Actuación en casos de absentismo escolar y violencia de género

Actuación en casos de absentismo escolar

El Reglamento de Convivencia deberá incluir el procedimiento para controlar la asistencia, las responsabilidades de todos los implicados (Jefatura de Estudios, profesorado, tutor, Departamento de Orientación) así como las obligaciones de los padres y las madres o tutores legales del alumnado absentista. Recoller en el Plan de Convivencia as medidas de intervención en caso de absentismo. Os tutores ou tutoras son os responsables de efectuar as primeiras actuacións coas familias dos alumnos/as que acumulen faltas non xustificadas. Eles, xunto coa Jefatura de Estudios e Orientación, e en función do tipo de absentismo escolar que se presente, levarán a cabo o seguinte PROTOCOLO DE ACTUACIÓN:

• Realizar entrevista con o alumno ou alumna absentista, con rexistro no seu expediente.
• Cursar citacións por escrito ou telefónicamente á familia e manter entrevista coa mesma.
• Analizar as causas do absentismo (personais, sociais, familiares, educativas, etc.), e buscar alternativas e estratexias de intervención.
• Elaborar un plan individualizado, adoptando medidas específicas e establecendo un compromiso con cada alumno/a e coa familia.
• Supervisar o cumprimento do plan de traballo e dos compromisos adquiridos.
• Notificar á familia todas as actuacións levadas a cabo e, chegada o caso, do traslado do expediente aos Servizos Sociais correspondentes.

Actuación en casos de violencia de xénero

Con respecto ás funcións do persoal, as traballadoras sociais terían encomendadas as relativas a:

• Información, orientación e asesoramento.
• Xestión de prestacións.
• Investigación de aqueles feitos que o requiran (p.e. posible abandono ou desprotección de menores).
• Planificación e seguimento de casos.
• Derivación e coordinación con outros recursos.
• Prevención (xeralmente indirecta).
• Avaliación do propio traballo.

Asimismo, estas funcións teñen a súa aplicación práctica nos servizos que seguidamente se van a relacionar:

• Información, orientación e asesoramento.
• Tramitación de axudas e prestacións.
• Detección e intervención en casos de menores en situación de risco.
• Valoración de situacións de dependencia.
• Coordinación sociosanitaria para a intervención conxunta desde os equipos.
• Coordinación de programas de desenvolvemento comunitario.
• Apoyo ás familias ou unidade de convivencia.