Anàlisi lingüística: La gota i la llengua interrompuda
Enviado por Comunidad Wikiteka y clasificado en Español
Escrito el en
catalán con un tamaño de 3,13 KB
JUNY 2015
A) Si menges una llimona sense fer ganyotes
1. a) Tema: Morir per tornar a néixer
Parts: La primera part ocupa el primer paràgraf (línies 1-6) i ens parla sobre el naixement de la gota i la seua caiguda al buit. La segona part ocupa el segon i tercer paràgraf (línies 7-26) i ens descriu la caiguda de la gota, des de la fase inicial fins a la final. La tercera i última part l'ocupa el quart paràgraf (línies 27-29) i ens diu com la gota esclata i desapareix.
c) Es tracta d'un text fonamentalment descriptiu amb un breu fil narratiu; ens narra la història d'una gota però amb adjectius, verbs en present (trets típics dels textos descriptius).
d) Personificació de la gota, ja que se li atribueixen trets humans ("il·lusionada") / Metàfores: "al bec de l'aixeta", "el paisatge s'enfosqueix" / Comparacions: "com una frontera" / Adjectius valoratius: "il·lusionada", "banal" / Onomatopeies: "xof", "blop"
2. a) bec: tancada / balanceig: sorda / esquitx: sorda / oli: oberta
b) fa referència a la gota, CD / al trajecte, CD / a la gota, CC de lloc / a la gota, CI
c) vertigen: mareig / estona: instant / tiba: allarga / bocins: fragments
B. Alacant: la llengua interrompuda
1. a) Tema: Els factors de minorització lingüística.
Parts: La primera part ocupa el primer paràgraf (l.1-8) i ens descriu la situació sociolingüística d'Alacant. La segona part ocupa el segon, tercer i quart paràgraf (l.9-24), en aquest se'ns caracteritza el tema segons Carme Junyent i Weinreich i se'ns explica que s'arriba a la substitució o minorització d'una llengua per diversos factors. La tercera part ocupa el cinquè paràgraf (l.25-32) i se'ns donen a conèixer alguns factors que condueixen a la minorització com la generalització del bilingüisme, l'extensió de la interferència, l'especialització de les funcions comunicatives i la interrupció de la transmissió generacional.
c) Es tracta d'un text fonamentalment expositiu, però l'autor utilitza elements modalitzadors com per exemple les cometes amb valor irònic, l'ús d'expressions de caràcter valoratiu i subjectiu, de quantificació…
d) La cursiva que apareix al text serveix per a marcar el títol de dos llibres: "Vida i mort de les llengües" i "Alacant: la llengua interrompuda".
Les cometes s'utilitzen per a marcar mots amb un valor irònic.
2 a) és que: sorda / mateix acaba: sonora / sempre: tancada / mort: oberta
b) oració subordinada adjectiva/relativa, CN (l.1) // oració subordinada adjectiva/relativa, CN (l.12) // oració subordinada substantivada, CD (l.15-16) // oració subordinada adverbial de temps, CC temps (l.27-28)
c) roman: habita / esporàdica: aïllada / com a mínim: almenys / supèrflua: inútil