Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Bachillerato

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Desarrollo Físico y Sexual Infantil: Etapas Clave desde el Nacimiento hasta la Pubertad

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Desarrollo Humano: Etapas de Crecimiento Físico y Sexual

El proceso de desarrollo humano abarca desde el nacimiento hasta la pubertad, presentando cambios acelerados y constantes en las dimensiones físicas y la maduración sexual.

1. La Infancia Temprana (0 a 2 años)

Hasta los dos años, el crecimiento físico es especialmente acelerado.

Crecimiento Ponderal y de Talla

Excluidos los primeros momentos de adaptación (procesos de succionar, tragar y digerir), en los que hay una leve pérdida de peso, el infante experimenta un crecimiento notable:

  • Habrá triplicado su peso al cumplir el año y lo cuadriplicará a los dos.
  • En cuanto a la talla, los cambios son semejantes: el primer año aumenta un 50% y a los dos años alcanza la mitad de lo que será
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Andrea en el Capítulo 5: conflicto familiar, decisiones y búsqueda de identidad

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Resumen de las preguntas y respuestas sobre el desarrollo de Andrea en este capítulo, sus relaciones y las decisiones que enfrenta.

  1. Pregunta: ¿Cómo se encuentra Andrea al principio del Capítulo 5 y qué decisiones comienza a considerar?

    Respuesta: Al principio del capítulo, Andrea se encuentra en un estado de reflexión y conflicto interno. Comienza a considerar la posibilidad de abandonar la casa familiar y buscar una vida diferente, lejos de la opresión y la disfunción de su familia.

  2. Pregunta: ¿Qué conversación importante tiene Andrea con Juan en este capítulo y qué revelaciones surgen de ella?

    Respuesta: Andrea y Juan mantienen una conversación sobre su relación y la posibilidad de un futuro juntos. Durante la charla, Andrea expresa

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Navegando el Cambio: Crisis Vitales y el Proceso de Duelo en la Dinámica Familiar

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Tipos de Crisis y su Impacto Familiar

Crisis Previsibles

Crisis del Desarrollo

Producida por el propio ciclo vital dentro del sistema familiar. Estos cambios pueden ser graduales o repentinos y se pueden convertir en problemáticas cuando la familia intenta impedir la crisis en lugar de adaptarse.

Crisis de Transición

Son aquellas que van unidas directamente al rol social y a la implicación en una nueva situación, como puede ser un nacimiento, el paso del colegio al instituto o la jubilación.

Crisis de Desvalimiento

Aparece cuando existe una dependencia o disfunción psíquica o física de uno o varios miembros de la familia.

Crisis Estructurales

Nacen de las propias relaciones e interacciones entre los miembros familiares y suelen derivar en violencia... Continuar leyendo "Navegando el Cambio: Crisis Vitales y el Proceso de Duelo en la Dinámica Familiar" »

Las Teorías Sociológicas de Marx, Durkheim y Weber Explicadas

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Materialismo Histórico (Marx y Engels)

Es una teoría e ideología centrada en la interpretación materialista de la historia, desarrollada por Karl Marx y Friedrich Engels. Se basa en la dialéctica de tesis y antítesis, considerando la lucha de clases como el motor de la historia.

Conceptos Relacionados

  • Socialismo: Propuesto como una forma de gobierno y sistema social de transición.
  • Comunismo: Fase final donde la propiedad es común y no existen las clases sociales.
  • Marxismo: La ideología general que engloba estos conceptos, afirmando la igualdad fundamental de todos los individuos.
  • Materialismo Histórico (MH): La teoría específica que explica el desarrollo histórico a través de las condiciones materiales.

Principios Clave

  • No existe la clase
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Trastornos de la Orientación: Alopsíquica, Autopsíquica y sus Alteraciones

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1. Trastornos de la Orientación y la Vivencia del Tiempo

Se llama orientación a la capacidad de precisar los datos sobre nuestra situación real en el ambiente y sobre nosotros mismos. La pérdida de esta capacidad es la desorientación.

1.1. Orientación Alopsíquica

Se refiere a la orientación sobre el mundo externo. Abarca dos sectores:

  • Orientación en el tiempo.
  • Orientación en el espacio.
1.1.1. Orientación en el Tiempo

Permite conocer el día, hora, año, etc., en el que se vive, y el orden de sucesión de los hechos. Existe además una capacidad de ordenación cronológica de los hechos, que permite tener un recuerdo ordenado de ellos y del tiempo transcurrido entre unos y otros. Algunos autores distinguen el tiempo físico, que se mide... Continuar leyendo "Trastornos de la Orientación: Alopsíquica, Autopsíquica y sus Alteraciones" »

Ejemplo de estímulos interorreceptores

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Motivacion; son los estimulos que mueven a la persona a realizar determinadas acciones y persistir en ellas para su culminacion.

