Возрастная анатомия и физиология: понятия, цифры и последовательности развития ребёнка

Понятия

• Онтогенез - индивидуальное развитие от зачатия до смерти.
• Филогенез - историческое развитие вида.
• Гетерохрония - неравномерность темпов созревания.
• Акселерация - ускоренное развитие.
• Ассимиляция - усвоение веществ. Диссимиляция - распад. Метаболизм = обмен веществ.
• Лордоз - изгиб вперёд. Кифоз - назад. Сколиоз - вбок (патология).
• Окостенение - замена хряща костью.
• Миелинизация - образование миелиновой оболочки нерва.
• Рефлекс - ответная реакция на раздражение.
• Свод стопы - арочная структура стопы; уплощение = плоскостопие.

Цифры

• Родничок - 12-18 мес.
• Изгибы позвоночника: шея - 3 мес, спина - 6 мес, поясница - 9-12 мес.
• Свод стопы - 3-4 года.
• Зубы молочные - 20, с 6-8 мес до 2,5-3 лет.
• Зубы постоянные - с 6-7 до 12-13 лет.
• Окостенение - 20-25 лет.
• Мозг: 340-400 г, к году ~1000 г, к 6-7 годам 90% массы взрослого.
• Пульс: 120-140 / 85-90 / 60-80 уд/мин.
• Дыхание: 40-60 / 22-25 / 16-20 в минуту.
• Рефлексы угасают - 3-4 мес.
• Половое созревание: девочки 10-12 лет, мальчики 12-14 лет.
• Сон: новорождённый 16-18 ч, школьник 10-11 ч, подросток 9 ч.
• Урок 45 мин (1 класс - 35 мин). Освещение 300-500 лк. Расстояние до книги 30-35 см.

Последовательности

• Периоды: новорождённый - грудной - ранний - дошкольный - младший школьный - подростковый.
• Позвоночник: лордоз - кифоз - лордоз.
• Пренатальное развитие: зигота - эмбрион - плод.
• Воздушный путь: нос - глотка - гортань - трахея - бронхи - лёгкие.
• Пищеварительный тракт: рот - пищевод - желудок - тонкая кишка - толстая кишка - прямая кишка.
• Работоспособность на уроке: врабатывание - оптимум - снижение.

Железы внутренней секреции

• Гипофиз - рост (карликовость / гигантизм).
• Щитовидная железа - тироксин, обмен веществ (кретинизм / базедова болезнь).
• Поджелудочная железа - инсулин, сахар (диабет).
• Надпочечники - адреналин, стресс.
• Половые железы - тестостерон, эстроген.

Высшая нервная деятельность

Темпераменты: холерик, сангвиник, флегматик, меланхолик. 1-я сигнальная система - образы, 2-я - слово. Соматическая нервная система - движения, вегетативная - внутренние органы.

Гигиена

• Посадка: расстояние от груди до края стола 2-3 см, спина прямая, стопы на полу.
• Утомление: зевота, беспокойство, ошибки - физкультминутки, смена деятельности.
• Свет слева, рассаживание по росту, постепенное закаливание, регулярный режим.
• Логика задачи: нарушение - норма - действие.

Логика теста

• Ребёнок чаще взрослого.
• Окостенение позже всех сроков.
• В задаче верный ответ содержит действие.
• «У детей как у взрослых» - неверный вариант.