Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Plástica y Educación Artística de Formación Profesional

Clases de líneas empleadas en un dibujo Industrial: El dibujo industrial es un verdadero lenguaje gráfico. Mediante él, a través de un plano se da a conocer a los demás una serie de formas, medidas y datos q permiten una interpretación clara y concreta. Un plano no debe tener faltas de ortografía. Todo plano ha de realizarse teniendo en cuenta las normas de dibujo aprobadas internacionalmente.

Las clases de líneas q se emplean en un dibujo Industrial estás normalizadas en la memoria UNE. Estas clases son:(1)- Línea contínua gruesa. (2) Línea contínua fina. (3). Lí. Mano alzada. (4) Lí de trazos. (5)- Lí de trazo y punto fina. (6) Lí de trazo y punto terminada por dos trazos gruesos. (7) Lí de trazo y punto gruesa

Anchuras de

La línea: También puede ser real o imaginaria. Es real cuando se utiliza para líneas de formas como sucede en el dibujo lineal o en figuras o letras del alfabeto. Es imaginaria en las palabras y en las oraciones que en si mismas forman líneas Tipos de líneas:•.Líneas dominantes: son las que dirigen el movimiento, la fuerza, la posición o la forma. Ejemplo los titulares.•L.Secundarias:.Pautas, que apoyan la medida de la composición o las formas más dominantes de la letra. Ejemplo: filetes, marcos, remate.•.L.D apoyo:Plantillas o retículas: mediante las que las que se colocan los distintos elementos de la página.La forma:se obtiene cn lienas aunke tb s define cn relación al tono textura cntorno.. Se reducen a círculos,cuadrados... Continuar leyendo "Tipos de lineas dibujo técnico" »

Generaciones del TAC

Generaciones del TAC:

Pitch

Valores del pitch

Ecografía

ECO: La ecografía es una técnica de imagen basada en la utilización de los ultrasonidos (US).

Impedancia: Z = ρ · c (impedancia acústica = densidad por velocidad del sonido).

Sondas

Tipos y características principales:

• Sondas lineales:

  Forman imágenes rectangulares. Útiles para el estudio de estructuras superficiales como músculos, tendones, mama, tiroides, etc. Las frecuencias de trabajo suelen estar entre 7,5 y 13 MHz, adecuadas para exploraciones poco profundas.

• Sondas sectoriales:

  Proporcionan un formato de imagen triangular o en abanico. Los ultrasonidos salen de un mismo punto generando un haz radial que obtiene una imagen panorámica de campo profundo.

Especificaciones Superficiales y Acabado de Piezas

En los dibujos de fabricación, ensamblajes o despieces, es fundamental especificar el estado superficial o grado de acabado de las piezas.

Consideraciones Clave en la Especificación Superficial

• Clase de superficie: Especificar si la superficie es en bruto, mecanizada o tratada.
• Tolerancias de medida: Indicar las tolerancias necesarias para asegurar la funcionalidad de la pieza.
• Ajustes o encajes: Garantizar que las piezas se ensamblen correctamente.

Normativa UNE 1037: Representación de Estados Superficiales

La norma UNE 1037 establece las pautas para representar estos aspectos en los dibujos técnicos, abordando:

• Objetivo de los signos superficiales.
• Clases de superficies (en bruto, mecanizadas,

Desarrollo de Habilidades Lectoras y Conceptos Lógico-Matemáticos en la Primera Infancia

Características de los Cuentos para Niños No Lectores y Lectores

Niños No Lectores (0-3 años)

Para este grupo, es fundamental priorizar:

• Ilustraciones atractivas.
• Argumentos sencillos.
• Temática cercana a su realidad.
• Formato adaptado al uso.
• Materiales resistentes y manipulables.
• Diferentes texturas.
• Otros recursos como colores llamativos.

Niños Lectores (5 años en adelante)

En esta etapa, la trama adquiere mayor importancia, ya que los niños tienen capacidad de comprensión y expresión. Sus intereses incluyen:

• Personajes fantásticos que se diversifican.
• Fascinación por los héroes.
• Capacidad de manejar cuentos en solitario.

El Rincón de los Libros: Un Espacio

Componentes Fundamentales del Sistema de Sonido

El equipo esencial está formado por:

Tres grupos de altavoces, destinados a reforzar el sonido orientado al público (P.A. o Public Address):

• Altavoces Principales (L y R): Altavoces a izquierda y derecha para sonido estereofónico, dirigiendo el sonido hacia el público y permitiendo identificar la dirección de la fuente sonora.
• Envío Central: Para una experiencia sonora natural, se sitúan altavoces en el plano vertical del escenario, en el centro superior de la embocadura. Esto evita que el público perciba la presencia directa de los altavoces.
• Línea de Retardo (Delay): Altavoces colocados fuera de la línea del escenario, aplicando un retardo temporal. Este retardo se ajusta al tiempo que

1.Figurativa. 2.qué se observa y qué hacen? cinegética, religiosa...histórica, costumbrista. 3.Soporte y color. Piedra laborioso. 4.Posición (horizontal friso) y líneas. dibujo? contornos? Aspecto de las imagenes (rigidas, hieráticas, movimiento) Perspectiva, profundidad, frontalidad. Detalles rematados (preciosista). Linea horizonte.5.Tipografía para identificar imagenes y narrar los hechos. 6.Funcion básica (decorativa para palacios, monumentos, propaganda para reyes) Valor narrativo? Titulo, ubicación y época. Estilo (asirio, sumero, etc) 10.Qué pasaba en esa época? EXPLAYATE.

Vocabulario Esencial del Vino: Términos Clave para la Degustación y Apreciación

Descubre los términos fundamentales para entender y apreciar el fascinante mundo del vino. Este glosario te ayudará a descifrar las características y matices de cada botella, desde su sanidad hasta su complejidad aromática y textural, mejorando tu experiencia en cada cata.

SANO

Es la primera condición que debe tener un vino. Su sanidad se revela en un aspecto transparente, en olores y sabores limpios, sin defectos.

SAVIA

Un vino con savia está en su plenitud y tiene aromas y sabores pronunciados, vivaces.

SAZONADO

Rico, especiado.

SECO

Que no es dulce, sin azúcares residuales.

SEDOSO

Que tiene textura firme, pero suave al paladar. Se encuentra en los buenos vinos... Continuar leyendo "Vocabulario Esencial del Vino: Términos Clave para la Degustación y Apreciación" »