La Relación entre las Excelencias del Carácter y el Placer: La Educación de las Inclinaciones según Aristóteles

El Papel Crucial del Placer en la Ética Aristotélica

El placer es un asunto crucial para la ética, ya que desempeña un papel muy importante en nuestras decisiones y acciones, y debe regularse racionalmente mediante la prudencia. Hubo filósofos que lo consideraron el bien supremo, como los epicúreos, y otros, como los estoicos, que sostenían que era algo que había que erradicar. Aristóteles no está de acuerdo con ninguna de estas dos posturas. Todos los seres humanos buscan el placer. Realizamos ciertas acciones y evitamos otras por el placer o el dolor que conllevan. Por lo tanto, se puede afirmar que los placeres y dolores... Continuar leyendo "Placer y Virtud en Aristóteles: Claves para la Educación del Carácter y las Inclinaciones" »

La Psicología del Consumo: Actitudes y Personalidad

En el estudio del comportamiento humano, especialmente en el ámbito del consumo, dos conceptos fundamentales emergen con gran relevancia: la actitud y la personalidad. Ambos influyen profundamente en nuestras decisiones, preferencias y la forma en que interactuamos con el mundo y los productos que nos rodean.

Actitud: Fundamentos y Teorías Clave

La actitud, entendida como una predisposición a responder de una manera favorable o desfavorable hacia un objeto, persona o idea, es un pilar en la comprensión del comportamiento del consumidor.

Teoría Funcionalista de la Actitud

La Teoría Funcionalista de la Actitud se aplica no solo a objetos y marcas, sino que es particularmente útil para evaluar... Continuar leyendo "Psicología del Consumo: Actitudes y Personalidad en la Sociedad Actual" »

Medición de las Actitudes

Medidas Explícitas

Las escalas tipo Likert o el diferencial semántico son herramientas comunes para la medición directa de actitudes.

Medidas Indirectas

Incluyen la observación de conductas no verbales, las medidas fisiológicas y la latencia de respuesta (por ejemplo, el Test de Asociación Implícita o TAI).

Funciones de las Actitudes

Las actitudes cumplen diversas funciones esenciales en la cognición y el comportamiento humano:

• Organización del conocimiento: Simplifican y organizan la información del entorno, facilitando la comprensión y la interacción.
• Función Instrumental o Utilitaria: Ayudan a las personas a alcanzar metas deseadas y evitar resultados indeseados, actuando como guías para la acción.
• Función

Antropología: Conceptos Fundamentales y Dimensiones del Ser Humano

Antropología: ciencia que trata de los aspectos biológicos del ser humano y de su comportamiento como miembro de la sociedad. Su estudio abarca tres dimensiones principales:

• Dimensión Biológica

  Estudia las transformaciones anatómicas y físicas que ha sufrido el ser humano a lo largo de su evolución, su origen animal y su diferenciación como especie dentro del mundo animal. Su objetivo se centra en reconstruir el proceso de hominización, considerando dos aspectos clave:

  • La evolución como un hecho que afecta a todo el universo, no solo a los seres vivos.
  • Los cambios morfológicos que, por evolución, se han ido generando en las distintas especies hasta la aparición del

Distorsiones y Alteraciones de la Memoria y su Relación con las Funciones Oculares

Distorsiones de la Memoria

Las distorsiones de la memoria son fallos comunes en la recuperación o formación de recuerdos, que no necesariamente implican una patología grave, sino más bien peculiaridades del funcionamiento cognitivo:

• Tiempo y Transitoriedad: Con el paso del tiempo, los recuerdos tienden a borrarse o distorsionarse. Es un proceso natural de la memoria.
• Distractibilidad: La memoria puede distorsionarse cuando no estamos atentos o concentrados en lo que necesitamos recordar, lo que lleva a fallos en la codificación o recuperación.
• Bloqueo: Intentamos recordar algo, la información está presente en la memoria, pero no puede ser recuperada en

La Memoria Humana: Un Sistema Complejo

La memoria es la capacidad de adquirir, almacenar y recuperar información. Los recuerdos son conexiones entre neuronas, y los engramas son las huellas que estos dejan.

Procesos de la Memoria

La memoria opera a través de tres procesos fundamentales:

• Codificación: Transformación de los estímulos en una representación mental.
• Almacenamiento: Retención de datos en la memoria para su uso posterior.
• Recuperación: Acceso a la información almacenada en la memoria.

Tipos de Memoria

Según su Duración

• Memoria sensorial: Registra la información que proviene del ambiente externo durante un tiempo muy breve.
• Memoria a corto plazo: Organiza y almacena la información, interpretando nuestras experiencias.
• Memoria a largo

Conceptes Fonamentals

Sentit Crític

Són idees que s'assimilen a partir de la reflexió i el raonament.

Desig de Saber

Sembla mancar de tot valor vital. Bona part de les preguntes no tenen resposta i això provoca angoixa. És inevitable el desig de saber més i més; no podem deixar de pensar.

Mite

Conjunt de narracions que són relats fabulosos.

Tipus de Mite:

• Cosmogònics
• De la creació
• Renovació
• Iniciàtics
• Diluvi
• De la fi dels temps

Les Ciències

Tipus de Ciències:

• Formals: Utilitzem només el raonament (mètode deductiu).
• Empíriques: A través de dades recollides mitjançant l'experiència (mètode hipoteticodeductiu).

Preciència:

Noves preguntes → Crisi → Revolució científica → Paradigmes científics.

Ciència i Realitat

Karl Popper

Fets →... Continuar leyendo "Conceptes Essencials de Filosofia i Psicologia" »

Destinatarios de la Educación Ambiental

La Educación Ambiental se dirige a una amplia gama de sectores, abarcando tanto la educación formal como la no formal:

• Sector de la educación formal: Incluye estudiantes de todos los niveles (preescolar, primaria, secundaria y superior), así como a profesores y profesionales en formación y actualización continua.
• Sector de la educación no formal: Se enfoca en jóvenes y adultos, tanto individual como colectivamente, de todos los segmentos de la población. Esto abarca familias, trabajadores, administradores y cualquier persona con poder de decisión en áreas ambientales o no ambientales.

Metas de la Educación Ambiental

La Educación Ambiental persigue los siguientes objetivos clave:

• Información

Teoría de las Inteligencias Múltiples

La teoría de las inteligencias múltiples propone considerar siete tipos de inteligencia. Así, una persona puede tener un rendimiento muy bajo en una de ellas y muy alto en otra, revelando de esta manera capacidades diversas. Con esto se quiere destacar el aspecto plural de la inteligencia.

Tipos de Inteligencia

• Lingüística: Capacidad de manejar un lenguaje, expresarse con él, trabajar con las palabras, gestos, signos (poetas).
• Lógico-matemática: Capacidad de observación y deducción (científicos).
• Espacial: Capacidad para formarse un modelo mental de un mundo espacial y para maniobrar y operar usando ese modelo (ingenieros).
• Musical: Capacidad de tocar instrumentos, percibir melodías, ritmos (músicos)