Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y problemas

Fonaments de la Democràcia

1. Quan es comença a implantar la democràcia?

Finals del segle XVIII

2. Qui és el sobirà en una democràcia i qui ho era anteriorment?

En una democràcia, el sobirà és el poble (a través del govern). Anteriorment, ho era el rei.

3. En quin dret són iguals tots els ciutadans?

Tots els ciutadans són iguals davant les lleis.

5. Quan, i per qui, es va proclamar la Declaració Universal dels Drets Humans?

Es va proclamar el 1948 per l'Organització de les Nacions Unides (ONU).

6. Quins són els tres poders de l'Estat i per què convé que estiguin separats?

Els tres poders de l'Estat són:

• Executiu
• Judicial
• Legislatiu

Convé que estiguin separats per garantir l'equilibri de poders i evitar l'abús d'autoritat, assegurant així... Continuar leyendo "Fonaments de la Democràcia: Preguntes i Respostes Clau" »

Las Leyes Orgánicas en el Ámbito Educativo Español

Las Leyes Orgánicas son aquellas que desarrollan los derechos fundamentales, las libertades públicas, las que aprueban los Estatutos de Autonomía, el régimen electoral, las que transfieren las competencias en educación a las comunidades autónomas y las demás previstas en la Constitución Española de 1978. Estas leyes deben ser aprobadas por mayoría absoluta en el Congreso de los Diputados.

Las Leyes Orgánicas en materia educativa se aprueban por el procedimiento legislativo común (artículos 109-129 y 131 del Reglamento del Congreso de los Diputados), que se detalla a continuación:

1. Presentación de la iniciativa legislativa: El proceso se inicia con la propuesta de una nueva ley.

Causes de la Gran Depressió

La sobreproducció industrial i la desacceleració del ritme de creixement als Estats Units van ser factors clau. La crisi de liquiditat, entesa com la manca de recursos monetaris per fer front al pagament dels deutes, va ser un altre element determinant. La caiguda de les accions va generar una cadena d'impagaments que va provocar el tancament de moltes indústries i entitats bancàries. A més, la crisi de liquiditat va forçar la retirada d'inversors a Europa i la cancel·lació de molts crèdits a països exportadors d'aliments. El desig de vendre a qualsevol preu els béns ja produïts va accelerar la caiguda dels preus (deflació). La caiguda del consum, influïda per la disminució de la capacitat adquisitiva... Continuar leyendo "La Gran Depressió: Causes, Crisi Bancària i Impacte Global" »

El Profeta

Fitxa Tècnica

• Autor: Pablo Gallardo
• Cronologia: Dècada de 1930
• Estil: Cubista
• Localització: Espanya
• Material: Bronze

Context Històric

• Segona República Espanyola
• Guerra Civil Espanyola
• Segona Guerra Mundial
• Teoria de la relativitat

Anàlisi Formal

• Descripció: Escultura exempta de bronze, dempeus i monocroma, feta a base de planxes de metall retallades, que representa un profeta que clama en el desert.
• Composició: Asimètrica. Línia vertical amb línies còncaves i convexes que creen clarobscurs.
• Llum: Les superfícies tenen molts entrants i sortints, generant jocs de llum i ombra.
• Volum: Juga amb el contrast entre espai i matèria.
• Moviment: Moviment real ("predicar").
• Expressivitat: Lideratge.
• Tema: Religiós.

Estil

Es caracteritza per la utilització... Continuar leyendo "Anàlisi d'Escultures Catalanes del Segle XX: Miró, Chillida, Gallardo, Leandre" »

La Competencia Digital en Docentes y Alumnos: Habilidades Esenciales para el Siglo XXI

La competencia digital es un conjunto de habilidades fundamentales que tanto docentes como alumnos deben dominar para navegar, interactuar y prosperar en el entorno digital actual. A continuación, se detallan las áreas clave que la componen:

Dimensiones de la Competencia Digital

1. Información y Alfabetización de Datos

   Identificar, localizar, recuperar, almacenar, organizar y analizar la información digital, evaluando su propósito y relevancia.

