Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y problemas

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Preguntes psco

Clasificado en Otras materias

Escrito el en catalán con un tamaño de 4,38 KB

3.1. Dos agents que intervenen en el procés de socialització.
• Família
• Escola
• Religió
• Institucions públiques
• Mitjans de comunicació
• Grup d’iguals
3.2. Dues respostes fisiològiques associades a les emocions.
• Batec més fort de cor (acceleració del ritme cardíac)
• Respiració més ràpida
• Tensió de la musculatura
3.3. Dues característiques dels tests psicològics.
• Fiabilitat
• Validesa
• Consistència interna
• Estabilitat
3.4. Dos trastorns mentals.
Neurosi: fòbia, hipocondria, histèria.
Psicosi: esquizofrènia, paranoia, autisme.
3.5. Dos factors que intervenen en l’atenció.
• Factors individuals del subjecte: estat físic, alimentació, descans.
• Factors de l’estímul:
· Intensitat de l’estímul.
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Modelos atómicos de bohr

Clasificado en Química

Escrito el en español con un tamaño de 6,05 KB

MODELO DE THOMSONa) Experiencia. En 1897, Thomson demostró que los rayos catódicos eran desviados hacia el polo positivo por la acción de los campos eléctricos y magnéticos. Demostró que se trataban de partículas cargadas negativamente y determinó la reacción carga-masa y la llamó electrones. Thomson determinó la relación de la masa del electrón con el átomo de hidrógeno como 1840 veces menor. Pensó que el átomo debía de poseer en algún punto, la suficiente carga positiva como para neutralizar la carga negativa de los electrones b) Comunicación científica., como el átomo formado por una esfera cargada positivamente, que lleva incrustados los electrones de carga eléctrica negativa c) Conclusiones.Decimos que es un modelo

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Concepto de conducta

Clasificado en Filosofía y ética

Escrito el en español con un tamaño de 8,84 KB

Concepto de conducta
En psicología y biología, el comportamiento es la manera de proceder que tienen las personas u organismos, en relación con su entorno o mundo de estímulos. El comportamiento puede ser consciente o inconsciente, voluntario o involuntario, público o privado, según las circunstancias que lo afecten. La ciencia que estudia la conducta y el comportamiento animal es la etología y la ciencia que estudia la conducta desde el punto de vista de la evolución es la ecología del comportamiento.
Visión del hombre: espiritualista y materialista.
Hombre espiritual: se encontrar mediante la oración y meditación un contacto con un poder superior o DIOS El espiritualista va hacia lo interno de las cosas a su significado y esencia

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Gdgsdgs

Clasificado en Lengua y literatura

Escrito el en español con un tamaño de 5,59 KB

¿En que consiste la lírica romántica?

La lírica romántica surge antes que en España en Inglaterra, Francia y Alemania, países en los que alcanza un gran desarrollo. La lírica romántica es un reflejo de la literatura de la época, en el sentido de que los temas que toca son la reivindicación de la libertad, la subjetividad, la exaltación del yo y el ansia de realización del individuo en una sociedad no burguesa (lo que le lleva al mayor desprecio de las normas, del dinero y de la vida y a ser más generoso).

Características románticas

-Exaltación del yo: el autor se incluye en lo que está expresando: sus sentimientos y su pasión.
-Íntima correspondencia entre el arte y la vida: el autor incorpora aspectos de su propia vida.
-Identificación

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W

Clasificado en Matemáticas

Escrito el en catalán con un tamaño de 2,14 KB

PERFRASIS VERBAL-CORRECTES-haver+de+inf Caldre+inf Caldre+que+verb.INCORRECTES- deure+inf deure+de+inf tenir+que+inf hiha+que+inf..PRONOMS RELATIUS- Que-(darrere de un subst.de vegades aquest subst ometre) ej- el llibre que has... Què -(sempre porta una prep i equival a (el queal,la qual,els quals) EL Qual,La qual,els,les-(normalment porta prep davant ya que equival a què ,pero tambe pot introduir una oracio de relatiu entre cometes i relatiu neutre -la qual cosa)ej-el motiu pel qual no has vingut. VERBS Infinitu:cantar Gerundi:cantant Participi:cantat
IndicatiuPresent:canto Imperfet:cantava Passat simple:cantí, cantares Passat perifràstic:vaig cantar Futur:cantaré Condicional:cantaria Subjuntiu Present:canti Imperfet:cantés... Continuar leyendo "W" »

