Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Plástica y Educación Artística de Primaria

Fundamentos Técnicos de la Imagen Digital: Componentes, Resolución y Modelos Cromáticos

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Componentes Esenciales de la Cámara Digital

A continuación, se detallan las partes fundamentales que componen una cámara digital:

  1. Objetivo: Además de las lentes, incluye el diafragma, un mecanismo situado en la parte posterior que se utiliza para graduar la cantidad de luz que llega al sensor.

  2. El Cuerpo de la Cámara: La calidad y el tamaño del cuerpo son criterios fundamentales para la clasificación de las cámaras.

  3. El Visor: Sirve para previsualizar la imagen y realizar el encuadre.

  4. La Pantalla: Permite visualizar las fotos realizadas y también la imagen en tiempo real.

  5. El Disparador: Permite realizar la foto. Suele tener dos posiciones: al apretar hasta la mitad, realiza el enfoque y los ajustes de exposición; al apretar hasta el final,

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Fundamentos de la Percepción y Reproducción del Color en Sistemas Visuales

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Sensores

Percepción del Color

Los conos perciben distintas bandas de longitudes de onda y con distinta amplitud (no son filtros paso banda abruptos). La interpretación que hace el cerebro permite establecer la sensación de color global.

  • Existen tres tipos de conos que perciben el rojo, el verde y el azul.
  • El sistema retina-cerebro no es capaz de distinguir si el color que están viendo proviene de una fuente única o si se ha obtenido por mezcla aditiva de tres fuentes.

Reproducción del Color

1ª Ley de Grassman: Por síntesis aditiva del color es posible conseguir todos los colores percibidos mezclando tres franjas del espectro visible (roja, verde y azul) en la proporción de intensidad adecuada, siempre que ninguno de los tres iluminantes...

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El Paleolítico: Descubriendo la Vida, Arte y Sociedad de la Prehistoria

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El Paleolítico: Orígenes de la Cultura Humana

Actividades Depredadoras y Subsistencia

Los homínidos más primitivos mantenían un régimen alimenticio de carácter omnívoro: recolectaban vegetales y se procuraban carne. Más adelante, la caza fue convirtiéndose en una actividad habitual. Las técnicas de caza mejoraron y el instrumental fue perfeccionándose, pasando de las hachas a la lanza, el arco y la flecha.

El Instrumental y la Tecnología Lítica

Los primeros homínidos desarrollaron la fabricación de herramientas de madera, de piedra y hachas de mano mediante la técnica de talla. En el Paleolítico Medio, los neandertales empleaban herramientas más diversificadas, adaptadas a distintas funciones.

El Dominio del Fuego

El hombre paleolítico...

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Principios de continuidad en la narrativa audiovisual

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1. El ajuste de movimientos y detalles que afectan a la continuidad entre diferentes planos. La relación de continuidad entre un plano y su precedente y/o siguiente.

2. Tamaño de los planos. Iluminación. Acciones. Vestuario. Maquillaje. Peluquería. Attrezzo.

3. Escala de planos. Movimientos, desplazamientos y posiciones de cámara. Posiciones de los personajes, emplazamiento de objetos, acciones, etc.

4. El eje de acción es una línea imaginaria creada por la dirección de la acción o personaje en la pantalla.

5. - Óptico: Línea imaginaria perpendicular al centro de la lente.

- De acción: Trayectoria rectilínea que describe un personaje en su desplazamiento.

6. Al delimitar el eje de acción del sujeto e imaginarnos a uno de sus lados...

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Explorando la Estructura Humana: Niveles, Anatomía y Planos de Referencia

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El Cuerpo Humano: Una Visión Integral

El cuerpo humano funciona como un conjunto en el que cada célula, tejido, órgano, sistema o aparato se beneficia de su actividad y de la actividad de las demás estructuras, con lo que ejerce un control recíproco. Según la teoría celular, las células son los organismos más pequeños capaces de realizar por sí solos todas las funciones vitales; pero cuando hablamos de pluricelulares, las funciones de las células por separado no son capaces de dar respuesta a las necesidades del todo. En el ser humano hay 5 niveles funcionales: Célula, Tejidos, Órganos, Sistemas y aparatos y organismos.

