Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Lengua y literatura de Universidad

Son aquellas que no pueden sustituirse por un adverbio o locucion adverbial.Modifican toda la prposicion principal y no solo al verbo como ocurre con las propias. Tipos: causales,finales,consecutivas,concesivas,condicionales y comparativas.

• Causales:Indican la razon o el motivo por el que sucede la accion principal.(porque,puesto que,ya qe dado que a causa de,por causa de)
• Finales:Indican el objetivo o finalidad de la accion principal.(para, para que, a fin de que, con el objetivo de..)
• Consecutivas:Señalan una consecuencia de la accion expresada por el verbo de la proposicion principal.)por tanto, por consiguiente,asi pues,asi que, de hai que..) pueden introducirse por nexos correlativos en la prposicion principal(tal ,tanto,tan) y enla subordinada(

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 Dorothy Parker 893-967  EL ÚLTIMO TÉ

El joven del traje marrón chocolate se sentó a la mesa, donde la chica con la camelia artificiales había estado sentado durante cuarenta minutos.

"Supongo que debe ser tarde", dijo. "Lo que se espera."

 "Oh, Dios!" dijo. "Acabo de llegar a mí mismo, casi un segundo atrás. Simplemente siguió adelante y ordenó porque me moría por una taza de té. Llegué tarde, yo mismo. No he estado aquí más de un minuto."

 "Eso es bueno", dijo. "Hey, hey, fácil en el azúcar - un tumor es bastante justo, y llevar los pasteles Terrible ¿Me siento muy mal..!"

 -Ah-dijo-, ¿no? Ah. Wha.dda importa? "

 "Oh, estoy arruinado", dijo. "Estoy en muy mal estado."

 "Ah, el pobre muchacho", dijo. "¿Fue sintiendo mizzable... Continuar leyendo "Last tea" »

Enumera i define brevemente las diferentes concepciones del término gramática que presenta G.Reyes

Gramática mental

Es aquella gramática que ya sabemos. Es un conjunto de reglas que no nos enseñan, que se van formando en nuestra mente en los primeros años de vida, y que nos permiten hablar y entender nuestra lengua. Estas reglas forman parte de un sistema de conocimiento inconsciente. Lo que nos permite llegar a construir una gramática mental es la facultad del lenguaje.

Aspectos relevantes

-Herencia genética: Según una teoría muy difundida, los seres humanos venimos preparados “genéticamente programados” para aprender una o varias lenguas, todas las que oigamos a nuestro alrededor en los primeros años de vida.

-Gramática universal:... Continuar leyendo "Gramática" »

LA EDAD DE PLATA El período que va desde 1898 a 1936 se conoce en la literatura española como la Edad de Plata; en estos años conviven tres generaciones de escritores: la del 98, la del 14 y la del 27.

1. Contexto histórico.1.1. Mundial. El nacimiento del siglo XX va acompañado por la adopción de la industria del papel de creador de riqueza. Nacen diversas corrientes de pensamiento como el anarquismo, el socialismo y el comunismo.Estas ideologías triunfaron y el comunismo se alzó como la única doctrina política en Rusia tras la Revolución de Octubre de 1917.  Nace un movimiento de expansión territorial, sobre todo de los países europeos, en África y Asia: el colonialismo.Tras estas tendencias, movimientos y alianzas preparan el... Continuar leyendo "La edad de plata 1980" »

TEMA 1.

¿Qué se entiende por literatura?

No hay una respuesta unitaria. Ya la trataron Platón, Aristóteles,  Quintiliano y Goethe.

• El recurrir a la etimología (literatura viene de “littera”) es ineficaz, ya que la literatura no es sólo lo consagrado por la “littera”, que significa letra impresa. También lo es la literatura oral y por méritos propios, ya sea cuentos, poesías, teatro popular, etc. Todas las producciones orales son literatura. El profesor Rafael Lapesa, define la literatura como “una creación artística expresada en palabras aún cuando no se ha escrito sino propagado de boca en boca”.
• El concepto de literatura varía mucho a lo largo de los tiempos. Así, los antiguos (romanos, griegos) la identificaron con

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1.- BIOGRAFIA y OBRAS

Angélica Liddell, seudónimo de Angélica Gonzalez, nació en Figueras, Gerona en 1966. Dramaturga y actriz española, es licenciada en Psicología y Arte Dramático. Su infancia transcurre en un continuo peregrinar por la geografía española debido al trabajo de militar de su padre. El ambiente hostil de los cuarteles militares en los que pasó su niñez, unido a supuestos abusos de militares a compañeras de juego presenciados por ella, marcan a Angélica desde muy temprana edad, y la predisponen a centrar su obra lírica y dramática en los temas del dolor y la angustia existencial, la violencia, la infancia desgarrada y, en definitiva, el mal como cualidad intrínseca del hombre y como esencia de las cosas.

En 1988... Continuar leyendo "El Matrimonio Palavrakis" »

la teoria etica de kant-kant planteo una etica radicalmente diferente a todas las anteriores,explika k nuestro comportamiento no debe basarse en buscar un premio o evitar castigos,sino en lo k la razon nos dicta k es nuestro deber.consiste en actuar cn buena voluntad,significa acer lo k ay k acer.defiende k es nuestra razon la k nos indica k leyes morales debemos seguir para cmportarnos.aquellas normas morales k pueden ser entendidas como universales,las k pueden servir para todos los seres en cualkier circunstancia.a esas leyes las llamo imperativos categoricos. Para valorar una accion, debemos tener en cuenta la propia accion en si, es decir, si responde o no a un imperativo categorico.Distingue: - Por deber si el principio que la a inspirado... Continuar leyendo "12457896" »

 

FILASTROCCHE
Poemas de inspiración popular relacionados con las nanas y las canciones populares. Presenta a los niños todos los temas desde una visión humanistica, lo importante es el sonido y la musicalidad de las palabras.
Poesia llena de color y ritmo pero tambien llena de ideas profundas acompañadas de gran delicadeza de imágenes. Los niños y sus madres lo escuchaban para preguntarle por cualndo lo publicaria en el periodico

... Continuar leyendo "Poesía culta del siglo XIV: Arcipreste de Hita, Libro de Alexandre, Libro de Apolonio y Juan de Mena" »

La coherencia es una forma de los textos bien estructurados que permite concebirlos como entidades semánticamente unitarias, de manera que las diversas ideas secundarias aportan información relevante para llegar a la idea principal, o tema, de forma que el lector pueda encontrar el significado global del texto.

Se suele hablar de coherencia global, y coherencia local. La coherencia global tiene que ver con la unidad temática del texto que las distintas partes mantengan relaciones de significado, y que haya una adecuada progresión temática; y la coherencia local se refiere a la unidad temática de sus segmentos

EL Lazarillo de Tormes.

Aparición DEL LAZARILLO

*Es la primera de las novelas picarescas y la que da origen al subgénero.

*En 1554... Continuar leyendo "Sustantivos de la obra Lazarillo de Tormes" »