Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Magisterio de Universidad

Definición de Información

La información es un conjunto organizado de datos procesados que constituye un mensaje destinado a cambiar el estado de conocimiento de quien lo recibe.

Atributos de la Información de Calidad

• Relevancia: Depende de la utilidad que se le pueda extraer; a menudo, el exceso de información requiere un filtro de importancia.
• Exactitud: Debe ser lo suficientemente precisa para permitir la toma de decisiones correcta, aunque la exactitud absoluta (100%) es inalcanzable.
• Información completa: Debe estar disponible y cubrir los puntos clave necesarios.
• Confianza: Grado de fiabilidad depositado en la fuente y en el contenido.
• Comunicación con las personas correctas: Dirigida a la persona interesada e indicada.
• Puntualidad: La

Situación de Aprendizaje por Adaptación al Medio

Cardinalidad: Construcción de Colecciones Equipotentes

Tipo de problema: construir una colección equipotente a una dada.

Objetivo: utilizar la cardinalidad como medio de construcción de una colección equipotente.

Características de la Situación Didáctica

• a) Se plantea el problema de “construir una colección equipotente a una dada”.
• b) El alumno dispone como técnica de base de la correspondencia término a término, la estimación puramente visual y la subitización.
• c) La técnica base no coincide con la técnica óptima, que es el conteo.
• d) La intención didáctica permanece oculta ante los ojos de los alumnos, ya que en las consignas utilizadas por el maestro no se hace referencia a

Serveis d'Acolliment per a Menors

Centre d'acolliment: proporcionen una resposta transitòria de curta durada. La funció és dur a terme la valoració i un estudi diagnòstic de la situació i les necessitats del menor i la família per decidir quines seran les mesures (6 mesos).

Centre d'acolliment urgent: se'ls presenta una atenció immediata on es valora la situació i s'inicia el procediment per obtenir informació individual, iniciant els tràmits pel retorn a la família d'origen o, si no, la proposta més adequada (24 hores).

Centres residencials d'acció educativa: tenen com a funció la guarda com a centres d'acollida. Se'ls proporciona allotjament, convivència, educació, afectivitat i un benestar adequat. L'ingrés és fins que faci... Continuar leyendo "Serveis d'Acolliment per a Menors: Guia Completa" »

Modelos Pedagógicos Clave: Aprendizaje Cooperativo e Inclusión Educativa

13. Diferencias Clave entre Trabajo Cooperativo y Trabajo Grupal

A continuación, se presenta una comparación estructurada de las características fundamentales de ambos modelos de trabajo:

El Cuestionario: Definición y Características Esenciales

Un cuestionario es un conjunto de preguntas formuladas respecto de una o más variables a medir en una investigación.

Rasgos Fundamentales del Cuestionario

1. Observación indirecta de los hechos realizados por los propios interesados.
2. Método de obtención de datos sociológicos.
3. Permite una explicación masiva sobre un amplio abanico de temas.
4. Hace posible que se extienda a aspectos subjetivos de las personas.

Etapas Clave en la Preparación de un Cuestionario

1. Formulación de Hipótesis

1. Establecimiento de las hipótesis.
2. Especificación detallada de las hipótesis.
3. Búsqueda del sentido y utilidad de cada una de las preguntas en relación directa con las hipótesis planteadas.

2. Determinación

Las Tres Grandes Corrientes de la Teoría Curricular

La Teoría Curricular Técnica: Orígenes y Evolución

En sus orígenes, encontramos la obra de Bobbitt (1918), quien intentó sistematizar la elaboración del currículum. Bobbitt aplicó los principios de trabajo de Taylor, plasmados posteriormente en su obra “Principios básicos del currículum” (1949).

Posteriormente, la teoría curricular técnica evolucionó, ofreciendo un modelo de currículum orientado al producto. En este enfoque, el profesor actúa como un técnico que busca conseguir los objetivos fijados.

Etapas de Desarrollo

• Años 50/60: Con la pedagogía por objetivos.
• Años 80/hasta hoy: Con una psicología cognitiva.

Rasgos Característicos del Enfoque Técnico

• Posición funcionalista

1) ENUMERACIÓN:

Tipo de problema: Pasar revista o pasar por cada uno de los objetos de una colección una y una sola vez.

Objetivo: Utilizar la enumeración como medio para resolver el problema.

Características:

a) Se plantea un problema: pasar por cada uno de los objetos de una colección una y una sola vez.

b) Los alumnos disponen de una estrategia de base para intentar resolver el problema, que puede ser la enumeración instantánea.

c) El problema planteado tiene al menos una estrategia óptima que puede ser “la utilización del espacio separando”, “la organización del espacio en un orden total”, “el marcaje” o “la estructuración mental de la colección” para resolverlo. Esta estrategia no coincide con la estrategia inicial... Continuar leyendo "La Enumeración como Estrategia de Resolución de Problemas en Niños de 4-5 Años" »

Requisitos para la Admisibilidad de la Prueba Pericial

Para que el conocimiento técnico o científico sea admisible en un juicio, se deben cumplir los siguientes requisitos fundamentales:

• Que la teoría pueda ser verificada.
• Que la teoría haya sido publicada.
• Que se haya acreditado el nivel de confiabilidad de la técnica.
• Que goce de aceptabilidad en la comunidad académica.

Apreciación de la Prueba Pericial

La valoración de la prueba debe estar presidida por un informe pericial donde se exprese la base de la opinión solicitada. Este documento debe ser puesto en conocimiento de los demás intervinientes con antelación a la audiencia.

Requisitos del perito en el juicio público y oral

Durante el juicio, el perito deberá demostrar:

• Idoneidad técnico-

Este documento defiende la pertinencia de la investigación cualitativa longitudinal para comprender la transición a la maternidad y paternidad en España. El estudio busca analizar las diversas visiones, preocupaciones y pensamientos que experimentan los padres antes y después de tener un hijo, con el objetivo de demostrar que estas cambian y explorar las razones detrás de esta transformación en la mentalidad de los progenitores españoles entre los años 2011 y 2013.

Metodología de Investigación

El texto argumenta a favor de la investigación cualitativa longitudinal como la metodología más adecuada para este estudio. Se basa en autores y procesos previos para definir este tipo de investigación y justificar su elección. Se detalla... Continuar leyendo "Investigación Cualitativa Longitudinal: Transición a la Maternidad y Paternidad en España" »

Principios Fundamentales de la Atención Primaria de Salud (APS)

Los siguientes elementos definen la naturaleza y el alcance de la Atención Primaria de Salud:

• INTEGRAL

  Considera al ser humano desde una perspectiva biopsicosocial.

• INTEGRADA

  Interrelaciona los elementos de promoción, prevención, tratamiento, rehabilitación y reinserción social que han de formar parte de las actuaciones desarrolladas.

• CONTINUADA Y PERMANENTE

  Se aplica a lo largo de la vida de las personas, en sus distintos ámbitos (domicilio, escuela, trabajo, etc.) y en cualquier circunstancia.

• ACTIVA

  Los profesionales de los equipos no pueden actuar como meros receptores pasivos de las demandas; han de trabajar activamente en los distintos aspectos de la atención.

• ACCESIBLE

  Los