Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Otras materias de Universidad

UNIDAD 1:
•Sistema: Conjuto de dos o más elementos interrelacionados entre si para llegar a un objetivo determinado. El todo es más que la suma de sus partes.
•Proceso de intervención: 1. Formulación preliminar de la problemática 2. Definición del enfoque metodológico 3. Estructura de un plan de trabajo 4. Puesta en marcha del proyecto.
•Localización: Factor determinante para el costo, pretende maximizar el beneficio
•A nivel pais: estabilidad política, normas, burocracia.
•A nivel estado: deseos de la corporación, atractivos regionales, costos de manos de obra.
•A nivel lugar: Infraestructura y comunicacion, costos y tamaño el lugar, cercanía de servicios.
•Método de Factores: Proporciona objetividad al proceso de identificación...

Formas cristalográficas en los sistemas cristalográficos y los grupos puntuales de simetría

Una forma cristalográfica es el conjunto de caras o facetas cristalinas equivalentes generadas simultáneamente por los operadores de simetría de un grupo puntual o clase de simetría. Cada grupo puntual origina siete formas cristalográficas simples. En los cristales, tanto naturales como artificiales, se presentan formas simples o combinadas. Las formas cristalográficas combinadas son las asociaciones de formas simples presentes en un cristal. Estas pertenecen exclusivamente a una combinación entre dos o más formas simples del grupo puntual propio de la sustancia que ha cristalizado. Los cristales con formas cristalográficas combinadas pueden...

modelos datos espaciales: Modelo Vectorial: -Los objetos se representn x puntos y lineas -La posic. de cada objeto la defin un sist de ref.-Cada posic. en el mapa tiene un unico par de coord.
Estructuras vector: SIMPLES:-ficheros ASCII -Estruc. Espagueti. TOPOLOGICAS:-Parciales (cadena-nodo) -Completas (arco-nodo)
Estr. datos vector. 3D: redes irregulares de triángulos TIN.
Modelo Raster: -Todo el espacio se divide en celdas (pixeles) -La posicion de un obejeto la definen las filas y columnas. -El area de cada celda define la resol. espacial.Estruc.Raster: -Enumerac. recursiva. -Codificac.Run-Length -Arboles cuaternarios. Estruc. datos raster 3D: -Convertir estruc. 2D en cubos Voxel 3D.

RASTER:-Estruc datos simple
-Superpocicion facil -Buena manipula....

Mecatrónica es un enfoque transdisciplinario, basado en sistemas de comunicación abiertos y prácticas concurrentes, para el diseño de mejores productos de ingeniería
Arquitectura de un producto
Es un esquema por el cual los elementos funcionales del producto son acomodados en bloques físicos que interactúan entre sí.
Elementos funcionales de un producto
Son las operaciones y transformaciones que contribuye al rendimiento global del producto. Son descritos como esquemas antes de ser reducidos a tecnologías específicas, componentes o principios físicos.
Elementos físicos de un producto
 Son las partes componentes y subconjuntos que implementan las funciones del producto. Se vuelven más definidas conforme progresa el desarrollo del producto
Proceso...

 test de inteligencia de wechsler para ninños de 6-16
la inteligencia es la capacidad del individuo de actuar deliberadamente, pensar recionalmente y relacionarse eficasmente con su medio.
WISC-III: 13 subpruebas una mas ke el WISC-R y esa prueba agregada es la buskeda de simbolos.
WISC-IV: los principales cambios en cuanto a estructura se refieren a la incorporacion a 5 pruebas de nueva creacion y la eliminacion de otras presentes en versiones anteriores.
- cuando se usan normas obsoletas, el puentaje de ci de un niño sera por lo general mas alto que cuando se usan normas actualizadas.
WISC-R: escala de inteligencia de weshler pra niños revisada. la version revisda modificada del wisc tradicional. se ha modificado el orden de la aplicacion...

2007
1.En el marco de los agregados de una Eª abierta al comercio exterior y en la que existe deficit publico,se puede afrimar que: a) Si hay superavit comercial,habra tb superavit privado.2.Considere una Eª abierta q exporta bienes por valor de 100 e importa bienes por valor de 50.En terminos de magnitudes contables agregadas: b) Si el sector publico presenta deficit,el ahorro privado deber ser mayor que la inversion privada.3.La deflacion se refiere a: a) Reduccion del nivel general de precios.4.Cuando disminuyes el PIB nominal durante un periodo de tiempo,sabemos con certeza que: b) O bien el PIB real o bien el deflactor han disminuido.5.Suponga que una empsa gasta 200 millones de € en bienes intermedios y 400 millones en salarios. No...

Aborto

1. Abortus (no nacer)

2. Eliminacion ser parte ppal existencia:

1. Espontaneo: ajeno voluntad humana, carece de valor moral
2. Provocado: se mata al hijo(seno interior, exterior). Atentado humanidad. Tipos: aspiracion,legrado,induccioncontracciones,inyeccion,preparados pseudofarmaceuticos

Provocado delito hasta 1985 1985 delito algunos casos

1. Terapeutico: conflicto madre-hijo.
2. Etico: violacion.
3. Eugenesico: malformaciones (falta solidaridad)

Vida humana amenazada por no respetar la ley natural Conclusion: el aborto debe ser condenado por todo ser vivo puesto que atenta contra la dignidad del individuo.

Eutanasia

1. Buena muerte (sin amarguras, angustias, ni pesadumbres) es decir, paz con Dios y con uno mismo
2. actualidad termino ambiguo; se entiende como facilitar

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Prueba de Benton y Luria. Autores: Arthur Benton y Alexander Luria- Objetivos: Evaluar la capacidad del niño para comprender los números presentados en forma oral y escrita (Componentes Simbólicos del Cálculo)- Evaluar la habilidad del niño para el cálculo oral y escrito.- Evaluar la habilidad del niño para contar series numéricas y elementos gráficos.- Evaluar la capacidad del niño para el razonamiento matemático. Que evalúa: Componentes simbólicos del cálculo: Valoración cuantitativa de números presentados oralmente. Valoración cuantitativa de números presentados visualmente. Lectura de números en voz alta. Reconocimiento de números leídos por el examinador. Escritura de números al dictado. Copia de números.Edad de

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Concepto de didáctica:
+ Término que procede del griego: didaskein, didaskalia. Quiere decir enseñar, instruir.+Definición: ciencia de aprendizaje y de la enseñanza en general.La didáctica tiene por objeto la organización y orientación de situaciones de enseñanza-aprendizaje de carácter instructivo, tendentes a la formación del individuo en estrecha dependencia de su educación integral.Es la ciencia de la educación que estudia e interviene en el proceso de enseñanza-aprendizaje con el fin de conseguir la formación intelectual del educando.La didáctica es una ciencia entre la teoría y la práctica. Siendo la enseñanza a la vez una actividad práctica y una “ciencia práctica”, se tratara de combinar adecuadamente el saber...