Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y problemas de Plástica y Educación Artística

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El Cubismo: Orígenes, Maestros y su Legado en el Arte Moderno

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El Cubismo: Una Revolución Artística en el Siglo XX

No es fácil definir el carácter de la nueva pintura que surge en París durante la decadencia del fauvismo y que fue bautizada como cubismo antes de que sus características estuvieran del todo definidas. El cubismo expresa el principio de que una pintura no debe ser reducida a la apariencia fenoménica del objeto que es su punto de partida. Los primeros historiadores cubistas sostenían que el espectador debía reconstruir la apariencia de los objetos por sí mismo, partiendo de la información dada por el pintor.

Orígenes y Características Fundamentales del Cubismo

Nacido en Francia, el cubismo se desarrolló entre 1907 y 1914. Es considerado como la primera vanguardia artística, ya... Continuar leyendo "El Cubismo: Orígenes, Maestros y su Legado en el Arte Moderno" »

Postimpresionismo: Artistas Clave y la Revolución Cromática de Vincent Van Gogh

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Características del Postimpresionismo

El Impresionismo, al romper las barreras que la tradición había impuesto, abrió las puertas a varios caminos de experimentación que condicionaron una vertiginosa sucesión de distintas tendencias artísticas. Esto es lo que se conoce como **Postimpresionismo**. Se tiende a aplicar este término al arte desarrollado incluyendo múltiples tendencias, aunque a menudo se reduce a cuatro artistas clave: **Gauguin**, **Van Gogh**, **Toulouse-Lautrec** y **Cézanne**.

Estos artistas coincidían en considerar la obra de arte como un **mundo autónomo** en el que al artista se le confiere un nuevo papel creativo, por encima del mero copiador mimético de la realidad objetiva. Sus características principales... Continuar leyendo "Postimpresionismo: Artistas Clave y la Revolución Cromática de Vincent Van Gogh" »

Realismo en el Teatro: Conceptos Clave y Estructura Dramática

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El Realismo en el Arte y el Teatro: Conceptos y Evolución

Se entiende por realismo la corriente artística que intenta representar la realidad objetivamente y evita cualquier tratamiento idealizador o excesivamente subjetivo. A diferencia del idealismo, que representa la realidad de una manera bella, el realismo busca la fidelidad. Este movimiento surge en Europa en 1830. Su culminación se atribuye a autores como Ibsen y Chéjov, y su influencia se extiende durante el siglo XX, manteniéndose la estética realista hasta nuestros días.

Características del Realismo

  • La historia se desarrolla linealmente, siguiendo una estructura de planteamiento, nudo y desenlace.
  • El suspense es un rasgo fundamental.
  • Se interesa por los problemas sociales de la
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Evolución Musical: Fusión de Géneros, Disco, Tecno y el Auge del Hip Hop

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Época de Fusiones Musicales

Una característica importante de la década de los 70 fue el intento de fusionar el rock con otros estilos musicales, como la música clásica, la música latinoamericana, el jazz o la música electrónica. Este fenómeno fue el origen de diferentes corrientes, entre las que destacan el rock sinfónico, con exponentes como Pink Floyd o Genesis; el jazz-rock, con Chicago; el rock latino, donde destaca Santana; el rock progresivo, con Frank Zappa; y el glam rock, con Queen y Elton John.

Al mismo tiempo, irrumpió en la escena internacional un estilo surgido en los barrios pobres de Jamaica: el reggae, una combinación de ritos jamaicanos y el soul americano. Bob Marley fue el representante más célebre de este estilo,... Continuar leyendo "Evolución Musical: Fusión de Géneros, Disco, Tecno y el Auge del Hip Hop" »

Explorando el Arte Renacentista: Italia, Flandes y España

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Pintura Renacentista Italiana - Quattrocento

El arte se basará en la geometría y las matemáticas. La perspectiva y la ciencia de los números serán una obsesión para los artistas. Abandonarán el arte lineal y volverán al busto pleno de la tradición clásica, intentando obtener formas tridimensionales y situarlas en un espacio. La relación de tamaño entre la figura y el ambiente tiende a situarse en la naturaleza. En el Quattrocento, los artistas buscan efectos diversos como la perspectiva, la luz, el paisaje... Unos piensan que tienen que imitar lo real, otros la poesía y la imaginación, y los que quieren reducirlo todo a simple ciencia. La perspectiva será una de las mayores preocupaciones. Está la perspectiva caballera, la cual... Continuar leyendo "Explorando el Arte Renacentista: Italia, Flandes y España" »

Obras Maestras del Impresionismo y Postimpresionismo: De la Luz a la Estructura

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El Impresionismo: La Revolución de la Mirada

Édouard Manet: El Almuerzo Campestre (1863)

El almuerzo campestre es una de las obras más representativas del Impresionismo francés, realizada por Manet en 1863. Aunque fue rechazada en su momento por el Salón oficial, la obra tuvo un gran impacto y marcó el inicio de la renovación de la pintura moderna.

