Codi Deontològic de l'Educador Social: Principis Ètics i Professionals

Codi Deontològic de l'Educador i l'Educadora Social

Principi de la Professionalitat

La professionalitat de l'educador i l'educadora social és un principi primordial, que implica responsabilitat i seriositat.

Principi de l'Acció Sòcioeducativa

L'educador i l'educadora social, en totes les seves accions socials i educatives, han de partir del convenciment i la responsabilitat que la seva tasca professional és acompanyar la persona i la comunitat en la resolució de les seves necessitats o problemes.

Principi de Justícia Social

Aquest principi garanteix el dret de la ciutadania a l'ús i gaudi dels serveis socials i educatius en un marc de l'Estat Social Democràtic de Dret, i no per raons de beneficència o caritat. L'educador social ha de promoure el benestar de les persones i els grups, actuant no solament en les situacions problemàtiques sinó en la globalitat de la vida quotidiana. Així mateix, l'educador ha d'actuar sempre en el marc dels drets fonamentals i en virtut dels drets humans enunciats en la Declaració Universal dels Drets Humans.

Principi de la Informació Responsable i la Confidencialitat

L'educador ha de guardar el secret professional en relació a totes aquelles informacions obtingudes directament o indirectament sobre els subjectes.

Principi de Formació Permanent

L'educador té el deure i el dret de formar-se de manera permanent i contínua.

Principi de Solidaritat Professional

L'educador ha d'adoptar una posició activa, constructiva i solidària en allò referent a la pràctica de la seva professió i a l'autoorganització dels professionals de l'educació social en les estructures organitzatives de referència.

Principi de Respecte als Subjectes de l'Acció Social i Educativa

L'educador ha de respectar l'autonomia i la llibertat dels subjectes amb els quals treballa.

Principi de la Coherència Institucional

L'educador ha de conèixer i respectar el projecte educatiu i el reglament de règim intern de la institució on treballa.

Principi de la Participació Comunitària

L'educador ha de promoure la participació de les persones i de la comunitat en la tasca educativa.

Principi de Complementarietat de Funcions i Coordinació

L'educador ha de treballar sempre dins d'equips, d'una forma coordinada, per enriquir el seu treball.