Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Lengua y literatura de Secundaria

ADICION Y, también, además, más, aún, por otra parte, sobre todo, otro aspecto.

OPOSICION Pero, sin embargo, por el contrario, aunque, no obstante.

 CAUSA EFECTO Porque, por consiguiente, por esta razón, puesto que, por lo tanto, de modo que, por eso, en consecuencia, esto indica.

TIEMPO Después, más tarde, antes, seguidamente entre tanto, posteriormente, ahora, luego.

AMPLIACION Por ejemplo, en otras palabras, es decir.

COMPARACION Tanto como, del mismo modo, igualmente, de la misma manera, así mismo, de igual modo. ENFASIS Sobre todo, ciertamente, lo que es peor.

RESUMEN O FINALIZACION Finalmente, en suma, en conclusión, par terminar, para conclusión, etc.

ORDEN Primero, segundo, siguiente, luego, a continuación, seguidamente, en primer... Continuar leyendo "Conectores" »

Registros del Habla: Son los distintos estilos que adopta el hablante de acuerdo con el nivel de formalidad de la situación en que se halla.

-Formal: este registro se utiliza en situaciones formales (conferencias, clases)

-Informal: abarca una amplia gama de situaciones en las que existe un mayor relajo en la comunicación y el habla se vuelve más espontanea y descuidada.(almuerzo familiar, con amigos, en fiestas).

Niveles del habla: El hablante tiene que ser capaz de moverse entre un estilo y otro de habla.

-Habla Popular: Cuando una persona no conoce la ‘’lengua estándar’’, no es capaz de comunicarse     adecuadamente en un registro formal.

-Habla esmerada: cuando una persona es capaz de utilizar conocimiento de la ‘’lengua... Continuar leyendo "Texto argumentativo" »

nació el 6 de marzo de 1928 en un pueblito de la costa atlántica de Colombia llamado Aracataca, Premio Nóbel en 1982, En 1947, publicó su primer cuento, En 1961 se instala en  Nueva York como corresponsal de Prensa Latina
fisico : Macondo ( fundado por jose ) que es un lugar irreal dentro de Colombia
ambiente sicologico: Cada integrante de la familia Buendia estara marcado por la soledad y la resignacion. Van a buscar de mil formas la felicidad y el progreso como familia pero no lo encontraran. Como te daras cuenta si lo leiste habra epocas en que ellos seran pobres, ricos, naceran lindos, feos, inteligentes, mediocres, ateos, creyentes pero ninguna podra salir de la maldicion al que sus padres los condenaron fruto de su pecado original.... Continuar leyendo "Cien años de soledad" »

Texto expositivo: busca informar a quien escucha o lee algun tema. para lograr esto se necesitan, caracteristicas de la info o tema y caracteristicas del auditorio o lectores.

1.- Caracterización del discurso expositivo
*Relación emisor/receptor: diferencia de conocimiento que cada uno posee sobre los temas del discurso, El emisor sabe mas que el receptor si el texto es escrito, se permite que el receptor-lector tenga tiempo suficiente para analizarlo.
*Finalidad del discurso: se tiene que adecuar al nivel del receptor
*Temas u objetos del discurso: Puede ser el tema que sea
*Efectos en el receptor del discurso: aumente sus conocimientos

2. Formas básicas del discurso expositivo

a) Definición: expone con claridad y exactitud  los caracteres... Continuar leyendo "Lenguaje texto expositivo" »

1.-Los géneros literarios

Las obras literarias se agrupan según sus características especificas dando origen a los generos literarios: narrativos, lírico, trágico, ensayístico entre otros.

2. Formas de expresión en las obras literarias:

• La narración: Se refiere a la forma de relatar acciones, hechos, y sucesos que realizan los personajes de una obra.
• Las descripciones: señala las características más sobresalientes de personas, animales, logares, objetos y sucesos mediante palabras ricas e imágenes.
• El dialogo: reproduce la conversación de los personajes lo que siente y lo que piensa.
• La exposición: presenta explica y aclara los contenidos en una forma organizada y comprensible.

3.-Elementos del texto narrativo:

• El narrador: relata lo

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indoeuropea/chino-tibetana/camito-semítica(árabe,hebreo,etiópico)/uralo-altaica(hungaro,lapón,turco)/amerindia(apache,cheyene,quechua)/africana(bantú,hotentote,milinké)/malayo-polinesia(malayo,tagalo,malache)

COMENTARIO LITERARIO:

ETAPA PREVIA::   ·lectura y comprensión del texto:prosa o verso.

                          ·búsqueda de información sobre la época, el autor y la obra.

1-PRESENTACIÓN:: ·modo de expresión:prosa o verso

DEL TEXTO:          ·género o  subgénero literario

                        ·situación del autor en su época y situación del texto en la obra del autor

2-ANÁLISIS DEL CONTENIDO : ·tema e idea central

                                            

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1.3. Relación autor-texto
Se trata de estudiar el modo en que el autor interviene en su texto, como escritor y como persona. establecer el modo en que el autor se sitúa ante la realidad y los procedimientos que adopta, conscientemente, para transmitir su mensaje.

Disposición del autor ante la realidad.
Realismo: significa fidelidad a la realidad, o cuanto menos, a lo verosímil. Se opone al
Idealismo: el autor transforma la realidad destacando aquellos elementos y cualidades que pueden alterar la realidad para embellecerla o deformarla.

En un texto lírico, predomina la actitud subjetiva. El autor interviene en la realidad que describe.

En un texto narrativo,  predomina actitud objetiva, hay varios narradores:

 

 

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El poeta lírico no se inspira en otro si no en si mismo.no habla de otro,habla de él,revela a sus lectores lo que piensa,lo que siente,lo que sufre,y lo que ama;De allique se afirme que la poesia lírica es enminentemente susjetiva.
-La prosa:Es un contenido que no se vale de normas o de leyes ,de medidas y de rimas.
-El verso:Es un contenido que si tiene exijencia de medida,de normas,de leyes,de rimas,de ritmo y se compone de estrofas.
Elementos del Verso:
-La Medida:Se entiende por medida metríca separar un verso en silabas metrícas.
Licencia Poetica:Son una serie de conceptos de los que se vale el poeta paraproducir un poema entre ellos tenemos:
Sinalefa:Consiste en unir la ultima vocal de una palabra con la vocal de la palabra que le sigue.... Continuar leyendo "Susjetividad del discurso lírico" »