Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y problemas de Psicología y Sociología

Teorías DE LA Motivación: Teoría HUMANISTA DE A.Maslow:

- Abraham Maslow analiza la motivación en el contecto de una teoría de la personalidad, que él denominó >. Maslo sostiene que es absurdo aplicar al hombre los datos obtenidos en el estudio de los animales y que las necesidades fisiológicas no son un modelo para las necesidades humanas superiores.

- Los seres humanos no son víctimas de la vida o juguetes del destino, y deben desarrollarse al ritmo de sus necesidades. Maslow establece una organización jerárquica de los diferentes motivos humanos, una pirámide que consta de cinco niveles.

- Los cuatro primeros niveles pueden ser agrupados como necesidades de carencia, y el nivel superior es la necesidad del crecimiento personal.... Continuar leyendo "Jerarquía de motivos de Maslow" »

Desarrollo Histórico de la Psicología y la Percepción

1. Evolución Histórica de la Psicología

La psicología, para su estudio, se ha dividido convencionalmente en dos etapas:

• Precientífica: Desde los filósofos griegos hasta la mitad del siglo XIX.
• Científica: Desde 1879 hasta nuestros días.

Teóricos Precientíficos

Algunos de los teóricos precientíficos más relevantes incluyen a:

• Hipócrates
• Sócrates
• Platón
• Aristóteles
• Descartes
• John Locke
• Rousseau
• Weber
• Fechner
• Spencer

Etapa Científica

La etapa científica de la psicología abarca diversas escuelas y corrientes:

• Estructuralismo
• Funcionalismo
• Reflexología
• Psicoanálisis
• Conductismo
• Gestalt
• Neofreudianos
• Humanismo

Métodos de la Psicología Científica

La psicología científica emplea varios métodos... Continuar leyendo "Evolución de la Psicología: Desde la Filosofía hasta la Ciencia Moderna y la Percepción Sensorial" »

U5-Condicionament clàssic (Pavlov= Neuròleg rus que va estudiar els mecanismes de conducta dels animals) =Explica com reaccionar davant d’un estímul nou. El descobriment de Pavlov té lloc quan realitzar un experiment. Pavlov havia observat algun cop que els Gossos que tenia salivaven després de sentir les passes de la persona que Normalment l’hi donava de menjar, llavors ell es preguntava perquè salivaven Abans de veure el menjar. Per tant va experimentar, mesurant la saliva que produïa Quan se li posava menjar i la quantitat de saliva produïda quan sentia el so del timbre. Aleshores Pavlov va crear un procés de condicionament, que Consistia en establir una connexió entre un estímul nou (el timbre) i un reflex Existent (la salivació)

Libertad y Moralidad

Libertad: la libertad es la capacidad de elección que media entre el estímulo y la respuesta. Ser libre significa liberarse de la necesidad que gobierna en el reino de los animales. En segundo lugar, la libertad es la necesidad de tomar decisiones. Ser libre significa no poder dejar de elegir.

Moralidad: de la persona es consecuencia de su libertad y de su sociabilidad.

Heteronomía y Autonomía

Heteronomía: se refiere a la etapa en la que el individuo asimila de su entorno principios, normas y valores morales.

Autonomía: es la etapa en la que el individuo establece sus propios principios, normas y valores morales.

Etapa Heterónoma/Autónoma

El ser humano nace como ser amoral, su conducta se rige por impulsos. A temprana... Continuar leyendo "Desarrollo Moral y Emocional: Libertad, Autonomía y Conciencia" »

Comunicació Animal i Humana

Comunicació animal i humana:

• Animals de comportament comunicatiu estereotipat: tenen pautes de conducta sense aprenentatge i congènites. El sistema nerviós d'aquests animals és més simple (abelles, formigues).
• Animals de comportament amb molta intervenció de l'aprenentatge: les experiències particulars deixen empremta en la memòria i alteren conductes futures. Poden rebre un aprenentatge.

L'aprenentatge lingüístic dels humans enriqueix la comunicació amb conductes intencionals i d'intel·ligència concreta. Per comunicar-se cal certa intel·ligència i un bon repertori de signes.

L'aparició del llenguatge

La relació dels homínids amb el seu entorn els ha fet enfrontar-se amb reptes. Es poden establir analogies... Continuar leyendo "Comunicació Animal i Humana: Llenguatge, Pensament i Simbolisme" »

Definicions:

Trastornos de la Conciencia

Trastornos Cuantitativos de la Conciencia

Alteraciones en el nivel de alerta y responsividad, que varían desde la somnolencia hasta el coma.

• Somnolencia: Apatía, lentitud en los movimientos y en el pensamiento. Facilidad para dormirse y despertarse.
• Obnubilación mental: Alteración orgánica a nivel cerebral y en la esfera psíquica. Retardo en la síntesis de conceptos. Pensamiento enlentecido y reiterativo.
• Sopor: Aprosexia (falta de atención), desorientación espacio-temporal, dificultad para recordar.
• Confusión Mental: Desorientación espacio-temporal, conductas incoherentes, perplejidad, amnesia de fijación, lentificación de la percepción, falsos reconocimientos, onirismo (fantasías similares a sueños).
• Letargia:

P1 - Percepción de la Salud

• GHQ28 (Cuestionario de Salud General de Goldberg):
  • Población: General.
  • Administración: Autoadministrado.
  • Ítems: 28 ítems en 4 subescalas:
    • A: Síntomas somáticos.
    • B: Ansiedad e insomnio.
    • C: Disfunción social.
    • D: Depresión grave.
  • Objetivo: Valorar la salud mental en población general y cuidadores.
• BARBER:
  • Población: Ancianos.
  • Administración: Heteroadministrado.
  • Ítems: 9 ítems con respuesta dicotómica (Sí = 1, No = 0).
  • Puntuación: >1 indica riesgo de dependencia.
  • Objetivo: Se administra a un informante clave.
• FAGERSTRÖM:
  • Población: General.
  • Administración: Heteroadministrado.
  • Ítems: 6 ítems.
  • Puntuación: <4 = dependencia baja, 4-6 = dependencia moderada, >7 = dependencia alta.
  • Objetivo: Evaluar la dependencia