Anatomía: La Ciencia de la Estructura

La anatomía es la ciencia que estudia la estructura y la forma de los organismos...

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Movimiento y Luz en la Escultura: De la Ilusión Clásica al Arte Cinético

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El Movimiento en la Escultura

El movimiento, en la mayoría de las esculturas, no es real, salvo en determinadas creaciones actuales (arte cinético). Generalmente, se trata de una ilusión creada por el escultor mediante una secuencia rítmica o lineal que genera en el observador la sensación de que la figura va a proyectarse o está capturada en plena acción. En otros casos, el escultor imprime tensión en su obra, consiguiendo expresar determinadas emociones y dinamismo potencial.

La Luz en la Escultura

La luz es un elemento natural fundamental que envuelve las formas escultóricas. El artista la utiliza conscientemente para:

  • Orientar planos y definir volúmenes.
  • Lograr efectos dramáticos o sutiles.
  • Disponer las superficies para captar o reflejar
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La Persona Humana: Dimensiones, Dignidad y Desarrollo Integral

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La Persona Humana: Un Ser Multidimensional

La palabra dimensiones expresa la multiplicidad de las cosas con respecto a algo. La persona no es plana y, para entenderla en su totalidad, necesita el estudio de sus partes constitutivas.

Dimensiones Fundamentales de la Persona

  • Vegetativa: Relacionada con la nutrición y la reproducción.
  • Animal: Caracterizada por el movimiento local y la sensibilidad. La memoria es la retención de percepciones, que puede ser información sensible o intelectual.
  • Racional: Vinculada al conocimiento y la acción libre. La inteligencia es la capacidad del ser humano que le permite conocer las cosas tal como son, tanto en su particularidad como en su globalidad. El ser humano es un ser independiente gracias a que posee inteligencia
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Explorando la Percepción y los Sentidos: Claves de la Experiencia Artística

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Percepción y Sentidos en el Arte

T1: Percepción

La percepción es la actividad cognitiva provocada por la presencia física de un objeto, efectuada a través de los sentidos. Su objetivo principal es reconocer los objetos que generan la estimulación y determinar las relaciones espacio-temporales y causales entre ellos. El resultado de la percepción es una representación mental de los objetos, construida a partir de las señales que recogen los sentidos. Sus características principales son: significado, fidedignidad y estabilidad.

La impenetrabilidad cognitiva implica que el sistema cognitivo general no influye en el resultado del procesamiento perceptivo. Los componentes de la percepción son:

  • Estímulo: Dominio fisicoquímico.
  • Procesamiento:
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Técnicas y Principios Básicos del Judo

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Técnicas Básicas

Ukemi

Caer sin sufrir daño. Características:

  1. Distancia: Acortar la distancia de impacto con el suelo amortigua el golpe.
  2. Superficie de contacto: Separar los brazos del cuerpo aumenta la superficie de contacto con el tatami y golpear con las manos evita que las vibraciones se transmitan al cerebro.
  3. Acción de giro o rueda: Caídas con el cuerpo curvado, ya que si está tenso y estirado el impacto es más fuerte. Preparar la caída recogiendo la cabeza y con las piernas estiradas para equilibrar la parte superior del cuerpo.

Tipos de ukemi:

  • Hacia atrás: Ushiro ukemi
  • De lado: Yoko ukemi
  • De frente: Mae ukemi
  • Hacia delante rodando: Zempo kaiten ukemi

Kuzusi-tsukuri-kake

Las tres acciones deben ir encadenadas para formar una única acción....

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Los Niveles de Pensamiento Geométrico de Van Hiele

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Niveles de Pensamiento Geométrico de Van Hiele

Nivel 0. Visualización

Los alumnos reconocen las figuras por su apariencia global con descripciones que incluyen atributos irrelevantes, referidos a la forma, tamaño o posición de las figuras. No detectan relaciones entre figuras de la misma clase o entre sus partes. Los objetos sobre los cuales los estudiantes razonan son clases de figuras reconocidas visualmente como de “la misma forma”. No son capaces de identificar explícitamente las propiedades de las figuras.

Nivel 1. Análisis

Los alumnos analizan las propiedades de las figuras. Estas propiedades van siendo comprendidas a través de observaciones efectuadas durante trabajos prácticos como mediciones, dibujos, construcciones de modelos,...

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