Добро и зло, выбор, совесть и любовь в русской классике: аргументы для сочинения ЕГЭ

Добро и зло: природа, борьба, выбор

· Аргумент 1: А.П. Чехов «Студент» (короткий рассказ). Иван Великопольский через историю апостола Петра понимает связь времен и то, что добро (прощение) побеждает зло (отречение).

· Аргумент 2: М. Горький «Старуха Изергиль» (легенда о Ларре). Ларра за убийство девушки (зло) наказан вечным одиночеством. Противопоставление эгоизма и добра.

Цель и средства. Цена победы

· Аргумент 1: М. Горький «Старуха Изергиль» (легенда о Данко). Данко пожертвовал собой (средство), чтобы вывести людей к свету (цель). Цена победы — жизнь героя.

· Аргумент 2: А.П. Чехов «Крыжовник» (10-15 мин). Николай Иванович ради «цели» (усадьба с крыжовником) использовал любые средства (женился на нелюбимой богатой вдове, довел ее до смерти). Цель не оправдала средства.

Жизненные цели, смысл жизни, успех

· Аргумент 1: А.П. Чехов «Ионыч» (повесть, но читается за 20-25 мин). Деградация Дмитрия Старцева: от мечтательного врача до скучного стяжателя, чей смысл жизни — деньги.

· Аргумент 2: М. Горький «Старуха Изергиль» (Данко). Смысл жизни героя — служение людям, подвиг.

Счастье

· Аргумент 1: А.П. Чехов «Крыжовник». Мещанское, эгоистичное счастье Николая Ивановича (счастье в футляре).

· Аргумент 2: А.И. Куприн «Куст сирени» (короткий рассказ). Счастье супругов Алмазовых в бескорыстной поддержке друг друга.

Милосердие, доброта, отзывчивость

· Аргумент 1: А.И. Куприн «Чудесный доктор». Профессор Пирогов бескорыстно помогает семье Мерцаловых, оказавшейся на грани нищеты.

· Аргумент 2: А.П. Чехов «Тоска». Иона Потапов ищет сочувствия у людей, но получает его только от лошади. Проблема равнодушия и потребность в милосердии.

Честь и бесчестие

· Аргумент 1: А.С. Пушкин «Капитанская дочка» (сцена дуэли или разговор с Пугачевым). Гринев хранит честь, Швабрин — предает.

· Аргумент 2: М. Горький «Челкаш». Противопоставление чести босяка Челкаша и жадного, бесчестного крестьянина Гаврилы.

Совесть, раскаяние, вина

· Аргумент 1: А.П. Чехов «Студент». Герой испытывает стыд и раскаяние за отречение Петра, что приводит к душевному очищению.

· Аргумент 2: В.П. Астафьев «Конь с розовой гривой». Мальчик обманул бабушку, но его мучила совесть, и он искренне раскаялся.

Любовь

· Аргумент 1: А.И. Куприн «Куст сирени». Настоящая любовь — это поддержка и готовность пожертвовать своим комфортом ради любимого.

· Аргумент 2: И.А. Бунин «Темные аллеи» (10 мин). Любовь как вспышка, которая остается в памяти навсегда, даже если герои расстаются.

Дружба

· Аргумент 1: А.С. Пушкин «Капитанская дочка». Отношения Гринева и Савельича (не только слуга, но и преданный друг) или Гринева и Пугачева (дружба-благодарность).

· Аргумент 2: В.Г. Короленко «В дурном обществе» (повесть, но можно вспомнить основное). Дружба Васи, Валика и Маруси, которая учит милосердию.

Разум и чувства

· Аргумент 1: Н.М. Карамзин «Бедная Лиза» (20 мин). Лиза живет чувствами, Эраст — разумом (расчет). Трагедия на стыке разума и чувств.

· Аргумент 2: А.И. Куприн «Олеся» (можно взять финал). Олеся жертвует любовью ради разума (понимает, что они разные), но её чувства сильнее.

Гордость, гордыня, смирение

· Аргумент 1: М. Горький «Старуха Изергиль» (Ларра). Ларра — воплощение гордыни, наказан за нее одиночеством.

