Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y problemas de Psicología y Sociología

Valoración del Nivel de Conciencia y Alteraciones Pupilares

Trastornos Cuantitativos de la Conciencia

Transitorios

Se caracterizan por ser de corta duración.

• Lipotimia: Es un mareo sin pérdida completa de conciencia, causado por disminución de la tensión arterial (TA), emociones, exposición a fuentes de calor, etc. Cursa con falta de fuerza, malestar, náuseas o vómitos, visión borrosa, palidez y sudoración fría. Se recomienda tumbar al paciente, elevarle las piernas y aflojarle la ropa. No se le debe dar nada de beber y, si no se recupera, trasladarlo urgentemente a un centro hospitalario.
• Síncope: Pérdida de conocimiento repentina, generalmente breve y reversible. La causa es una disminución del riego sanguíneo cerebral, más intensa

la conducta: reacción o respuesta dada x un sujeto u organismo a un estimulo físico del medio. Toda conducta tiene carácter supervivencial, se distinguen 4 tipos: 1 reflejos: actos nerviosos simples, heredados y no aprendidos q se activan solos ante ciertos estímulos (salivación). Instintos: conductas involuntarias heredads y compartidas x toda la especie. Hábitos: contuctas estables adquiridas por repetición y realizadas involuntariamente. Conducta voluntaria: exclusica de seres humanos, consiste en la capacidad de responder consciente ante un estimulo.

el aprendizaje: consiste en la adquisición o modificación de una conducta. Aprendizaje x condicionamiento clásico: Pavlov condicciono a un perro a salivar al oír una campana, cada... Continuar leyendo "El aprendizaje como conducta verbo pensante" »

La Conducta Humana: Una Perspectiva Integral

La conducta del ser humano es un concepto fundamental en psicología y sociología. El término 'conducta' o 'comportamiento' ha sido adoptado por la psicología desde otras disciplinas. Se refiere al conjunto de fenómenos observables o susceptibles de ser observados. Etimológicamente, la palabra 'conducta' proviene del latín y significa 'conducida' o 'guiada', implicando acciones dirigidas por factores externos, como la mente. Desde esta perspectiva, el cuerpo actúa como un vehículo o instrumento para la manifestación de la mente.

Watson amplió esta definición para incluir todos los fenómenos visibles, comprobables y registrables, considerándolos respuestas o reacciones del organismo a los... Continuar leyendo "Comprendiendo la Conducta Humana: Fundamentos Psicológicos y Perspectivas Sociológicas" »

COMPARACION CON LAS OTRAS CIENCIAS //intersubjetividad provisional hipotético  funcional variables  especificidad  confrontación empírica  operativizacion // particular  permanente  esencial  totalidades   formal   genérico// subjetivo   variabilidad interpersonal   experiencial   fragmentario   artesanal  sin control externo.   PRINCIPIOS DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO// 1intersubjetividad  2especialización  3operativizacion  4relaciones funcionales   5control   6confrontación empíricaTEMA 2 HISTORIA  Grecia cristianismo  renacimiento  racionalismo  ilustración  vitalismo // LINEA NEUROFISIOLOGICA  1Sherrington: músculos agonistas y antagonistas, arco reflejo   2Bernstein: grados de libertad //  ... Continuar leyendo "Modelo de circuito cerrado de Adams" »

Los trastornos del Espectro autista

Models d’intervenció amb famílies-Mdels centrats en l’indiv. Consideren Que els canvis són producte de mecanismes individuals, per això les solucions Han d’estar orientades en el mateix sentit. Models que pertanyen a aquest grup:-Model Fenomenològic. Observar els fets I veure cap a on es dirigeix la solució del que ha passat, amb la finalitat D’evitar així les situacions problemàtiques. Proposa una intervenció Terapèutica individualitzada, centrada en el subjecte i els problemes que Pateix. Dona prioritats a tècniques no directives d’intervenció, a l’escolta Activa i l’empatia. Fases que guien el procés d’intervenció:-Comprensió dels Diferents aspectes que expliquen la problemàtica.-Reorganització i adaptació

Aprendizaje

Mecanismos de Aprendizaje

1. Educación: Mediante la cual se adquiere una conducta nueva. Es reforzada con algún tipo de premio o castigo.
2. Imitación de otro sujeto: Consiste en imitar los gestos o acciones que realice otro sujeto.
3. Asimilación de la información: Solo para humanos, ya que requiere el uso del lenguaje y el razonamiento lógico.

Instintos vs. Hábitos Aprendidos

En el caso del ser humano, la evolución biológica ha sustituido progresivamente el instinto, como respuesta heredada, por el hábito, como respuesta aprendida. El lenguaje es el depósito del conocimiento que permite transmitir información y acumularla de generación en generación. Esta característica abre paso al proceso de humanización y a la constitución... Continuar leyendo "Mecanismos de Aprendizaje, Cultura e Identidad Humana" »

1. OBULAZIOA (Obarioetan) Obulua sortu, Falopioren tronpetara 

2. KOITOA 

3. ERNALKETA Obulua + Espermatozoide = Zigotoa

 4. HABIRATZEA (Enbrioia umetokian) 

5. FETUA GARATU 

6. JAIOTZA (9 hilabete)

[eskema moduan)

jaiotzaren hiru faseak 

1.UMETOKIKO LEPOAREN DILATAZIOA: uzkurketek Poltsa amniotikoa puskatu Egiten dute

2.FETUA KANPORATZEA: Amak bultzatuta umea Kanpora irteten da

3.HAURRONDOKOA KANPORATU: umea irten Eta gero karena eta Zilborrestea kanporatu

METODO HORMONALAK: PILULA 

• BARRERA METODOAK: PRESERBATIBOA (KONDOIA) ETA DIAFRAGMA 

• METODO MEKANIKOAK: UMETOKI BARRUKO DISPOSITIBOA (UBG / DIU) 

• METODO KIRURGIKOAK: BASEKTOMIA (GIZONEZKOAK) ETA TRONPEN LOTURA (EMAKUMEZKOAK)

Què és la Sociologia com a ciència?

La Sociologia apareix al segle XIX. Són fets socials que es donen dins d'una societat que no són responsabilitat dels individus sinó de la societat en conjunt. És una ciència social que estudia, descriu i analitza els processos de la vida en la societat. Vol comprendre els fets socials per mitjà de la història i investigar on són els problemes de la societat i les relacions amb els individus.

Quines altres ciències es relacionen amb la Sociologia?

• Dret: estudia la conducta normal humana en la societat.
• Antropologia: estudia l'evolució humana com a cultura.
• Psicologia: estudia les accions d'una persona.
• Economia: estudia aspectes particulars: producció...
• Història: estudia el passat de la humanitat.