El cuadro representa una escena al aire libre en la que dos hombres vestidos de manera contemporánea comparten un picnic con una mujer desnuda. La escena rompe con las convenciones académicas, ya que presenta el desnudo femenino en un contexto cotidiano y no mitológico, lo que generó una fuerte polémica en la sociedad de la época.

Desde el punto de vista formal, Manet utiliza una composición... Continuar leyendo "Obras Maestras del Impresionismo y Postimpresionismo: De la Luz a la Estructura" »

Jocs didàctics i mesura per P.E. (0-6): enfilables, encaixables, plastilina

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Jocs didàctics P.E. E.B.

Enfilables

Objectius: identificar, definir i reconèixer posicions i cossos geomètrics; fer seriacions; desenvolupar la creativitat.

Encaixables

Objectius: discriminar la forma com a qualitat de l'objecte; establir diferències; associar peça amb forat; fer girs per tal d'encaixar; aprendre per assaig i error.

Plastilina

Objectius: treballar deformacions, seriacions; identificar, definir i reconèixer figures geomètriques de 2D o cossos geomètrics de 3D; desenvolupar la creativitat i verbalitzar les creacions.

Objectius generals

  • Orientar-se amb autonomia en els espais habituals i quotidians.
  • Començar a utilitzar termes relatius a l'espai (aquí, allà, dins, fora, amunt, avall).
  • Reconèixer algunes propietats geomètriques
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Dominio del Ábaco: Valor Posicional, Composición Numérica y Operaciones

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El Ábaco

El ábaco es una herramienta que facilita la comprensión de las cifras, la formación de los números y el concepto de valor posicional. Permite una mayor comprensión de la numeración, así como la composición y descomposición de números, además de trabajar los algoritmos de las operaciones. Consta de un marco de madera u otro material y una serie de varillas metálicas paralelas, colocadas horizontal o verticalmente. En cada varilla hay diez bolas del mismo color, y cada varilla representa un orden de unidad.

Objetivos

  • Valor posicional de las cifras
  • Composición y descomposición numérica
  • Concepto de decena
  • Operaciones básicas (diferentes métodos)
  • Propiedades de las operaciones
  • Fracciones
  • Potencias
  • Divisibilidad

Posiciones (De derecha

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Fundamentos del Color y la Luz: Propiedades y Teoría

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Definición de Color

El color es una cualidad relativa de los cuerpos; es una impresión que los rayos de la luz, natural o artificial, producen en la retina. La retina dispone de células sensibles a la luz. Esta impresión se transmite al cerebro por el nervio óptico, donde se procesa la información y se produce la percepción del color.

Asimismo, es una característica que permite comunicar y transmitir pensamientos o ideas. Se puede utilizar para cumplir una función práctica y transmitir un mensaje concreto.

Luz

La luz es energía electromagnética que se transmite a través de ondas de diferente longitud. Algunas ondas son percibidas por el ojo humano y otras no; las que percibimos son las que se encuentran entre las ondas infrarrojas... Continuar leyendo "Fundamentos del Color y la Luz: Propiedades y Teoría" »

Caracterización y Simbolismo de los Personajes en la Obra de Carmen Martín Gaite

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Clasificación y Perfil de los Personajes

Los personajes que aparecen en la novela se dividen en dos grupos: aquellos que intervienen en la acción principal (en presente) y aquellos a los que se alude (en el pasado).

1. La escritora-narradora: Carmen

Su infancia coincidió con la Guerra Civil, y su adolescencia y juventud con la dura posguerra. A través de sus recuerdos y comentarios, nos traslada a una parte de su infancia fantasiosa y feliz, así como a su adolescencia y juventud en tiempos de guerra y posguerra.

  • Perfil físico y personal: Es mona, viste con ropa informal, usa gafas de cerca y es sorda, lo que la aísla del mundo y de los demás. Es fumadora y adicta a las pastillas.
  • Rol narrativo: Es la autora, narradora y protagonista que
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