Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Magisterio de Universidad

La Validez Interna y Externa en la Investigación Científica

Validez Interna: Identificación y Control de Amenazas

La validez interna es crucial para descartar explicaciones creíbles pero incorrectas, conocidas como artefactos. Un artefacto ocurre cuando se atribuye un resultado a una variable sin considerar la incidencia de otros factores (por ejemplo, se descubre que los niños que ven menos televisión obtienen mejores notas, pero no se ha tenido en cuenta la posible ayuda de los padres o el nivel socioeconómico).

Para erradicar posibles artefactos en el uso de individuos en encuestas y experimentos, es fundamental considerar y controlar los siguientes factores:

1. Deficiente selección de la muestra: Un muestreo inadecuado que no representa

¿Qué es la Biomímesis?

La biomímesis es una disciplina de diseño que estudia las mejores ideas de la naturaleza y luego imita estos diseños y procesos para resolver problemas humanos.

¿Qué es la Antropometría y a qué principios atiende?

La antropometría es la ciencia que estudia las proporciones y medidas del cuerpo humano, tomando como referencia las estructuras anatómicas principales. Es una ciencia dedicada al estudio de las relaciones métricas y operativas de la totalidad y de las diversas partes del cuerpo. Atiende a los siguientes principios:

• Principio de diseño para el promedio
• Principio de diseño para extremos
• Principio de diseño para un intervalo ajustable

Diferencia entre Mapa Mental y Mapa Conceptual

La clara diferencia entre... Continuar leyendo "Explorando la Biomímesis, Antropometría, Mapas Mentales y el Proceso Creativo" »

Planificación

Elementos de la planificación: objetivos, contenidos, medios, actividades, evaluación, tiempo y recursos.

Voy a hacer una planificación donde en objetivos y contenidos pensaré sobre las distintas inteligencias que puedo generar en la que el niño que se le da mejor la parte musical que la matemática sea capaz de realizar actividades... (inteligencias múltiples de Gardner)

Enseñar no es transmitir conocimientos sino construirlos, crear situaciones.

Evaluación

¿Qué es evaluar? Determinar la calidad de algo (del aprendizaje)

Objetivo, para todos iguales, el mismo patrón, clasificación. (inteligencias múltiples de Gardner)

Documentación pedagógica

Para comenzar, considero interesante hacer una diferencia entre la observación... Continuar leyendo "Importancia de la documentación pedagógica en la planificación educativa" »

Proceso Cuantitativo: Diseños de Investigación y Experimentación

La investigación cuantitativa se fundamenta en un proceso estructurado que busca obtener información precisa y medible. Central a este proceso son los diseños de investigación, que actúan como el plan o estrategia para abordar la realidad y recolectar datos.

Introducción a los Diseños de Investigación

¿Qué es un Diseño de Investigación?

Un diseño de investigación es el plan o estrategia concebida para obtener la información que se desea en una investigación. Generalmente, una investigación se fundamenta en un diseño, aunque no siempre es así.

Principales Tipos de Diseños de Investigación

• Experimentales:
  • Pre-experimentos
  • Experimentos Puros
  • Cuasiexperimentos
• No Experimentales:

Fundamentos de Salud Pública y Epidemiología

Conceptos de Epidemiología

Epidemiología: Estudio de fenómenos de salud medibles en la población.

Indicadores Estadísticos en Salud

Parámetros que permiten establecer comparaciones.

Indicadores Positivos

• Tasa de fecundidad
• Tasa de natalidad

Indicadores Negativos

• Morbilidad
• Mortalidad
• Tasa de mortalidad materna
• Tasa de mortalidad neonatal
• Tasa de letalidad
• Tasa de abortabilidad

Ramas de la Epidemiología

Se distinguen tres partes:

• Epidemiología descriptiva.
• Epidemiología analítica.
• Epidemiología experimental.

Comunicación Efectiva

Filtros de la Comunicación

Cinco sentidos, lenguaje, características personales, cultura, contexto.

Tipos de filtros:

• Visuales
• Auditivos
• Kinestésicos

Elementos del Proceso Comunicativo

Fuente,... Continuar leyendo "Fundamentos para el Magisterio: Salud Pública, Comunicación y Emprendimiento" »

La Observación de Campo

Se ha empezado a utilizar en los medios de masas a partir de la década de los ochenta en Estados Unidos. Es útil para la recolección de datos y para generar hipótesis y teorías. Como toda técnica cualitativa, se basa más en la descripción y la explicación que en la medición y la cuantificación. Presenta variantes a partir de dos variables:

1. La participación activa o no del observador.
2. La condición secreta (camuflado) o expuesta (siendo conocida por los observados) del observador (por ejemplo, observar cómo funciona la redacción de un periódico).

Para elegir esta técnica se debe ponderar el tema objeto de la investigación, el grado de cooperación del grupo observado y si las consideraciones éticas lo hacen... Continuar leyendo "Técnicas de Investigación Cualitativa en Comunicación: Observación de Campo y Grupos de Discusión" »

Artículo 142 Obligación DE ALIMENTOS

Se entiende por alimentos todo lo que es indispensable Para

·el sustento,

·habitación,

·vestido y

·asistencia médica.

Los alimentos comprenden también

·la educación e

·instrucción del alimentista

mientras sea menor de edad y aún después cuando no haya Terminado su formación por causa que no le sea imputable.

Entre los alimentos se incluirán

·los gastos de embarazo y

·parto, en cuanto no estén cubiertos de otro modo.

Artículo 916 GRADO DE PARENTESCO

La serie de grados forma la línea, que puede ser

·directa o

·colateral.

Se llama directa la constituida por la serie de grados Entre personas que descienden una de otra.

Y colateral la constituida por la serie de grados entre Personas que no... Continuar leyendo "Las generaciones,grados y lineas de las nexos familiares" »

El Lenguaje Socializado

Características

El lenguaje socializado se caracteriza por:

• Dominio de la información y su comunicación adaptativa.
• Diálogo en el que el mensaje verbal se adapta al interlocutor.

Categorías según Piaget

• Información adaptada: Intercambio de pensamientos para informar o influir en la conducta.
• Crítica: Observaciones afectivas que afirman la superioridad del yo y agreden al otro.
• Órdenes, peticiones y amenazas: Acción evidente sobre otro.
• Preguntas: Mayormente no esperan respuesta.
• Respuestas: Emitidas frente a preguntas propiamente dichas.

Factores que Influyen en el Lenguaje

Genéticos

• Nivel intelectual de los padres.
• Destrezas para la adquisición del lenguaje.

Temperamentales

• Introversión o extroversión.

Interacción Social

• Rol

Muestreo Cualitativo: Criterios, Tipos y Decisiones Clave

Consiste en la selección de contextos, casos y fechas. La decisión sobre el mejor modo de obtener los datos y de quién o quiénes obtenerlos son decisiones que se toman en el campo, pues queremos reflejar la realidad y los diversos puntos de vista de los participantes, los cuales nos resultan desconocidos al iniciar el estudio.

1. 1. Hay que seleccionar los contextos relevantes al problema de investigación, por ejemplo, barrios o localidades, etc. Por ejemplo, en nuestro estudio de bullying habría que abarcar tipos extremos de jóvenes y diferentes barrios.
2. 2. Tenemos que barajar las posibilidades de recursos que tenemos.
3. 3. Tiene que ser una muestra representativa.

Criterios Maestros de