Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Universidad

Comunicación Intrapersonal

Es la comunicación que mantienes contigo mismo, el diálogo interior. Es como una conversación íntima con nuestras ideas, emociones y acciones. Para poseer una buena comunicación intrapersonal, es necesario tener una buena autoestima y optimizar nuestra inteligencia emocional.

Concepto de Emoción

Es una agitación del ánimo. Se acompaña de manifestaciones como el rubor, el sudor, las lágrimas, sonrisas... Por el contrario, el sentimiento es un estado de ánimo. Las emociones pueden surgir a través de estímulos externos (otras personas, una visión), o internos (una imagen pasada, un deseo).

Las funciones de las emociones son:

• Comunicar nuestros sentimientos a otros.
• Regular la interacción de otras personas con

La Dependencia y su Valoración

Podemos definir dependencia como: “El estado de carácter permanente en que se encuentran las personas que, por razones derivadas de la edad, la enfermedad o la discapacidad, y ligadas a la falta o a la pérdida de autonomía física, mental, intelectual o sensorial, precisan de la atención de otra u otras personas o ayudas importantes para realizar actividades básicas de la vida diaria o, en el caso de las personas con discapacidad intelectual o enfermedad mental, de otros apoyos para su autonomía personal”.

La dependencia se atribuye a la falta o a la pérdida de autonomía física, mental, intelectual o sensorial. Por tanto, quedan comprendidas:

• La carencia inicial de autonomía.
• La reducción o atenuación

4 Metàfores de l'Ordinador en l'Educació

Teoría de la Jerarquía de Necesidades de Maslow

Abraham Maslow postuló que todo ser humano posee una jerarquía de cinco necesidades fundamentales:

1. Fisiológicas: Incluyen hambre, sed, sueño, sexo y otras necesidades corporales básicas.
2. De seguridad: Se refieren a la protección contra daños físicos y emocionales, así como la seguridad y estabilidad.
3. Sociales: Abarcan el afecto, la pertenencia, la aceptación y la amistad.
4. De estima: Comprenden factores internos como el respeto a uno mismo, la autonomía y el logro, así como factores externos como el estatus, el reconocimiento y la atención.
5. Autorrealización: Representan el impulso de convertirse en aquello que uno es capaz de ser; incluye el crecimiento personal y la satisfacción de

Proceso de Evaluación Educativa: Fases y Medición

Todos, como alumnos, hemos sido evaluados cientos de veces y tenemos una idea intuitiva de que es algo simple, pero no lo es. Ahora se trata de explicar el proceso con detalle en cada una de sus fases.

Fase del Proceso de Evaluación: Medición

La primera fase es medir los conocimientos, actitudes, capacidades y habilidades del alumno. Medir es transformar la información en datos con los cuales se puede operar.

Para ello, se compara la magnitud obtenida en la medición con la magnitud de un patrón que se ha definido previamente. El número de veces que se repite el patrón en la magnitud es la medida.

La operación de medir permite determinar el número de veces que el patrón está contenido... Continuar leyendo "Evaluación Educativa: Fases Clave y Medición de Habilidades en el Aula" »

Fundamentos de la Gerencia por Procesos

El desarrollo del modelo de gerencia por procesos hace énfasis en tres fases principales:

• Primera fase: Establecer los objetivos a alcanzar.

Fases de Preparación y Negociación

La primera etapa o fase de preparación para la negociación incluye:

• Obtención de información relevante.

Entre los términos utilizados en la gerencia por procesos, la aptitud del proceso para obtener un producto que cumple con los requisitos para ese producto se denomina:

• Capacidad del proceso.

Los 8M en la Gestión

En un proceso….. Ellos son las 8M: Dinero, gerencia, material, método, máquina, personas y:

• Medición y Medio Ambiente.

En el modelo de gerencia por procesos se utiliza el gráfico PEEA en su tercera fase:

• Estudiar.

Conceptos

El Lenguaje: Un Fenómeno Humano

El lenguaje es un fenómeno por excelencia humano, un instrumento complejo y a la vez aparentemente sencillo, dada la facilidad con la que todos lo empleamos.

El Lenguaje como Hecho Social

El lenguaje es un hecho social, tanto desde el punto de vista genético (por ser la sociedad la propulsora de la aparición de este fenómeno) como también desde el punto de vista de su misma naturaleza y de las condiciones en que se desarrolla.

El lenguaje es un instrumento de comunicación desarrollado por la facultad y la necesidad que tiene el hombre de relacionarse y de interactuar con sus semejantes.

El lenguaje es un vínculo de comunicación creado por el hombre; es heterogéneo en su acción, refleja necesidades y tendencias... Continuar leyendo "El Lenguaje Humano: Comunicación, Pensamiento y Cultura" »

Implicaciones Psicopedagógicas de la Interacción Educativa

1. Interacción Profesor-Alumno

La importancia que se le otorga a la actividad constructiva de los alumnos en el aprendizaje escolar, y a la forma de entender el papel del docente, se centra en varios aspectos clave:

• La aparición y mantenimiento de las actitudes.
• La orientación de la actividad constructiva de los alumnos.
• La consideración de la estructura comunicativa y el discurso educativo.

Elementos Clave de la Interacción Profesor-Alumno

Los elementos básicos para entender estos procesos de interacción son:

Actividad Constructiva: Las personas seleccionamos, asimilamos y damos significado a todo lo que nos rodea. Esto provoca un cambio radical en la forma de entender el proceso

La moral en el currículo de Religión

La moral es una pieza fundamental del currículo del alumnado que cursa el área de Religión y, por ello, se encuentra reflejada en el propio diseño curricular. No obstante, el trabajo de los valores morales no solo se encuentra en las leyes o las programaciones; los contenidos que se tratan en la asignatura poseen valores que se trabajan tanto intra como interdisciplinarmente y, por tanto, no todos pueden estar explícitamente reflejados.

La centralidad de la moralidad en el aprendizaje

Los contenidos de esta área siempre están relacionados con uno o más valores; de ahí la importancia de la moralidad en el área, que prácticamente gira en torno a ella. A través de las actividades y metodologías... Continuar leyendo "La importancia de la moral y los valores en la educación religiosa escolar" »