Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y problemas de Psicología y Sociología

Técnicas de Comunicación y Dinámicas de Grupo

Roles dentro de los Equipos de Trabajo

Tipología de Roles

• Líder: Influye sobre el equipo y se implica en los problemas.
• Coordinador: Orienta y guía al equipo hacia los objetivos.
• Investigador: Recoge datos y ofrece información objetiva.
• Experto: Es el que más sabe de un tema concreto y aporta sus conocimientos.
• Animador: Estimula al resto de los miembros, crea buen ambiente.
• Portavoz: Recoge y expone con rigor las opiniones y recopila los progresos del equipo.
• Observador: Supervisa la evolución del equipo y del clima.
• Opositor: Se opone de forma sistemática a todo, sea lo que sea.
• Manipulador: Orienta al equipo hacia sus intereses personales.
• Gracioso: Interrumpe el trabajo del equipo con bromas continuas.

Komunikazioa eta Giza Hizkuntza

La Relación Enfermera-Paciente: Equilibrio Emocional y Profesionalismo

El límite para no involucrar emociones, más allá de las que cualquier persona pueda tener, está vinculado al desempeño de la profesión. Si se llegara a involucrar algún tipo de emoción que impidiera el trabajo efectivo del profesional, esto sería perjudicial para la enfermera y su paciente. El límite entre brindar una buena atención y ser un buen profesional es muy estrecho. Hay personas que tienden a malinterpretar ciertas situaciones durante su cuidado. Ahí radica el límite y lo que los profesionales de la enfermería deben saber hacer: dejar en claro cuál es su función.

La Responsabilidad del Profesional de Enfermería

Marcar la diferencia entre lo personal... Continuar leyendo "Equilibrio Emocional y Profesionalismo en la Atención de Enfermería" »

Efectos de las Sustancias Psicoactivas

1. Tolerancia: Capacidad del organismo para desarrollar una resistencia a los efectos de una sustancia y adaptarse a ella tras el consumo prolongado. Esto implica la necesidad de aumentar la dosis para conseguir el mismo efecto.

2. Dependencia y Adicción: Necesidad de consumir una sustancia para funcionar bien, lo que provoca alteraciones y síntomas graves. El consumo se convierte en diario. Existen dos tipos de dependencia:

• Física: El organismo se habitua a la sustancia y, al dejarla, puede presentar trastornos en el funcionamiento de los órganos (vómitos, temblores, sudoración intensa, diarrea, dolores, etc.). Estos síntomas se conocen como síndrome de abstinencia.
• Psíquica: Las sustancias alteran

Motivación Laboral: Impulso para el Éxito

La motivación laboral es el impulso que inicia, guía y mantiene el comportamiento hasta alcanzar una meta u objetivo deseado. Es aquello que impulsa a la persona a actuar de una determinada manera y con un nivel de esfuerzo concreto.

El Proceso de la Motivación

1. Nace una necesidad.
2. Esto provoca un desequilibrio entre lo que se quiere y lo que se tiene, que llamamos tensión.
3. Surge un impulso que lleva a calmar esa tensión satisfaciendo la necesidad creada.
4. Se lleva a cabo un comportamiento que el sujeto percibe como válido para cubrir la necesidad en cuestión.
5. Se produce la satisfacción de la necesidad, desaparece la tensión y vuelve a haber equilibrio entre lo que se desea y lo que se tiene.

Teorías

Teorías de la Motivación

Existen diversas teorías que buscan explicar qué impulsa a las personas en el ámbito laboral. Estas se pueden clasificar en dos grandes grupos:

• Teorías de contenido: Se centran en identificar qué motiva a las personas. Ejemplos incluyen la jerarquía de necesidades de Maslow, la teoría bifactorial de Herzberg y la teoría de las necesidades aprendidas de McClelland.
• Teorías de proceso: Analizan cómo se produce la motivación. Ejemplos son la teoría de la expectativa de Vroom, la teoría del establecimiento de metas de Locke y la teoría de la equidad de Adams.

Teorías de Contenido

Teoría de Maslow

La motivación se entiende como una jerarquía de necesidades. Una vez satisfechas las necesidades de un nivel, la... Continuar leyendo "Teorías y Técnicas de Motivación Laboral: Claves para el Éxito" »

IGORLEAK:motibazioa du, komunikazio-egintzari ekiteko asmo eta helburua.igorleak hartzaileari buruzko idea: nahi du espero duen tipoa. Harzatileak igorleari buruzko irudia. Komunikazioa hasteko igorle/hartzaile paperak banatu:elkarrekimn erabakiko dute zein den igorlea eta zein hartzailea, eta zein unetan trukatu jarduera horiek.Hainbat gauza ebatzi edo negoziatu behar. Kasu guztietan, igorleak eginkizun aktiboa da, igorle eragilerik gabe ezin da komunikaziorik izan.