Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y problemas de Otras lenguas extranjeras

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El Fútbol: Historia, Técnica y Evolución

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Historia del Fútbol

El origen del fútbol es incierto, pero se han encontrado juegos similares en varias civilizaciones antiguas. Alrededor del año 2000 a. C., en China se practicaba un juego que consistía en llevar una pelota de animal inflada de un pueblo a otro, golpeándola con el pie. Sin embargo, uno de los juegos más parecidos al fútbol actual fue el"gioco dei calci", que se practicaba en Florencia hacia el año 1400 d. C.

Fue en Inglaterra, en el siglo XIX, donde el fútbol adquirió su forma y reglamento actuales:

  • En la Universidad de Cambridge se idearon las reglas del fútbol, conocidas como las"Catorce reglas de Cambridg".
  • En 1866 se jugó el primer partido de fútbol entre los equipos de Sheffield y Londres (Inglaterra).
  • En 1888
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La Metáfora Paterna en la Teoría de Lacan: Estructura y Función Simbólica

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La Metáfora Paterna: Una Perspectiva Lacaniana

Lacan retoma la teoría de Freud sobre el complejo de Edipo, pero la traslada del plano imaginario al simbólico. Para Lacan, el complejo de Edipo es una metáfora donde se sitúan los articuladores simbólicos que constituyen al sujeto en relación a su estructura y posición sexuada. Estos aspectos dependen de cómo se articule la metáfora paterna y la función del nombre del padre.

Lacan se distancia de los personajes concretos para centrarse en la estructura y sus funciones simbólicas. Es crucial entender que la metáfora opera, pero nunca de manera completa, ya que ningún padre puede cumplir su función de forma absoluta.

Términos Clave en la Metáfora Paterna

En la metáfora paterna intervienen... Continuar leyendo "La Metáfora Paterna en la Teoría de Lacan: Estructura y Función Simbólica" »

L'Avantguardisme i els seus moviments: Futurisme, Cubisme, Dadaisme i Surrealisme

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L'Avantguardisme

Introducció

L'avantguardisme és un conjunt de corrents estètics que van sorgir a Europa a principis del segle XX, evidenciant una crisi de les arts. Aquest moviment buscava trencar amb el passat i establir un nou llenguatge artístic.

Característiques generals

  • Trencament amb la tradició i creació d'un llenguatge nou.
  • Representació de la crisi de la societat del segle XX: una societat canviant i conflictiva.
  • Gust per la modernitat i l'originalitat.
  • Supressió de les barreres entre diferents gèneres de la creació artística.
  • Introducció d'elements artístics i literaris innovadors.
  • Noves formes d'expressió com el cal·ligrama, el poema objecte i la poesia visual.
  • Incorporació de la tècnica, la modernitat i la màquina a la
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Grandes escritores gallegos del siglo XX

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Ramón Cabanillas

Naceu en Cambados no 1875 e morreu no 1959. Considérase o primeiro gran poeta do século XX e o mellos exponente de transición literaria.

Foi quen de unir a súa obra a de Rosalía de Castro, a de Pondal e a outra de Curros, os tres Mestres do rexurdimento

Obras de Cabanillas

Desterro (1913) e Vento mareiro (1915):os publicou na Habana. Poemas de tipo intimista e noutras como costumistas, evidénciase a pegada do ideario agrarista de Basilio Álvarez en poemas sociais e na influencia da lírica do Rexurdimento en composicións de tipo intimista e noutras se pode clasificar como costumistas, que convina coa progresiva introducción de elementos formais e temáticos propios do modernismo

Da terra asoballada (1917): poetiza a recuperación... Continuar leyendo "Grandes escritores gallegos del siglo XX" »

Coppermann educación

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Wuytack:nació en Bélgica.Fue un niño prodigio capaz de tocar melodías conocidas x el oído. A la edad d 6 años comenzó solfeo y clases de piano.También canto en el coro de la iglesia parroquial. Como resultado de su excepcional capacidad en los estudios académicos en el colegio se convirtió en 1 niño d coro en la catedral. Lamentablemt su madre murió y continuo sus estudios d piano con su tía.Pronto se convirtió en el organista mas joven en la uní.En ese momento hania esrito algunas obras para piano, su primera “opera” para voz y piano y algunas improvisaciones para órgano. Inmediatamente cautivado x las ideas d creatividad, descubríó su verdadera vocación: dedicarse a la educación musical d los jóvenes x medio d un... Continuar leyendo "Coppermann educación" »

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Enumeracions:

He comprat prèsecs, pomes, peres.

