Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Otras materias de Universidad

Objetivo de la Asignatura de Mecánica de Suelos

El objetivo principal de esta asignatura es capacitar al estudiante para dirigir en terreno soluciones constructivas de acuerdo a estudios de mecánica de suelos.

Definición de Profesional

Un profesional es toda aquella persona que puede brindar un servicio o elaborar un bien, garantizando el resultado con calidad y excelencia.

Estratigrafía: Estudio de las Capas Rocosas

La estratigrafía es la rama de la geología que estudia las capas de las rocas sedimentarias estratificadas, las identifica y las describe tanto horizontal como verticalmente.

Geotecnia: Interacción entre Construcciones y Terreno

La geotecnia estudia la interacción de las construcciones con el terreno.

Informe Geotécnico: Contenido

Estudio Médico Forense de las Manchas Biológicas

Conceptos Fundamentales en Criminalística

• Indicio: Todo objeto, instrumento, huella, marca, resto, señal o vestigio que se usa o se produce, respectivamente, en la comisión de un hecho y cuyo estudio proporciona las bases científicas para encauzar una investigación.
• Características de las Muestras: Casi siempre mínimas o incluso invisibles, en ocasiones contaminadas, antiguas e irrepetibles.
• Recogida de Muestras: Es fundamental evitar contaminaciones. El médico forense y la policía científica deben trabajar en estrecha colaboración. Las muestras se recogerán en el lugar conveniente, y la recogida debe estar protocolizada y ser minuciosa.
• Mancha: Toda modificación del color, suciedad

Prozessmanagement: Alle planerischen, organisatorischen und kontrollierenden Massnahmen zur zielgerichteten Steuerung oder Wertschöpfungsketee eines U im Hinblick auf die Zielsetzung, Kosten, Zeit, Qualität, Innovationsfähigkeit u. Kundenzufriedenheit. VORTEILE: Verringerung der Schnittstellenproblematik, Übertagung von Verantwortung u. Kompetenzen auf einen Prozessverantwortlichen. BEGRIFF: Erstellung einer Leistung, Durch die folge von Aktivitäte, Innerhalb einer Zeitspanne, Nach bestimmten Regeln. MERKMALE: Ein Prozess hat eine Aufgabe u. ist auf die Erreichung von Zielen gerichtet. Durch ein Ereignis oder durch das Erreichen eines Zeitpunkts angestossen.

Transformieren einen Input in Output. ARTEN: Unterscheidung nach: Prozessgegenstand... Continuar leyendo "Kj" »

ARBOL BINARIO AVL 5

// Recorrido de árbol en inorden, aplicamos la función func, que tiene

// el prototipo:

// template<class DATO> void func(DATO&);

template<class DATO>

void AVL<DATO>::InOrden(void (*func)(DATO&, int) , Nodo<DATO> *nodo, bool r)

{

   if(r) nodo = raiz;

   if(nodo->izquierdo) InOrden(func, nodo->izquierdo, false);

   func(nodo->dato, nodo->FE);

   if(nodo->derecho) InOrden(func, nodo->derecho, false);

}

// Recorrido de árbol en preorden, aplicamos la función func, que tiene

// el prototipo:

// template<class DATO> void func(DATO&);

template<class DATO>

void AVL<DATO>::PreOrden(void (*func)(DATO&, int), Nodo<DATO> *nodo, bool r)

{

   if(r) nodo

Oclusion de la PCR: los d. deben ajustarse en el espacio funcional
y al mismo tiempo ser estáticos. Colocacion. individ. de d.
Relaciones intermax (en la otra). Selección d. post: Factores Dinámicos:
Tipo de Oclusión: Guía canina, Guía anterior, Bibalanceada,
Curvas de compensación: curva Wilson, Curva de Spee.
Montage de Gysi: pla olcu paralel al d camper (a 15º del d camper)
1PM (cte cv), 2PM (cte cp i cv), 1M (mv i mp), 2M (no tocan). Si se
configura en el plano frontal la c. de wilson i en sagital la d spee.
Ls cuspides inf. tiene q encajar cn la fossa.
Estabilidad oclusal: (-: dirección vestibular y +: dirección lingual) Vector de fuerza:
Normal: entre -6º y +11º, Cruzada: entre +6º y +26º, Lingualizada: entre -11º y +1º,
En... Continuar leyendo "Completa 2" »

