Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y problemas de Psicología y Sociología

Habilidades Sociales: Claves para la Interacción Efectiva

Las habilidades sociales son las capacidades necesarias para poder establecer y mantener contacto con otros seres humanos. Permiten interactuar con individuos en distintos entornos sociales.

Beneficios de las Habilidades Sociales

• Personales: Permiten obtener lo que uno necesita y dar a los demás lo que necesitan.
• Sociales: Contribuyen al desarrollo y evolución de la sociedad y mejoran la calidad de vida de los ciudadanos.

Clasificación de las Habilidades Sociales

• Sociales básicas
• Avanzadas
• Relacionadas con los sentimientos
• Alternativas a la agresión
• Para hacer frente al estrés
• De planificación

Comunicación: Transmitiendo Mensajes Efectivamente

La comunicación es la transmisión de un código... Continuar leyendo "Desarrollo de Habilidades Sociales y Emocionales: Claves para el Éxito Personal y Profesional" »

Finalidad del Técnico en Atención Sociosanitaria (T.A.S.S.)

¿Cuál es la finalidad íntima que debe tener siempre presente el T.A.S.S. (Técnico en Atención Sociosanitaria)?

Potenciar la autonomía del anciano.

Conceptos Clave en el Ámbito Sociosanitario

Complete/identifique los siguientes conceptos:

• Motivado
• Soledad
• Aislamiento
• Tristeza
• Motivación
• Relaciones sociales

Habilidades Sociales

Definición

¿Qué son las habilidades sociales?

Un conjunto de comportamientos que nos permiten actuar con más eficacia en nuestra relación con los demás.

Primeras Habilidades Sociales

Mencione 5 ejemplos de primeras habilidades sociales:

• Escuchar
• Dar las gracias
• Presentarse
• Hacer un cumplido
• Mantener una conversación

Relación de Conceptos Clave en Comunicación

Relacione

Objetivos del Socorrismo

1. Rescatar a la víctima de la causa que ha provocado el accidente.
2. Prestar los primeros auxilios, asegurando la vida, controlando las constantes vitales y no agravar el estado.
3. Solicitar ayuda y asegurar el traslado de la víctima.

Actuación en Auxilio Acuático

1. Dominar el medio acuático.
2. Cualidades físicas: resistencia, velocidad, fuerza y potencia.
3. Cualidades humanas: voluntad y servicio de entrega a los demás, seguridad en sí mismo y conocimiento de las propias cualidades, posibilidades y limitaciones, responsabilidad.
4. Valorar la situación general y establecer un plan de acción.
5. Conocer técnicas de actuación y seguir los protocolos y pautas.
6. Controlar la situación: es frecuente perder los nervios y actuar incorrectamente.

TEL i TDAH: Diagnòstic i Característiques Clau

Preguntes i Respostes sobre TEL i TDAH

1. Assenyala la resposta incorrecta respecte a les característiques morfosintàctiques del TEL:

C. Vocabulari reduït. Menor diversitat lèxica.

2. Entre les dificultats de parla que tenen els xiquets amb TDAH es troben:

A. Els processos de simplificació de parla fins a edats avançades.

3. Les manifestacions de TDAH segons els criteris del DSM-5 han d'estar presents abans de:

B. Els 12 anys.

4. Entre alguns dels criteris que, en general, s'han proposat per a la identificació del TEL es troba:

C. Criteri d'exclusió i de discrepància (A i B són correctes).

5. Quina característica no pertany al trastorn semàntic-pragmàtic?

C. La bona adaptació del llenguatge... Continuar leyendo "TEL i TDAH: Diagnòstic i Característiques" »

Funciones Mentales y sus Alteraciones

Sensopercepción

La sensopercepción se refiere a la organización e integración de datos sensoriales en combinación con experiencias anteriores. Se compone de:

• Sensación: Aferencia de estímulos, como colores y sonidos.
• Percepción: Objetivación, por ejemplo, cuando al objeto le ponemos nombre.
• Representación: Cuando se combina con experiencias y emociones.

Alteraciones de la Sensación

• Amaurosis: Ceguera.
• Anacusia: Sordera.
• Anestesia: Pérdida de estímulos.

Alteraciones de la Percepción

• Ilusión: Distorsión de una percepción real.
• Alucinación: Percepción sin objeto.
• Alucinosis: Percepción sin objeto criticada por el paciente.

Alteración de la Representación

• Pseudoalucinación: Percepción sin objeto vaga,

STATUS

RANGO O POSICIO SOCIAL DE UM INDUVIDUO EN UN GRUPO O DE UN GRUPO EN Relación CON OTROS

ROL

SE REFIERE AL COMPORTAMIENTO ESPERADO POR PARTE DE QUIEN OCUPA CERTOS ESTATUS

UN STATUS

 ES UN CONJUNTO DE PROVILEGIOS Y OBLIGACIONES

UN ROL

 ES LA Manifestación DE LOAS OBIGACIONES Y PRIBILEGIO

LA Función SOCIAL

ES ÑA SI,A DE ROLES QIE UN INDIVIDUO DEGE DESEMPEÑAR EN SU MADIO SOCIAL

LA Socialización

 ES UN PROCESO DE APRENDER LAS NORMAS  CULTUR SOCIEALES DE UNA SOCIEDAD DETERMINADA A DIN DE LLEGAR S SER PARTE DE ELLA. EN UN PROCESO DE APRENDIZAJE

MOVILIDAD SOCIAL

SON ABSCRITOS A LA PERSONAS DE ACUERDO A LA EDAD, SEXO, LA RAZA Y LOS que SE ADQUIERE A TRAVEZ  DE LA Selección Y EL ESFUERZZO PERSONAL

Técnicas de Comunicación Interpersonal: Claves para la Interacción Cara a Cara

La comunicación efectiva es fundamental en cualquier interacción. A continuación, se presentan estrategias clave para optimizar la comunicación cara a cara:

1. Escucha Activa

La escucha activa implica prestar atención completa a la otra persona, utilizando los siguientes mecanismos:

• Parafrasear: Repetir lo que la otra persona ha dicho, utilizando palabras diferentes, para demostrar comprensión.
• Preguntar: Formular preguntas sobre datos, sentimientos, opiniones y expectativas. Las preguntas pueden ser abiertas (que invitan a una respuesta elaborada) o cerradas (que se responden con un sí o un no).
• Actitudes no verbales de escucha: Mantener contacto visual, adoptar