Verbs catala

Clasificado en Otras materias

Escrito el en catalán con un tamaño de 1,82 KB

ESSER: Present: sóc, etc, és, som, sou, són. Imperfet: era, eres, era, érem, éreu, eren Plusquamperfet: havia, havies, havia, havíem, havíeu, havíen Passat simple: fui, fores, fou, fóren, fóreu, foren Passat anterior: hagí hagueres hagé, haguérem hageéreu hagueren Pasat perifrastic: vaig "ésser" vas "" va "" vam "" vau "" van "". Pasat anterior perifrastic. vaig + pasatperifrastic Futur: seré, seràs, serà, serem, sereu, seran Futur perfet: mateixos accens. Condicional: seria series seria seríem seríeu serien Condicional perfet: hauria hauries hauria hauríem hauríeu haurien. Present S. sigui,siguis,... Perfet S. hagi, hagis, hagi, hàgim, hàgiu, hagin Imperfet S. fos fossis fos fóssim fóssiu
fossin
Plusquamperfet S.... Continuar leyendo "Verbs catala" »

Coherencia lineal

Clasificado en Lengua y literatura

Escrito el en español con un tamaño de 1,24 KB

c.lineal:si el texto es suficientemente extenso,el tema aparece articulado en varias ideas,cada una de las cuales adquiere un sentido en relacion con el significado general.Estas secuencias se corresponden a partes definidas del texto,mantienen relaciones de significado unas con otras y tienen unidad tambien en si mismas,por lo k es posibe descomponerlas en otras.La progresion tematica esta relacionado con la unidad tematica y con la estructura del contenido.Cada enunciado que compone el texto introduce informacion relacionada con su tema.Por eso el tema esta presente en todos los enunciados.Pero cada enunciado implica la informacion anterior y añade una nueva.

Aasdww

Clasificado en Filosofía y ética

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Modificador directo:Los articualos y los adjetivos que acompañan y modifican a los nucleos sustantivos cumplen la funcion de modificador directo.

Modificador indirecto: las construcciones preposicionales que modifican al nucle sustantivo cumplen la funcion de modificador indirecto. La preposicion que la encabeza funciona como nexo subordinante y el sustantivo o la construcion sustantiva que le sigue termino.

Aposicion: un sustantivo  o una construcion sustantiva  que modifica a un nucle sustantivo en una operacion. El nucle que es modificado y la apos. se refieren a la misma persona, objeto, lugar, animal. La aposicion generalmente aparece entre comas y si se invierte su lugar con el del nucleo, no se modifica el sentido global de la construccion.

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Los factores

Clasificado en Lengua y literatura

Escrito el en español con un tamaño de 1,02 KB

Los factores de variacion linguistica
los factores que provocan la diversificacion de una lengua dentro de una comunidad son muy diversos y no siempre influyen de la misma forma en unas culturas y en otras. Entre factores que dan lugar a variaciones sociales son:
factores ficicos sexo edad, factores relacionados con el lugar de origen procedencia.facrotes socioprofesionales actividad profesional grupo social
Un hablante puede llegar a adoptar una variedad de la lengua muy distinta a la suya cuando se siente el deseo o la necesidad de identificarse con una persona o personas k pertenecen a otro grupo social

Carlos I Felipe II

Clasificado en Historia

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Carlos I La herencia de Carlos I, resultado de la política matrimonial de los Reyes Católicos, llegó a reunir una gran cantidad de territorios. Tras la muerte de Fernando, heredó todos los reinos peninsulares y América; y con la muerte de su abuelo Maximiliano I fue coronado emperador del Sacro Imperio Germánico. Política interior El reinado de Carlos I empezó con las revueltas de las Comunidades en Castilla, unas revueltas nacionalistas y antiautoritarias aplastadas en 1521. Estas revueltas se produjeron debido a que el rey era extranjero y poco conocedor de la cultura y costumbres castellanas. Por la misma época, en Valencia y Mallorca tuvieron lugar revueltas antinobiliarias, llamadas Germanías. Política imperial Con Portugal... Continuar leyendo "Carlos I Felipe II" »