2. Comunicación y Colaboración Digital

   Comunicar en entornos digitales, compartir recursos a través de herramientas en línea, conectar y colaborar con otros mediante herramientas digitales, interactuar y participar en

Causas del Colonialismo

• Desde un punto de vista económico, los países de Europa necesitaban, por un lado, vender el **excedente de su producción**, es decir, buscaban nuevos **mercados**.
• Desde un punto de vista demográfico, el crecimiento europeo, en el **siglo XIX**, dio lugar a un **exceso de población**, y ello conllevó dificultades para encontrar trabajo y **tensiones sociales**.
• Desde un punto de vista político, las fronteras de Europa **se habían estabilizado** a finales del siglo XIX y la **expansión territorial** debía hacerse sobre regiones extraeuropeas.
• Desde un punto de vista ideológico, el **nacionalismo conservador** defendía la **superioridad de algunas naciones** y el derecho de estas a imponerse sobre otros pueblos.

Atzerritarren Ehunekoa Espainiako Lurraldeetan

Mapa honetan, Espainiako lurraldeetara etorritako atzerritarren ehunekoak ikus daitezke. Lurraldeetan banatuta dago, eta ehunekoak hauek dira:

• Ipar-mendebaldean: 6.1-10%
• Ipar-ekialdean: 10.1-15%
• Extremaduran: 3.5-6%
• Penintsulako hego-ekialdean: nahasketa ageri da.

1995etik, Espainia immigrazio-herrialdea da. Atzerritarren kopurua 4.7 milioira heldu zen 2015ean. Grafikoan ageri den bezala, inmigrante kopurua nahiko handia da.

Immigrazioaren Etapak Espainian

Aldi horretan bi etapa bereizten dira:

1. etapa: 1995-2007 (Hazkunde Handia)

Etapa honetan, immigrazioak hazkunde handia izan zuen, hainbat arrazoirengatik:

• Eskulan-premiak eta oparotasun ekonomikoak bultzatu zuten, batez ere Espainiako biztanleriak betetzen

La Filosofía de René Descartes: Sustancia y Existencia de Dios

En un principio, Descartes define la sustancia como «una cosa que existe de tal manera que no necesita de ninguna otra para existir». Distingue entre la sustancia absoluta o infinita (Dios), que responde perfectamente a la definición de sustancia, y las sustancias finitas o relativas (el yo y el mundo), que, aunque dependen de Dios para su existencia, no dependen la una de la otra; son autónomas e independientes entre sí.

Descartes mantiene que cada una de estas sustancias es conocida por nosotros a través de sus atributos, es decir, a través de los rasgos esenciales de la sustancia que se nos presentan con claridad y distinción. Lo que nosotros percibimos son atributos... Continuar leyendo "Fundamentos de la Filosofía Cartesiana: Sustancia, Dios y Paralelismos Platónicos" »

La Restauración y las Revoluciones Liberales en Europa (1815-1848)

La Restauración

La Restauración es un periodo histórico que abarca de 1815 a 1848 en Europa. Su origen reside en una coalición de potencias absolutistas que buscaban el retorno al Antiguo Régimen.

La Santa Alianza

La Santa Alianza fue una coalición formada por las potencias que derrotaron a Napoleón (Rusia, Prusia, Gran Bretaña), reunidas en el Congreso de Viena. Sus objetivos principales eran: 1) Diseñar un mapa europeo que les beneficiara, 2) Establecer una coalición militar, y 3) Regresar al Antiguo Régimen.

El Congreso de Viena (1815)

El Congreso de Viena de 1815 diseñó el nuevo mapa europeo. Los principales cambios fueron tres:

• Francia volvió a las fronteras que

Langabezia motak

• Frikzionala: Lan egin dezaketen arren, pertsona batzuk borondatez ikasteko, atseden hartzeko edo aurreko lana baino hobea aurkitzeko denbora hartzean sortzen da.
• Urte-sasoikoa: Zenbait jardueretan urteko sasoi jakin batzuetan soilik behar dute eskulana; horregatik sortzen da langabezia mota hori.
• Ziklikoa: Langabezia ziklikoa nabarmen igotzen da ekonomia krisialdian eta jaitsi egiten da ekonomia hazkunde-aldietan.
• Egiturazkoa: Eremu edo herrialde bateko langileen ezaugarriak eta enpresaburuen premiak bat ez etortzeagatik sortzen da langabezia mota hori.

Langabeziaren kausak

• Langileen ezaugarriak: Askotan espezialitate jakin bateko langile gehiegi daude, eta beste batzuetan, berriz, gutxiegi, edo lana gaizki banatuta dago. Lan merkatuaren