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Hannah Arendt-en filosofia politikoa

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Totalitarismoaren analisia

Arendt batez ere “Totalitarismoaren jatorria” obraregatik da ezaguna, non nazismoa eta estalinismoa bezalako erregimen totalitarioak aztertzen dituen.

Totalitarismoa

Gobernu autoritarioaren beste modu batzuetan ez bezala, totalitarismoak herritarren ekintzak kontrolatzeaz gain, haien pentsamendua eta identitatea ere kontrolatu nahi ditu. Hannahrentzat, totalitarismoa ez zen ezerezetik sortu; imperialismo koloniala eta antisemitismoa bezalako fenomeno historikoetan sustrai sakonak zituen.

Arendtek inperio koloniala totalitarismoaren sorreran lagundu zuen elementuetako bat bezala identifikatzen du. Honek argudiatzen du pentsamolde inperialista, kolonialista eta esplotazioaren logika Europako gizarteen barne eremura... Continuar leyendo "Hannah Arendt-en filosofia politikoa" »

Diktaduraren Krisia Euskal Herrian

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1969 eta 1975 artean, nabarmena zen oposizio antifrankistaren sendotasuna handitzen ari zela. Haren adierazleak erakunde sindikalak eta politikoak ziren (horietako asko berriak eta ezker muturrekoak: EN LKI, ORT.), Elizako sektore batzuk, intelektualak, langileak, ikasleak... Euskal Herriaren egoeraren ezaugarri nagusia izan zen aldarrikapen politikoei estuki lotutako mugimendu sozial garrantzitsuak gorpuztea, euskara amnis, eta protagonismo berezia izango dute askatasun orokorren aldeko borrokan.

1970eko Burgosko Epaiketa izan zen (ETAko 16 kideren aurka, eta horietako seiri ez zieten heriotza-zigorrik ezarri) diktaduraren historiako mobilizazio handienak eragin zituen gertaera. Euskal Herr eta Espainian ez ezik, atzerrian ere protestak ugaritu... Continuar leyendo "Diktaduraren Krisia Euskal Herrian" »

Conceptos Clave sobre Tráfico y Seguridad Vial: Percepción, Intersecciones y Más

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Conceptos Clave sobre Tráfico y Seguridad Vial

Proceso de Percepción-Reacción

Es el proceso que nos permite determinar la distancia de frenado. Según la normativa, esta debe ser de 2,5 a 5 segundos.

El proceso se compone de cuatro etapas:

  • Percepción: Reconocimiento del estímulo.
  • Identificación: Comprensión del estímulo.
  • Emoción: Evaluación del estímulo y decisión de la acción a tomar.
  • Reacción: Ejecución de la acción.

Tipos de Intersecciones

Se denomina intersección al área compartida por dos o más caminos, cuya función principal es posibilitar el cambio de dirección de la ruta.

Tipos de intersecciones:

  • Intersección simple: Cruce de cuatro ramales.
  • Intersección en forma de T.
  • Intersección en forma de Y.
  • Intersecciones rotatorias.
... Continuar leyendo "Conceptos Clave sobre Tráfico y Seguridad Vial: Percepción, Intersecciones y Más" »

Bimestral biologia

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BRIÓFITAS

Plantas mais simples / Principais representantes: musgos / São plantas de pequeno porte / Vivem em solo úmidos e sombreados / São avasculares / Dependem de água para a fecundação / Corpo formado por: rizóide, filóide e caulóide / Reprodução: ciclo haplonte-diplonte

gametófito(n) ? produção de gametas ?* gameta femnino(arquegônio[oosfera](n)) ?*gameta masculino(anterídeo[anterozoide](n)) ? esporófito(2n) ? esporos(2n) ? germinação de esporos (protonema)(n)

PTERIDÓFITAS

Principais representante: samambaias, avencas e xaxins / Vivem preferencialmmente em locais úmidos e sombreados. / Dependem da água para fecundação / Estrutura do corpo: caule subterrâneo(rizona) e folhas divididas em folíolos / São vasculares... Continuar leyendo "Bimestral biologia" »

Profe gay

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SIST.RENAL: (facilita la homeostasis) Riñon (elimina, filtra, regula y contiene el nefron), uretrer (conduce la orina desde el riñon hasta la vejiga), vejiga (almacena orina hasta la micción), uretra (permite la miccion, desde la vejiga). ORINA: se forma en el nefron. NEFRON: Glomerulo renal (filtracion), Tubulo contorneado proximal (reabs. obligatoria) distal (reabs. facultativa), Secrecion (ureter, vejiga, uretra). ISOTONICO, HIPERTONICO (deshidratacion, +soluto, crenacion *), HIPOTONICO (sobrehidratacion, citolisis O). HOMEOSTASIS: mantener equilibrio medio interno del org. (PH, sales, agua, glucosa, tºcorporal). UREA: principal desecho eliminado por la orina (nitrógeno). ADH,VASOPRESINA,H.ANTIDIURETICA: aumenta e inhibe la cantidad... Continuar leyendo "Profe gay" »

