Психологическое развитие ребенка: ключевые понятия и возрастные этапы

Основные понятия психологического развития

Психологический возраст — конкретная, относительно ограниченная по времени ступень психологического развития, характеризующаяся совокупностью закономерностей физиологических и психологических изменений, не связанных с различием индивидуальных особенностей.

Факторы и движущие силы

Движущие силы развития — факторы, определяющие поступательное развитие психики, являющиеся его причинами, содержащая побудительные источники развития, направление его в нужное русло (цели обучения и воспитания, собственные потребности ребенка).

Условия формирования психики

Условия развития — внешние и внутренние факторы, при которых протекает развитие. Выделяют:

• Биологические условия: наследственность, созревание нервной системы, состояние здоровья.
• Социальные условия: семья, культура, образование, общение.

Условия создают возможности, но само развитие осуществляется через деятельность и общение ребёнка.

Этапы и периодизация

Периодизация психического развития — это упорядочивание этапов жизни человека с учетом качественных физических, психологических и социальных изменений. В отечественной психологии (наиболее известна классификация Д.Б. Эльконина) она строится на смене ведущих деятельностей (общение, игра, учение) и преодолении возрастных кризисов, определяющих переход на новый уровень.

Социальная среда и деятельность

Социальная ситуация развития (ССР) — специфическая для каждого возраста система отношений ребёнка с окружающей действительностью, которая определяет весь образ жизни ребёнка и его психическое развитие в данный период.

Ведущий вид деятельности — деятельность, в ходе которой возникают и дифференцируются другие виды деятельности, формируются и перестраиваются основные психические процессы, происходят изменения личности.

Новообразования и кризисы

Возрастные новообразования — психические и социальные изменения, которые впервые возникают на данном возрастном этапе и определяют сознание ребёнка, его отношение к среде и весь ход развития в данный период.

Центральное возрастное новообразование — главное приобретение данного периода, наиболее важное из новообразований, вокруг которого группируются все остальные изменения.

Возрастной кризис — переломный момент в психическом развитии, обусловленный несоответствием между возросшими потребностями и возможностями ребёнка и сложившейся системой отношений с миром. Характеризуется резкими изменениями поведения, негативизмом, трудновоспитуемостью.