Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y problemas

PERFRASIS VERBAL-CORRECTES-haver+de+inf Caldre+inf Caldre+que+verb.INCORRECTES- deure+inf deure+de+inf tenir+que+inf hiha+que+inf..PRONOMS RELATIUS- Que-(darrere de un subst.de vegades aquest subst ometre) ej- el llibre que has... Què -(sempre porta una prep i equival a (el queal,la qual,els quals) EL Qual,La qual,els,les-(normalment porta prep davant ya que equival a què ,pero tambe pot introduir una oracio de relatiu entre cometes i relatiu neutre -la qual cosa)ej-el motiu pel qual no has vingut. VERBS Infinitu:cantar Gerundi:cantant Participi:cantat
IndicatiuPresent:canto Imperfet:cantava Passat simple:cantí, cantares Passat perifràstic:vaig cantar Futur:cantaré Condicional:cantaria Subjuntiu Present:canti Imperfet:cantés... Continuar leyendo "W" »

ESSER: Present: sóc, etc, és, som, sou, són. Imperfet: era, eres, era, érem, éreu, eren Plusquamperfet: havia, havies, havia, havíem, havíeu, havíen Passat simple: fui, fores, fou, fóren, fóreu, foren Passat anterior: hagí hagueres hagé, haguérem hageéreu hagueren Pasat perifrastic: vaig "ésser" vas "" va "" vam "" vau "" van "". Pasat anterior perifrastic. vaig + pasatperifrastic Futur: seré, seràs, serà, serem, sereu, seran Futur perfet: mateixos accens. Condicional: seria series seria seríem seríeu serien Condicional perfet: hauria hauries hauria hauríem hauríeu haurien. Present S. sigui,siguis,... Perfet S. hagi, hagis, hagi, hàgim, hàgiu, hagin Imperfet S. fos fossis fos fóssim fóssiu
fossin Plusquamperfet S.... Continuar leyendo "Verbs catala" »

c.lineal:si el texto es suficientemente extenso,el tema aparece articulado en varias ideas,cada una de las cuales adquiere un sentido en relacion con el significado general.Estas secuencias se corresponden a partes definidas del texto,mantienen relaciones de significado unas con otras y tienen unidad tambien en si mismas,por lo k es posibe descomponerlas en otras.La progresion tematica esta relacionado con la unidad tematica y con la estructura del contenido.Cada enunciado que compone el texto introduce informacion relacionada con su tema.Por eso el tema esta presente en todos los enunciados.Pero cada enunciado implica la informacion anterior y añade una nueva.

Modificador directo:Los articualos y los adjetivos que acompañan y modifican a los nucleos sustantivos cumplen la funcion de modificador directo.

Modificador indirecto: las construcciones preposicionales que modifican al nucle sustantivo cumplen la funcion de modificador indirecto. La preposicion que la encabeza funciona como nexo subordinante y el sustantivo o la construcion sustantiva que le sigue termino.

Aposicion: un sustantivo  o una construcion sustantiva  que modifica a un nucle sustantivo en una operacion. El nucle que es modificado y la apos. se refieren a la misma persona, objeto, lugar, animal. La aposicion generalmente aparece entre comas y si se invierte su lugar con el del nucleo, no se modifica el sentido global de la construccion.

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Los factores de variacion linguistica
los factores que provocan la diversificacion de una lengua dentro de una comunidad son muy diversos y no siempre influyen de la misma forma en unas culturas y en otras. Entre factores que dan lugar a variaciones sociales son:
factores ficicos sexo edad, factores relacionados con el lugar de origen procedencia.facrotes socioprofesionales actividad profesional grupo social
Un hablante puede llegar a adoptar una variedad de la lengua muy distinta a la suya cuando se siente el deseo o la necesidad de identificarse con una persona o personas k pertenecen a otro grupo social