Explicacions:

En Joan, el fill del meu veí.

Incís:

Doncs, vull dir.

Pleonasme:

Li vaig dir, a la Maria.

Mots sobreentesos:

Els de primer aniran a Vic i els de 2n aniran a Barcelona.

Mots d’estructura:

En primer lloc, a continuació, i per acabar.

Desplaçament:

Quan acabi de sopar, aniré al teatre.

Enumaracions complexes:

Els de primer aniran a Vic; els de 2n, a Tona; i els de 3r, a Ripoll.

Mots d’atenció:

Joan, hem sents? / Ei tu, vine.

Abans de sinó i però:

Vull anar-hi, però no tinc diners. / No era blanca sinó negra.

De significat:

No, és meu / No és meu

Investigación Científica y Desarrollo Tecnológico: Claves para una Organización Efectiva

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1.

Acción de investigar.

"La investigación científica y el desarrollo tecnológico se han desenvuelto tradicionalmente en un clima de atonía y fal.

Fichas temáticas:

  • Número con el cual se identifica la ficha.
  • El título y el autor del tema.
  • La palabra clave.
  • El tema de que trata el título.
  • Los comentarios del que realiza la ficha.
  • Indicación de la bibliografía consultada.
  • Indicación de la fecha.

Las fichas temáticas o de estudio, como el nombre lo indica, tienen el propósito de ayudar a las alumnas y los alumnos a estudiar un tema específico; esto sólo puede lograrse si la información que aparece en ellas está organizada de manera concisa y clara.

Referencias

Las referencias bibliográficas de documentos impresos se ven mayormente impulsadas... Continuar leyendo "Investigación Científica y Desarrollo Tecnológico: Claves para una Organización Efectiva" »

Neorealisme italià: Cinema i realitat (1945-1960)

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El Neorealisme italià (1945-1960)

Famós fotograma d'El lladre de bicicletes, la gran obra mestra del neorealisme, on pare i fill mostren la seva desesperació davant d'un robatori que suposarà perdre la feina al primer i patir fam al segon.

Calia redescobrir Itàlia i la seva gent, després d'anys de manipulació, mitificació i idealització sota la dictadura de Mussolini. Les seves propostes foren recollides per un grup de joves directors (Rossellini, De Sica, Visconti, Fellini, Pasolini, ...) i guionistes (Fellini i Zavattini) que desenvoluparen a nivell pràctic aquesta avantguarda. El gran guionista Cesare Zavattini va definir el neorealisme com "una nova manera de fer cinema, una mena de gran judici domèstic i universal al mateix temps,

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Alienación Religiosa y Conciencia de Clase en Marx

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Alienación Relixiosa

Aceptando a tese básica de Feuerbach de que o ser humano crea a Deus e a relixión, vai máis aló del. Afirma que a alienación relixiosa, máis alá dunha simple proxección espiritual é só un fenómeno derivado da miseria económica e social. A relixión é a expresión mitificada da esencia humana. O home nega as súas excelencias (amor, sabedoría, bondade) e atribúellas a un ser superior pero ilusorio, Deus. Este fenómeno consiste no desdobramento da esencia humana e na proxección da mesma, nese ser estraño, chamado Deus, ante o que o home se somete a pesares de ser a súa creación.

Marx y la Religión

Pero Marx discrepa con Feuerbach, el non ve unha simple tendencia humana cara a o espiritual nesta proxección,... Continuar leyendo "Alienación Religiosa y Conciencia de Clase en Marx" »

La mort a sis vint-i-cinc

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LA TENDÈNCIA AVANTGUARDISTA

En acabar la G. Civil, alguns autors es van inclinar per recuperar els postulats experimentals de l’Avantguardisme dels anys 30, sobretot del corrent surrealista. En aquesta mirada enrere subjau la voluntat de connectar amb el passat i reprendre una de les tendències literàries que la guerra havia interromput. En aquesta tendència destaca Joan Brossa. Es caracteritza per la ruptura formal i lingüística, la tendència avantguardista es defineix per trencar amb tot allò establit, per aconseguir-ho, es val de diversos recursos per a modificar les estructures sistematitzades. La indagació i experimentació de les possibilitats expressives, experimenta amb tècniques com la introspecció onírica amb la intenció

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