Aspectos fundamentales de la empresa
Clasificado en Economía
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Clasificado en Filosofía y ética
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La Patrística es la filosofía cristiana que abarca desde los primeros siglos hasta el siglo VIII. Un exponente clave es Agustín de Hipona, quien abordó la relación entre Dios, la verdad y la fe. Para Agustín, la verdad es única y conduce tanto a la fe como a la razón. Las ideas son esencias inmutables que pertenecen a la inteligencia divina.
La Escolástica es un movimiento que utiliza la razón para comprender el contenido sobrenatural de la revelación cristiana. Tomás de Aquino es una figura central. Aquino argumentaba que todo procede de algo y que el conocimiento se alcanza a través de los sentidos, no solo a través de reflexiones.
Clasificado en Arte y Humanidades
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Humanismo: Movimiento filosófico y literario con derivación artística que se basa en el estudio, el desarrollo del ser humano y la recuperación del legado clásico grecorromano.
Cita: En el arte, llamamos cita a las referencias que, a modo de guiños, los artistas hacen a otras obras.
Marco de Vitruvio: Arquitecto romano que dejó escritas grandes obras sobre el tema, como Los diez libros de la arquitectura, que sirvieron de inspiración al Renacimiento.
Autorretrato: Retrato que un artista hace de sí mismo.
Biografía: Obra literaria sobre la vida de una persona.
Giorgio Vasari: Historiador que vivió en el Cinquecento y que documentó la vida de sus principales protagonistas.
Mecenas: Protector, persona que financia y promueve... Continuar leyendo "Glosario de Arte del Renacimiento" »
Clasificado en Lengua y literatura
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Es sin duda la figura más rica y compleja de la llamada generación de los cincuenta. Se reveló con Juegos de manos (1954), visión despiadada de la juventud burguesa. En esta obra y en Duelo en el Paraíso destacan unos evidentes impulsos líricos que el autor reprimirá en aras de un realismo más estricto. Sigue denunciando la sociedad en varias novelas. En 1966 da un brusco giro con la espléndida novela Señas de identidad, un impresionante y desgarrador buceo en su vida y en las relaciones con su país; impregnada de un amor amargo, esta novela acude a técnicas novísimas manejadas con virtuosismo, y está escrita en un estilo rico y deslumbrante. Esta novela es la primera de una trilogía que alcanza su máxima expresión... Continuar leyendo "Análisis de la Generación del 50: Goytisolo y Marsé" »
Clasificado en Plástica y Educación Artística
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El montaje del escaparate debe realizarse lo más rápidamente posible, pudiendo tardar un día o dos.
Instrumento que ayuda a organizar un proceso de planificación, así como a controlar y evaluar el proceso.
Retirar los elementos del escaparate interior y dejar su espacio vacío para el montaje del nuevo.
El establecimiento suele estar cerrado al público. Hay que cubrir la vitrina con una tela hasta que esté acabado.
Verificar el funcionamiento de las luces y retirar los focos que no funcionen bien.
Acondicionar paredes y suelo.... Continuar leyendo "Guía Práctica para el Montaje de Escaparates Exitosos" »
Clasificado en Español
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O fin do franquismo supuxo unha esperanza de publicar obras que a censura mantivera ocultas. Os autores burláronse dela editando no estranxeiro ou autocensurándose. As editoriais apostaron por escritores consolidados e recuperaron obras publicadas fóra de España, como Si te dicen que caí de Juan Marsé. A novela experimental vivía horas baixas e volvíase a unha recuperación do argumento e ao gusto de narrar. Os narradores españoles intentan conxugar a calidade literaria coa súa popularidade, pódese disfrutar da lectura sen facer esforzo, tendo en conta o interese das editoriais de vender a gran escala. A narratividade tivo dous exponentes, Escuela de mandarines de Miguel Espinosa... Continuar leyendo "A novela na España democrática: unha nova etapa literaria" »
Clasificado en Filosofía y ética
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“Mira también si lo compartes en esto...”: **Platón** hace referencia a los **sofistas** como educadores profesionales. Se enfrentan dos concepciones de la educación: la de los sofistas supone la posibilidad de transmitir la verdad mediante el lenguaje, con el peligro de manipulación y relativismo. Y la **mayéutica** de **Sócrates**, que trata de orientar la vista del alumno hacia donde está la verdad. El profesor no enseña, solo pone al alumno en posición de que él mismo descubra la verdad.
“Pues bien, querido Glaucón...”: **Platón** interpreta el **mito de la caverna**. El mundo sensible, que nosotros, los prisioneros, consideramos real porque está a la vista, es el interior de la cueva. El **mundo... Continuar leyendo "Exploración de la Filosofía Platónica: Educación, Mito de la Caverna y Virtud" »
Clasificado en Filosofía y ética
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Introducción a la Teoría Marxista: El estudio de la desigualdad iniciado por Karl Marx. Esta concepción del análisis de la vida social sostiene que son las condiciones de vida material las que determinan la conciencia del ser humano. De esta manera, es posible, en toda sociedad, distinguir entre su estructura económica y su superestructura (política, cultural, jurídica, etc.). La infraestructura es la que determina la superestructura.
El modo de producción de la vida material condiciona el proceso de la vida social, política e intelectual en general. No es la conciencia de los hombres la que determina su realidad; por el contrario, es la realidad social la que determina su conciencia. La determinación de la... Continuar leyendo "Teoría Marxista de la Desigualdad: Un Análisis Socioeconómico" »
Clasificado en Psicología y Sociología
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Los niños pueden manipular objetos pero no recordarlos. Utilizan sentidos y capacidades motoras para conocer los objetos.
Los niños atribuyen características humanas a objetos inanimados. Entre los 2 y 5 años, evitan el punto de vista de los demás. A los 7 años, aprenden el principio de conservación.
Los niños desarrollan el principio de lógica y conocen racionalmente. Disminuye el egocentrismo, pero solo lo aplican a objetos conocidos.
Los adolescentes plantean hipótesis y desarrollan conceptos abstractos sobre teorías del mundo.
Clasificado en Economía
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Zerga zuzenak pertsona fisikoen edo juridikoen errenta edo ondarea zuzenean zergapetzen duten zergak dira. Hau da, pertsona edo enpresa batek bere errenta edo jabetzengatik ordaindu behar dituen zergak dira, nahiz eta ez kontsumitu. Adibidez, PFEZ (Pertsona Fisikoen Errentaren gaineko Zerga) edo Sozietateen gaineko Zerga.
Zeharkako zergak, aldiz, ondasunen edo zerbitzuen kontsumoa zergapetzen dute. Hau da, zerbait erosteagatik edo zerbitzu bat jasotzeagatik ordaindu behar diren zergak dira. Adibidez, BEZ (Balio Erantsiaren gaineko Zerga).
BEZa, kontsumoa zergapetzen duen zeharkako... Continuar leyendo "Zerga Zuzenak eta Zeharkakoak: Gida Osoa" »