Carlos I La herencia de Carlos I, resultado de la política matrimonial de los Reyes Católicos, llegó a reunir una gran cantidad de territorios. Tras la muerte de Fernando, heredó todos los reinos peninsulares y América; y con la muerte de su abuelo Maximiliano I fue coronado emperador del Sacro Imperio Germánico. Política interior El reinado de Carlos I empezó con las revueltas de las Comunidades en Castilla, unas revueltas nacionalistas y antiautoritarias aplastadas en 1521. Estas revueltas se produjeron debido a que el rey era extranjero y poco conocedor de la cultura y costumbres castellanas. Por la misma época, en Valencia y Mallorca tuvieron lugar revueltas antinobiliarias, llamadas Germanías. Política imperial Con Portugal... Continuar leyendo "Carlos I Felipe II" »

3.Acciones vs.Participaciones: en todas las sociedades excepto la Sociedad Anonima, el capital está dividido en participaciones.Las participaciones tienen la limitacion de que no pueden ser compradas ni vendidas libremente,tienen unas limitaciones a su compraventa por parte del resto de socios.

Silas Sociedades Anonimas tuvieran participaciones,encontrarian dificultades para encontrar socios y financiarse,ya que posteriormente a estos socios les seria dificil vender sus participaciones,más teniendo en cuenta el elevado numero de socios que hace falta para financiar una empresa.Por este motivo se crearon las acciones.Las acciones son iguales que las participaciones,con la diferencia que pueden ser compradas y vendidas libremente, de esta manera

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-Emisor.Fuente que origina la informacion.Receptor. Persona que recibe y entiende e interpreta la informacion.Canal. Medio a traves del cual se transmite la informacion.Codigo. Sistema de signos y reglas en que se transmite el mensaje y que ha de ser conocido tanto por el emisor como por el receptor.Mensaje. Informacion que se pretende transmitir.(101)

-Retroalimentacion. Intercambio activo de informacion entre el emisor y el receptor en el proceso de comunicacion.(101)

-Comunicacion Verbal: Oral. Mediante palabras habladas y signos orales. Escrita. Por medio de representacion gráfica de signos.(102)

-Comunicacion no verbal: Lenguaje corporal. Los gestos, el tono de voz, los movimientos, de estos aspectos se ocupa la kinésica. Lenguaje Iconico.

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EL CONOCIMIENTO TEORICO: EL ADJETIVO TEORICO QUE INDENTIFICA ESTE TIPO DE CONOCIMIENTO QUE SIGNIFICA CONTEMPLAR´.POR ESO PARA ARISTOTELES, EL CONOCIMIENTO TEORICO ERA CONTEMPLACION DESINTERESADA, Y EN SI MISMA PLACENTERA, DE LA NATURALEZA . ESTA CONTEMPLACION SE ENTIENDE COMO UNA APREHENSION DE LA REALIDAD , EN LA QUE NO SOLO DESCUBRIMOS COMO ES ,SINO QUE TAMBIEN ENTENDEREMOS POR QUE ES ASI. EN PRIMER LUGAR DEBE DESCRIBIR LA REALIDAD E INDICAR CUALES SON SUS CARACTERISTICAS ,PERO, ADEMAS, HA DE EXPLICAR ESA REALIDAD , ES DECIR , DAR CUENTA DE POR QUE TIENE PRECISAMENTE ESAS PROPIEDADES Y NO OTRAS. SABER LO QUE OCURRE ES EL PRIMER PASO EN EL CONOCIMIENTO, LUEGO HEMOS DE DESCUBRIR POR QUE OCURRE Y QUE CAUSAS PRODUCEN ESTOS ACONTECIMIENTOS. EL... Continuar leyendo "El conocimiento teorico" »

Caracteres del gaucho como tipo humano

El gaucho es un tipo humano que pobló las llanuras rioplatenses desde hace muchos años ya que según algunos “sus orígenes se remontan a la época colonial”. Desde el punto de vista racial fue una mezcla de criollos y mestizos que poco a poco fue adquiriendo una tipología característica.

Concepto de poesía gauchesca

Es un tipo de poesía oral que con el tiempo fue retomada por poetas cultos que le dieron elaboración artística en forma escrita, recitada por el gaucho.

Relación de esta poesía con la corriente romántica

La poesía gauchesca va a tomar mucho impulso durante la época del  romanticismo por su “carácter eminentemente nacional” que satisface la búsqueda del “color local”... Continuar leyendo "Castellano!" »