar a relación federal con Portugal.
4. Igualdade de dereitos entre homes e mulleres.

O seu traballo plasmouse na creación de editoriais como Céltiga, Lar ou Nós; xornais e revistas como A Nosa Terra e Nós.

Seminario de Estudos Galegos

Institución formada por estudantes e profesores da Universidade de Santiago que... Continuar leyendo "Rexurdimento e Vangardas na Literatura Galega" »

La Casa de los Espíritus

El Realismo Mágico

El realismo mágico es la corriente literaria de la novelística de los años 60 del siglo XX en Hispanoamérica. No se trata de presentar la magia como si fuera real, sino la realidad como si fuera magia.

Características del Realismo Mágico

• Lo maravilloso y lo fantástico como componente básico de la realidad.
• Estructuras narrativas complicadas y rupturas del tiempo.
• Espacios de pobreza y marginalidad.
• Presencia de la muerte (dificultad para distinguir si algunos personajes están muertos o vivos).
• Rechazo del humor.

El Realismo Mágico en La Casa de los Espíritus

La novela presenta un ambiente fantasmagórico y especial. Lo esotérico sirve para explicar y sentir mejor la realidad, compaginándose con... Continuar leyendo "Estudio Literario de La Casa de los Espíritus: Realismo Mágico, Estructura y Personajes Clave" »

La Novela Española de Posguerra (1939-1974)

Tendencias, Autores y Obras Principales

El período posterior a la Guerra Civil se caracterizó por el aislamiento internacional, unas durísimas condiciones de vida y la represión política, reflejada, entre otros campos, en la censura. En la posguerra se hace evidente la ruptura con la tradición literaria anterior a la guerra, es decir, el corte con la evolución literaria de las tres primeras décadas del siglo XX. La novela de posguerra no podía enlazar con la narrativa social de los años treinta, porque estaba prohibida por el franquismo. Tampoco tuvo como referente a los autores de la Generación del 98, ya muy alejados en el tiempo, ni la estética deshumanizada de los años veinte, poco... Continuar leyendo "La Novela Española de Posguerra (1939-1974): Tendencias y Autores Clave" »

Biografía de William Faulkner: Vida y Legado Literario

Nacido el 25 de septiembre de 1897 en New Albany (Mississippi), William Faulkner se crió en las cercanías de Oxford. Fue el primero de los cuatro hijos de Murry Cuthbert Falkner y Maud Butler, una familia tradicional sureña. Decidió cambiar su apellido en su juventud.

Aunque aficionado a la lectura, no terminó la enseñanza secundaria. En 1915, dejó los estudios y trabajó en el banco de su abuelo.

Durante la I Guerra Mundial, ingresó como piloto de la R.F.C. (Real Fuerza Aérea Británica). Este periodo terminaría con la firma del armisticio y su vuelta a la vida civil. Al regresar a su ciudad, entró como veterano en la Universidad de Mississippi, aunque volvió a dejar los estudios,... Continuar leyendo "William Faulkner: Biografía Completa y Legado Literario del Nobel de Mississippi" »