Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Universidad

Desarrollo social y de la personalidad del niño de 2 a 6 años

El mundo del niño abarca más territorio que el de su casa; hace amigos y vive nuevas situaciones que van teniendo mayor dificultad. Piaget piensa que el pensamiento egocéntrico del niño disminuye, por lo que el niño ve a los adultos como dominantes; al contrario, esto sucede con otros niños y ellos afrontan lo mismo. Por eso, con los otros niños es donde hay un mayor grado de sociabilidad.

El juego en el niño de 2 a 6 años

Freud considera que los juegos son métodos por los cuales los niños se liberan y expresan sus sentimientos.

Clases de juegos:

• Juego desocupado
• Juego solitario
• Juego cooperativo
• Juego paralelo
• El espectador
• Juego asociativo

Los niños suelen imitar a personas... Continuar leyendo "Desarrollo social, personalidad y conducta infantil: 2 a 12 años" »

Disposición Corporal (Disp.Corp)

La disposición corporal forma parte del sujeto de proceso, acción y concepción inherentes al empleo inteligente y emocional del propio cuerpo y sus capacidades.

Movimiento y Cuerpo

El movimiento corporal es necesario entenderlo como mucho más que una coordinación; este prolonga y trasciende más allá de sus límites espaciales. La motricidad no está limitada a la superficie corporal; es la proyección del propio mundo en el entorno. Tanto el movimiento como la inmovilidad están cargados de sentido.

Psicomotricidad: Una Disciplina Integral

La Psicomotricidad es la disciplina que estudia al ser humano a través del cuerpo y el movimiento, integrando ciencias como la neurología, la psicología y la sociología.... Continuar leyendo "La Corporalidad, el Movimiento y el Juego en el Desarrollo Infantil: Perspectivas Psicosociales" »

Dimensiones Dinámicas de los Grupos

El estudio de los grupos se aborda a través de diversas dimensiones que explican su funcionamiento interno y su relación con el entorno:

Dimensión Relacional

Se centra en las relaciones de los miembros. El grupo se define como un todo dinámico interdependiente (ya sea en cooperación o competición).

Dimensión de la Interacción

Examina la interdependencia entre los patrones habituales de comunicaciones en el grupo, es decir, los procesos de comunicación.

Dimensión Estructural

Aborda la estructura del grupo mediante el estudio de las expectativas compartidas y las normas que rigen el comportamiento. En un grupo, sus miembros comparten normas, incluyendo aquellas relativas a los roles, los cuales están interrelacionados... Continuar leyendo "Fundamentos de la Dinámica Grupal: Dimensiones Clave y Clasificación Sociológica" »

 Diferenciación temporal de la situación de pobreza:

1.       Pobreza coyuntural: situación no permanente por desempleo, falta de ingresos, necesitad de afrontar gastos-hipotecas.

2.       Pobreza persistente en el tiempo (no coyuntural, permanente)

Diferenciación por colectivos afectados por la situación de pobreza:

1.       Tradicionales: personas marginadas; por razón de edad, raza y etnia; discapacidad; género.

2.       Nuevos colectivos: trabajadores pobres.

La desestructuración de las trayectorias vitales de empleo y la proliferación de formas atípicas de contratación (temporal/a tiempo parcial) rompen la tradicional relación entre el empleo y pobreza de las sociedades industriales.

Concepto de exclusión

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Perspectivas sobre el Envejecimiento

Mirada Clásica

• Envejecimiento Satisfactorio: Cambios ocasionados solo por el proceso de envejecimiento y no afectados por factores adversos, estilos de vida o enfermedades.
• Envejecimiento Usual: Proceso de envejecimiento sumado a enfermedades, factores ambientales y estilos de vida. La persona presenta un menor o mayor grado de fragilidad y vulnerabilidad.
• Envejecimiento Patológico: Acumulación de daños y disminución de la funcionalidad. Refleja modificaciones en nuestros sistemas y órganos, secundarias a cambios a nivel celular que no han logrado adaptarse.