· Аргумент 2: Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание» (можно взять только линию Сони Мармеладовой). Соня — пример смирения и жертвенности.

Великодушие

· Аргумент 1: А.С. Пушкин «Капитанская дочка». Пугачев милует Гринева, проявляя великодушие.

· Аргумент 2: А.И. Куприн «Чудесный доктор». Профессор Пирогов проявляет великодушие к незнакомым людям.

Смелость и трусость

· Аргумент 1: А.С. Пушкин «Капитанская дочка». Гринев смел (дуэль, отказ перейти на сторону Пугачева), Швабрин труслив (переходит на сторону бунтовщиков).

· Аргумент 2: М.А. Шолохов «Судьба человека» (20-30 мин). Андрей Соколов — пример мужества и стойкости.

Мечты, идеалы, надежда

· Аргумент 1: А.П. Чехов «Крыжовник». Мечта, которая превратилась в пошлость.

· Аргумент 2: А.И. Куприн «Куст сирени». Вера мечтает помочь мужу поступить в академию, и ее надежда спасает ситуацию.

Опыт и ошибки

· Аргумент 1: А.С. Пушкин «Капитанская дочка». Петр Гринев на своих ошибках учится быть взрослым и честным.

· Аргумент 2: А.П. Чехов «Ионыч». Дмитрий Старцев ошибается, выбирая путь стяжательства и теряя себя.

Верность и измена

· Аргумент 1: А.С. Пушкин «Капитанская дочка». Швабрин изменяет присяге и Родине. Гринев верен долгу.

· Аргумент 2: И.А. Бунин «Темные аллеи». Верность памяти о прошлой любви (Николай Алексеевич) и измена/выбор судьбы (Надежда).

Прощение и месть

· Аргумент 1: М. Горький «Старуха Изергиль» (Легенда о Ларре). Ларра мстит, убивая девушку, и остается наказанным.

· Аргумент 2: А.С. Пушкин «Капитанская дочка». Гринев просит прощения у Савельича за грубость, Пугачев прощает Гринева.

Равнодушие

· Аргумент 1: А.П. Чехов «Тоска». Равнодушие извозчику, некому излить душу.

· Аргумент 2: А.П. Чехов «Ионыч». Равнодушие Старцева к людям и к самому себе.

Внутренний мир, самопознание, путь к себе

· Аргумент 1: А.П. Чехов «Студент». Внутренний переворот героя, осознание единства истории и нравственного закона.

· Аргумент 2: М. Горький «Старуха Изергиль». Изергиль рассказывает о себе, раскрывая свой внутренний мир через истории любви.

Свобода, ответственность, нравственный закон

· Аргумент 1: М. Горький «Старуха Изергиль» (Ларра). Абсолютная свобода без ответственности — трагедия Ларры.

· Аргумент 2: А.С. Пушкин «Капитанская дочка». Гринев руководствуется нравственным законом (долг, честь), а не эгоизмом.

Воля, принципы, убеждения

· Аргумент 1: А.С. Пушкин «Капитанская дочка». Гринев не отступает от своих принципов даже под угрозой смерти.

· Аргумент 2: М.А. Шолохов «Судьба человека». Андрей Соколов не сломался под ударами судьбы, сохранил волю к жизни.

Раздел 2. Семья, общество, Отечество

Семья, дом, родной очаг

· Аргумент 1: А.И. Куприн «Куст сирени». Семья как команда, где один поддерживает другого.

· Аргумент 2: А.С. Пушкин «Капитанская дочка» (семья Мироновых). Тепло родного дома, патриархальный уклад.

«Отцы» и «дети». Конфликт и преемственность поколений

· Аргумент 1: А.С. Пушкин «Капитанская дочка». Гринев и его отец (наставления отца — основа жизни Петра).

· Аргумент 2: В.П. Астафьев «Конь с розовой гривой». Бабушка прощает внука, передавая ему уроки нравственности.

Любовь к Родине. Патриотизм. Гражданская позиция

· Аргумент 1: М.А. Шолохов «Судьба человека». Соколов не сдается в плен, сохраняет достоинство перед лицом врага.

