Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Plástica y Educación Artística de Primaria

Un amplísimo abanico de medios utiliza la **imagen** como forma de comunicación dominante, pues es por sí misma un lenguaje con signos propios, sintaxis y capacidad de reproducir la realidad, y no de forma única, sino en múltiples niveles, que pueden ir de la representación abstracta hasta la reproducción de la realidad en todos sus aspectos. La **quinta generación de masas** ha convertido esa forma de comunicación, que es la imagen, en su componente básico. Es la imagen como expresión dominante la que diferencia a la quinta de las anteriores generaciones de medios de masas y la que marca una distancia creciente respecto a la información y los medios de élite. Porque la imagen, al ser dominante, no sólo impone por sí misma un...

1. Proceso de Diseño de Escaparates

Duración

Debe estar fijada con anterioridad a su montaje.

Coste

Es un requisito indispensable, ya que la aprobación del presupuesto es fundamental para su ejecución.

Mensaje

Esta es la parte creativa, que incluye el diseño y análisis de los elementos que conforman el escaparate y que son esenciales para definir su mensaje.

El escaparatismo es la técnica que se aplica para el diseño y montaje de escaparates de una tienda.

1.1 Fases del Proceso de Diseño

Condiciones - Diseño - Boceto - Maqueta

Antes del diseño, es crucial conocer las limitaciones existentes.

A. Condiciones del Diseño

Las condiciones del diseño son todos aquellos aspectos que lo afectan y que deben considerarse antes de su realización.

A) Condiciones

1. Iniciativa: Congreso. Moción; Presidente: mensaje.
2. Cámara de origen: El presidente de la cámara da cuenta del ingreso de un proyecto.
3. Comisión de estudio de aspectos generales: El proyecto se envía a una comisión temática especializada para ser analizado. La comisión saca sus conclusiones sobre el proyecto y las presenta a la cámara.
4. Discusión general: La cámara discute y decide si se legisla o no sobre el proyecto. De ser aprobado el ánimo de legislar, el proyecto es enviado a la comisión. (Discusión general en sala)
5. Estudio de aspectos particulares por la comisión: La comisión realiza un estudio de aspectos particulares, e inclusión de indicaciones efectuadas por la cámara. Se elabora un segundo informe y se presenta a

La Ilustración: Razón y Progreso en el Siglo XVIII

La Ilustración fue un movimiento cultural e intelectual que nació en Francia en el siglo XVIII y se difundió por toda Europa. Tomaba como referentes la naturaleza y la razón, y planteaba una nueva concepción de la realidad, anclada en lo teológico y sobrenatural.

Características de la Ilustración

• Valoraba la razón como único medio para solucionar los problemas de la sociedad.
• Era una cultura optimista que creía en la idea de progreso mediante la razón y la cultura.
• Impulsaron la educación.
• Preocupación por la naturaleza.
• Se desarrolló el antropocentrismo, representado por la burguesía.
• Adoptaron una postura crítica frente al fanatismo y la superstición.
• Fue un movimiento reformista

Conceptos Fundamentales en Arte y Arquitectura

Grutesco: Motivo Decorativo del Renacimiento

El grutesco (del italiano grottesco, y este de grotta – "gruta")¹ es un motivo decorativo derivado de la ornamentación de las "cuevas" descubiertas en la Roma del siglo XV. Fueron muy utilizados en el arte del Renacimiento y se divulgaron por toda Europa. Consiste en la combinación de diversos elementos que rellenan de forma profusa el espacio (horror vacui) en composiciones simétricas y caprichosas. Estos elementos incluyen:

• Elementos vegetales ("follajes", guirnaldas)²
• Vasijas
• Figuras humanas y teriomórficas
• Animales fantásticos
• Seres mitológicos⁴

Canon: Proporciones Ideales en el Cuerpo Humano

El canon, palabra que proviene del griego Χανων (regla)...

Cultura, Civilización y Tradición

La cultura hace referencia al cultivo y desarrollo de las facultades intelectuales del ser humano.

La civilización es el estado cultural propio de las sociedades más avanzadas según su nivel de ciencia, desarrollo y experimentación.

La tradición es una costumbre que se transmite o mantiene de generación en generación.

Grupo Cultural y Área Cultural

Un grupo cultural es la reunión de todas las personas que comparten los ideales de una determinada ideología.

Un área cultural es el lugar en una comunidad destinado a mantener actividades que promueven la cultura entre sus habitantes.

Arte, Técnica y Belleza

El arte es cualquier actividad o producto realizado por el ser humano con una finalidad estética o...

La Escuela de Chicago

En 1871, **Chicago** era un centro importantísimo de industrias cárnicas y producción de cereales, además de un centro de comunicaciones de la zona central de EE. UU. En este año, un incendio destruyó la mayor parte de sus casas e instalaciones, construidas mayoritariamente de madera. La alternativa para su reconstrucción partió de los conceptos de **funcionalismo** extremo de **Sullivan**, con la utilización de armaduras metálicas y la realización de edificios en los que el concepto principal era el estudio de las estructuras y revestimientos. Aunque los edificios tendían a la altura y a un exterior funcional, los interiores aún se basaban en conceptos ornamentales-decorativos.

Adolf Loos

**Adolf Loos**, arquitecto...

ESPERANDO A GODOT

LA ÉPOCA

• Escrita a finales de la Segunda Guerra Mundial
• Muerte, horror, deshumanización
• La literatura, testigo de todo ello
• La literatura, señala el camino para recuperar la “dignidad universal”
• Pero también, dificultad de plasmar el horror con palabras: Pérdida de los rasgos que definen al ser humano: diálogo y conversación. Desesperación

 Nietzsche y la muerte de Dios

• Pensar el mundo sin Dios, ausencia radical
• Pensar en la condición humana sin el apoyo de una potencia metafísica: afirmación de la soledad y fragilidad del hombre
• Lugar del hombre en el mundo

 La opacidad del mundo (Albert Camus) y la emergencia del absurdo

El absurdo se manifiesta en varios grados:

• El de la vida cotidiana
• El de la percepción del mundo
• El

• El cuerpo del conde aparece sujetado por San Esteban y San Agustín, que se inclinan ligeramente formando dos líneas semicirculares con sus cuerpos que encierran al personaje principal (como si se tratara de un paréntesis). Por otro lado, en los extremos, un monje y un sacerdote colocados uno frente al otro cierran la escena.
• Todos los caballeros colocados en hilera crean una potente línea horizontal rota por el crucifijo y la antorcha.
• En la parte alta, Cristo se encuentra en el vértice superior de un triángulo formado por él, la Virgen y San Juan. Todos ellos, con la figura del ángel, crean un rombo. Las nubes van estructurando el espacio de forma caprichosa en el que se van colocando las figuras. Y, por supuesto, observamos diversas

Noche de Luna (1935) por Leandre Cristòfol

Ficha Técnica

• Localización: MNAC (Museu Nacional d'Art de Catalunya), Barcelona.
• Autor: Leandre Cristòfol (Balaguer, 1908 - Lleida, 1998).
• Cronología: 1935.
• Tipología: Escultura exenta.
• Material: Madera y madera pintada.
• Estilo: Surrealista.
• Tema: Alegórico / Simbólico.

Características Formales

• Composición: Obra compuesta por tres elementos de madera. Sobre una base redonda se ha colocado un huevo de zurcir (*sargir*) y un huso (*fus*) utilizado para hilar. Los tres elementos se combinan con su pureza formal, sin ningún tipo de ornamento.
• Descontextualización Funcional: La obra combina los tres elementos sacándolos de su contexto habitual y alejándolos de su utilidad práctica, una característica