Mirada Actual

• Envejecimiento Activo: Se fundamenta en tres pilares: salud, participación y seguridad. Exige a los países la promoción de políticas

... Continuar leyendo "Perspectivas Psicosociales del Envejecimiento y Calidad de Vida en la Vejez" »

Tipos de Esquemas Disfuncionales Tempranos

Desconexión y Rechazo

Este dominio se caracteriza por la expectativa de que las necesidades de uno de seguridad, estabilidad, cuidado, empatía, y respeto no serán satisfechas de manera predecible. Las personas con esquemas en este dominio a menudo provienen de familias de origen que son frías, rechazantes, aisladas, impredecibles o abusivas.

1. Abandono/Inestabilidad: Se refiere a la creencia de que los demás no pueden darnos un apoyo fiable y estable.
2. Desconfianza/Abuso: El individuo espera que los demás lo hieran o se aprovechen de él.
3. Privación Emocional: Refleja la creencia de que no lograremos satisfacer nuestras necesidades de apoyo emocional, sobre todo en relación a la atención, empatía

... Continuar leyendo "Esquemas Disfuncionales Tempranos: Tipos y Características" »

La Empresa como Institución Social

La empresa no solo es una organización, sino también una institución social. Una institución social se define como una estructura relativamente permanente de pautas, roles y relaciones sociales que surge para satisfacer necesidades sociales básicas. Sus características definitorias son: tener una finalidad específica, poseer un contenido permanente en el tiempo, la tendencia de sus miembros a mantener la cohesión y reforzarse mutuamente, contar con reglas de funcionamiento y códigos de conducta propios, no ser planificada y, finalmente, frente a la precisión del concepto de organización, destaca la confusión y dispersión del concepto de institución.

El Sistema de Roles

Como institución social,... Continuar leyendo "La Empresa como Institución Social: Roles, Expectativas y Desafíos" »

Conceptos Clave en el Condicionamiento y Aprendizaje

Mecanismos de Reforzamiento

• Reforzamiento negativo: Procedimiento de condicionamiento instrumental en el que existe una contingencia o relación negativa entre la respuesta instrumental y un estímulo aversivo. Si se realiza la respuesta, entonces se termina o se impide la aparición de un estímulo aversivo. Si no se realiza dicha respuesta, entonces se presenta el estímulo aversivo.
• Reforzamiento positivo: Procedimiento de condicionamiento instrumental en el que existe una contingencia o relación positiva entre la respuesta instrumental y un Er (estímulo reforzador) positivo. Si se realiza la respuesta, se obtiene el Er. Si no se realiza, no se obtiene el Er.

Teorías del Aprendizaje

• Teoría

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Bloque III: Técnicas de Investigación Social

El Cuestionario

El cuestionario es un instrumento de recogida de datos donde se obtienen respuestas a partir de una serie de preguntas por escrito.

Clases de Preguntas

1. Por el tipo de respuesta:

• Cerradas dicotómicas: Sí, No, NS/NC.
• Cerradas politómicas: Se dan varias opciones.
• Numéricas: Se responde mediante un número.
• Abiertas: Libertad de respuesta.

2. Por su función:

• Sustantivas
• Filtro
• De control
• De consistencia
• De introducción
• Muelle
• Baterías de preguntas

Escalas

Una escala es un instrumento que mide las características de los fenómenos sociales. Presenta, generalmente, opciones que reflejan un gradiente o continuo.

Clases de Escalas

• De ordenación
• De intensidad
• De Guttman
• De distancia social
• De Likert

Sociograma

El... Continuar leyendo "Técnicas de Investigación Social: Cuestionarios, Escalas, Sociogramas y Habilidades Sociales" »

Dementes: Concepto y Criterios Legales

Se sugiere la conveniencia de utilizar el término insano para aquel a quien no se le ha declarado su incapacidad mediante la respectiva sentencia de interdicción, reservando la expresión demente para quien ha sido judicialmente declarado como tal.

En consecuencia de lo expuesto, el término insania se referirá al estado de enfermedad mental, y el de demencia al de la enfermedad judicialmente declarada.

Criterios Doctrinales sobre la Demencia

La doctrina ha sostenido distintos criterios para la declaración de demencia:

• Criterio Médico (Biológico u Objetivo)

  Este criterio reduce el fundamento único y excluyente para la declaración de la demencia a la comprobación de la insanidad mental de la persona.

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