Motivo; es un estado interior presupuesto de un organismo con el fin de explicar sus elecciones y su conducta orientada hacia metas.

Impulso; un estado de actividad interna de un organismo que es condicion necesaria antes de que un estimulo elicite una clase de respuesta. por ejemplo: un cierto nivel de hambre.

Instinto; es una disposicion psicofisica innata, heredada, que insita al sujeto a actuar de una determina forma frente a un estimulo o objeto.

Necesidad; son un estado de carencia, de escasez o de falta de una cosa, que se tiende a conseguir.
Homiostasis; es un proceso por el cual el cuerpo humano mantiene su equilibrio... Continuar leyendo "Ejemplo de estímulos interorreceptores" »

Explorando el Pensamiento: Naturaleza, Lenguaje y Creatividad

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Naturaleza y Composición del Pensamiento

El pensamiento es la actividad de la inteligencia gracias a la cual podemos construir conceptos, juicios y razonamientos. Guilford distinguió 3 grupos de aptitudes en el pensamiento:

  • Producción: Con la información se genera más información.
  • Cognición: Descubrir y reconocer información.
  • Evaluación: Decidir si la información es útil.

Además, hay dos modalidades de pensamiento:

  • Convergente: El que se necesita para resolver problemas con una respuesta concreta (dos y dos son cuatro).
  • Divergente: El que se necesita para resolver problemas con más de una respuesta posible (¿qué debo hacer para ser feliz?).

Lipman habla de pensamiento superior como la capacidad de inventar, imaginar, crear, ser crítico... Continuar leyendo "Explorando el Pensamiento: Naturaleza, Lenguaje y Creatividad" »

Motivación, Estructura y Liderazgo Empresarial: Pilares del Éxito Organizacional

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Motivación, Estructura y Liderazgo: Claves para la Gestión Empresarial

Comprender los principios fundamentales de la motivación, la estructura y el liderazgo es esencial para cualquier organización que busque optimizar su rendimiento y fomentar un ambiente de trabajo productivo. A continuación, exploramos algunas de las teorías y modelos más influyentes en estos campos.

Teorías de la Motivación Laboral

Teoría de la Jerarquía de Necesidades de Maslow

La teoría de Maslow defiende que, para motivar a los trabajadores, se deben cubrir sus necesidades, teniendo en cuenta que estas se ordenan de forma gradual. Estas necesidades son:

  • Fisiológicas: Necesidades básicas para la supervivencia (alimentación, descanso, etc.).
  • Seguridad: Protección
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Comunicación Asertiva: Diálogo y Preparación para el Éxito

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Comunicación Asertiva: El Poder del Diálogo

Diálogo: Un diálogo describe una conversación entre dos o más individuos, quienes exponen sus ideas o afectos de modo alternativo para intercambiar posturas. En ese sentido, un diálogo es también una discusión o contacto que surge con el propósito de lograr un acuerdo.

Tipos de Diálogo

  • Diálogo informal: Se produce en una charla cualquiera entre familiares, conocidos, compañeros de trabajo o amigos, en la breve conversación que establecemos con un vecino en el patio o el ascensor, o en un establecimiento comercial.
  • Diálogo formal: Se produce en una situación planificada, cuando no hay una relación estrecha o cercana entre los interlocutores. Un caso muy cercano a nuestra situación puede
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Adaptación Humana: Evolución, Conducta y Supervivencia

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Los seres vivos necesitan estar adaptados al medio que los acoge para seguir vivos. Los individuos o especies que no logran adaptarse acaban desapareciendo. Estos mecanismos de adaptación vienen ya programados en su código genético. Esa pauta de adaptación genética domina los seres menos evolucionados. A medida que avanzamos, vamos viendo que las conductas adaptativas de los seres vivos se van complicando, introduciendo compartimentos que no vienen determinados por rasgos biológicos, sino por la capacidad de aprender. Esta nueva clave adaptativa está vinculada al desarrollo del sistema nervioso central, que permite a algunos animales adquirir una cierta distancia con el medio que los rodea.

La Brecha Antropológica y la Modificación

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