Variedades diastraticas

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varied diastraticas. lvl culo: -estructu oracio completas y correctas -uso d la lengua culta, predominio d los contenidos logicos cuando trata d actividades relacio con la ciencia y predo dl conte afectivo cuando se sit en el plano d la lit -tener en cuenta la pronun y entonacion (plano oral) -empleo correcto d formas vb -seleccion cuidadosa d adj y adv lvl vulgar vulga fonet: -ceceo -confu dl fon g y b -pronun mal d alguna palabras -perdida d d intervocalica -ultracorrecion vulga morfo: -cambio en la estruc d la palabra -empleo incorrect dl genero -conservacion d arkaismos -error en la construc d oraciones imper vulga sintac: -anteposicion dl pronombre te y me delant d se -laismo -leismo vulga lexicooseman: -uso d frases hexas -uso impropio... Continuar leyendo "Variedades diastraticas" »

Tema 25 logico matematico

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 dsarroyo lÓgico-matmÁtico tma 251.- introducciÓn.en gnral, podmos catgorizar la visión d ls matmáticas en 2 extrmos:visión formal: k v ls matmáticas cm 1 conjunto d rglas, sk+, structuras y en gnral 1a erncia cultural k la scuela db transmitir. xayo sn ncsarias dstrzas k conduzcan al niño/a a conocr rglas y concptos k s adkiern mdiant la instrucción.visión matmáticas cm actividad: planta aspctos cm la formalización, la clasificación, la ordnación, la cuantificación. busca k ls alumnos/as dscubran ls rglas, explorn idas y construyan conocimientos y sn taras a ralizar xl propio studiant.tniendo en cuenta stas 2 visions y enlazando con ls valors k la sociedad atribuye a ls conocimientos matmáticos, no s d extrañar la imxtancia... Continuar leyendo "Tema 25 logico matematico" »

Anato Final 3

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FORMACION RETICULAR
FR lateral (neu peq y axon corto) / FR medial (neu grandes y axon largo) / FR media (rafe, serotonina)
Bulbo: N reticular parvocelular / n. gigantocelular, n.magnocelular / rafe pallidus, oscurus, magnus
Puente: FR lateral / N reticular del puente oral, N reticular del puente caudal / Rafe magnus (entre bulbo y puente) y pontis
Mesencefalo: -- / N reticular del mesencefalo / N dorsal del rafe y N central superior

NT especificos: Serotonina: n del rafe; Noradrenalina: locus ceruleus; Dopamina: sustancia negra compacta y area tegmental ventral; Acetilcolina: base del bulbo raquideo
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CEREBELO:
Lobulos:
anterior, posterior, floculonodular.
Nucleos: fastigius, globoso, embedeiforme, dentado (medial -&... Continuar leyendo "Anato Final 3" »

000

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REFINADO DEL PETROLEO
.fraccionamiento o destilacion fracionada separacion por destilacion de los componetes delcrudo del petroleo .craqueo termico proceso endotermico que supone la ruptura homolitica de las cadenas hidrocarbonadad por el calor .craqueo catalitico ruptura heterolitica de cadenas hidrocarbonatadas con ayuda de catalizadores .reformado catalico operaciones encaminadas a mejorar las caracteristicas de una fraccion petrolifera .purificacio ntratamientos sfinales de eliminacion de oxigeno, nitrogeno
APROVECHAMIENTO DEL CARBON
.pirogenacion, tratamiento del carbon(hulla)en la ausencia de oxigeno calentamiento a 100 grdos obtencion derivados likidos gaseosos pastosos y residuo coque (uso como combustible y agente reductor en metalurgia
... Continuar leyendo "000" »

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los recursos literarios son los procedimientos lingüisticos de los que se sirve el autor una serie de versospara que el lector repare en la forma en que las cosas están dichas.
el ritmo sílabico es el que se produce por la repeticion periodica del mismo numero de sílabas en una serie de versos. la sinalefa. ultima palabra ,palabra aguda + una sílaba ,palabra llana se mantiene el nº de sílabas ,palabra esdrujula - una sílaba. la rima del verso es la repeticion periodica de sonidos a partir de la última vocal tonica de un verso incluido. rima consonante si se repiten todos los sonidos ,vocales y consonantes. rima asonante si se repiten solo las vocales. recursos fonicos se basan en la selección o repetición de los sonidos de las palabras... Continuar leyendo "34" »