 (*trombopoysis):  la clula madr trombopoyetica s difrncia y madura pasando x ls stadios d: -mgacarioblastos, -mgacariocito basofilo, - m. granulso, -m. trombocitogno, -plaqtas. ls clulas d sta srie sn grands y ls rasgos madurativos comprndn: la configuracion d ls componnts dl granulomro; la parclacion dl citoplasma en pqños  trritorios dlimita2 x invaginacions d la mmbrana plasmatica. enl stadio d mgacariocito trombogno, s expulsal nuclo originan2e numrosas plaqtas a partir d cada mgacariocito. ciclo vital d ls granulocitos; nutrofilo, eosinofilo y basofilo maduros: granulocitos: (*concpto y gnralidads): ls globuls blancos s clasifican en granulocitos y agranulocitos. la proxcion entr ls divrsos tipos d lucocitos asi cm su numro absoluto

A continuación, se presenta una cronología de los principales hitos en la evolución del sistema educativo chileno:

• 1860: Primera ley sobre instrucción primaria.
• 1889: Creación del Instituto Pedagógico para profesores secundarios.
• 1907-1952: Disminución del analfabetismo del 60% al 19%.
• 1920: Ley de educación primaria obligatoria.
• 1925: Separación de la Iglesia del Estado.
• Década de 1920 (finales): Creación del MINEDUC (Ministerio de Educación).
• 1950 y 1957: La educación primaria se establece en 6 años y la media en 5-7 años.
• 1965: Educación básica de 8 años y media de 4-5 años.
• 1950: Matrícula del 26,2% en el rango de 0-24 años; en 1990 aumenta al 49,9%.
• 1970: Creación de la Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI).
• 1950: El

1. Teorías fundamentales del comercio mundial

Existen diversas teorías que explican el funcionamiento del intercambio global. A continuación, se describen tres de las más influyentes:

• Teoría de la Ventaja Absoluta (Adam Smith): Propone que las mercancías deben producirse en el país donde el costo de producción sea más bajo, para posteriormente exportarlas al resto del mundo.
• Teoría de la Ventaja Comparativa (David Ricardo): Sostiene que el factor decisivo no son los costos absolutos, sino los costos relativos, obtenidos mediante la comparación de la eficiencia productiva entre diferentes naciones.
• Teoría de Heckscher-Ohlin: Parte de la ventaja comparativa y afirma que los países se especializan en la exportación de bienes que requieren

Fundamentos de la Investigación Científica y Referenciación

I. Estructura Bibliográfica y Referencias

A. Elementos Clave para Referencias de Revistas

Para la correcta referenciación de una revista, se deben considerar los siguientes elementos:

1. Título de la Revista
2. Lugar de Publicación
3. Volumen
4. Fecha

Ejemplo: BUSINESS PERIODICALS INDEX, New York, 25 (10). June 1983.

B. Formato para Publicaciones Periódicas (Revistas)

AUTOR, A. A. (AÑO). TÍTULO DEL ARTÍCULO. TÍTULO DE LA REVISTA, VOLUMEN, PÁGINAS UTILIZADAS.

C. Formato para Publicaciones No Periódicas (Libros)

AUTOR, A. A. (AÑO). TÍTULO DE LA OBRA. LUGAR DE PUBLICACIÓN: Editor o Casa Publicadora.

D. Elementos para Referencias Bibliográficas de Internet

1. Nombre del responsable del artículo

Factores para establecer hortalizas

Factores para establecer hortalizas: ecología, suelo, capital, trabajo, infraestructura, disponibilidad, calidad y agua, mano de obra disponible en la zona, cultivos anteriores.

• Ecología
• Suelo
• Capital y trabajo
• Infraestructura
• Disponibilidad y calidad del agua
• Mano de obra disponible en la zona
• Cultivos anteriores

Familias y cultivos

Alliaceae

• Cebolla - Allium cepa L. - C.E. fría - 68, 60 - 2 3 4 - bulbo - almacigo - pH: neutro (indiferente)
• Ajo - Allium sativum L. - C.E. fría - 68, 55 - bulbo - parte vegetativa: bulbillos

Liliaceae

• Espárrago - Asparagus officinalis - D.E. cálida - 68, 60 - tallo - almacigo

Poaceae

• Maíz - Zea mays - D.E. cálida - 68, 55 - 2,5 4 6 - fruto inmaduro - almacigo - pH: neutro (indiferente)