· Аргумент 2: А.С. Пушкин «Капитанская дочка». Гринев верен присяге, не переходит на сторону Пугачева (гражданская позиция).

Война и мир. Память. Подвиг

· Аргумент 1: М.А. Шолохов «Судьба человека». Подвиг Соколова не только на фронте, но и в мирной жизни (усыновление Ванюши).

· Аргумент 2: Б.Л. Васильев «А зори здесь тихие...» (можно взять краткий пересказ или фильм). Подвиг девушек-зенитчиц.

Личность и общество. Влияние среды

· Аргумент 1: А.П. Чехов «Ионыч». Среда (город С.) засасывает Старцева, превращая в обывателя.

· Аргумент 2: М. Горький «Старуха Изергиль» (Данко). Личность (Данко) противостоит толпе.

История. Память. Прогресс

· Аргумент 1: А.П. Чехов «Студент». Связь времен и памяти (история апостола Петра в душе героя).

· Аргумент 2: М.А. Шолохов «Судьба человека». Историческая память о войне через личную трагедию.

Сущность и источники счастья

· Аргумент 1: А.И. Куприн «Куст сирени». Счастье в поддержке и взаимопомощи.

· Аргумент 2: А.П. Чехов «Крыжовник». Ошибочное понимание счастья (материальные блага).

Молодёжь. Современность. Поколение

· Аргумент 1: А.П. Чехов «Ионыч». Деградация молодого врача с течением времени.

· Аргумент 2: М.А. Шолохов «Судьба человека». Судьба молодого поколения (Ванюша).

Искусство и общество

· Аргумент 1: А.П. Чехов «Студент». Искусство слова (библейская история) меняет человека.

· Аргумент 2: А.И. Куприн «Тапер» (короткий рассказ). Искусство объединяет людей разного статуса.

Вечные вопросы и ценности

· Аргумент 1: А.П. Чехов «Студент». Вечные вопросы добра, правды и памяти.

· Аргумент 2: М. Горький «Старуха Изергиль». Ценности: подвиг, эгоизм, любовь.

Раздел 3. Природа и культура в жизни человека

Восприятие искусства. Читательский и зрительский опыт

· Аргумент 1: А.П. Чехов «Студент». Восприятие Иваном истории Петра как искусства, вызывающего слезы.

· Аргумент 2: А.И. Куприн «Тапер». Восприятие музыки (Юрий Азагаров играет для семьи Рудневых).

Классика и современность в искусстве

· Аргумент 1: А.П. Чехов «Студент». Классический сюжет (Евангелие) актуален и в современности.

· Аргумент 2: А.С. Пушкин «Капитанская дочка». Классика, которая не теряет актуальности (тема чести).

Природа и человек

· Аргумент 1: А.И. Куприн «Олеся». Единение Олеси с природой (лес, птицы) как признак естественности и чистоты.

· Аргумент 2: М. Горький «Старуха Изергиль». Природа (море, степи) как фон для человеческих страстей.

Природа в искусстве (литературе)

· Аргумент 1: А.И. Куприн «Олеся». Описание зимнего леса и весенней природы как отражение душевного состояния героев.

· Аргумент 2: А.С. Пушкин «Капитанская дочка». Образы бурана и степи в повести как символы судьбы.

Наука, прогресс

· Аргумент 1: М.А. Булгаков «Собачье сердце» (можно взять только суть). Опасность научного прогресса без моральных ограничений (Преображенский и Шариков).

· Аргумент 2: А.П. Чехов «Ионыч». Прогресс в медицине (врач) не спасает от духовной деградации.

Язык

· Аргумент 1: И.С. Тургенев «Русский язык» (стихотворение в прозе, 1 минута). Язык как опора и спасение в тяжелые годы.

· Аргумент 2: А.П. Чехов «Студент». Сила слова (история Петра) меняет жизнь героя.

Время, память

· Аргумент 1: А.П. Чехов «Студент». Память о прошлом как связующая нить.

· Аргумент 2: М.А. Шолохов «Судьба человека». Память о войне и потерях, передаваемая через поколения.