Les Competències Bàsiques en l'Educació (LOE)

Competències bàsiques (CB) i la LOE

• Sorgeixen com una proposta d’organismes internacionals (OCDE) per millorar el sistema educatiu.
• Els estudis realitzats demostren que el model basat en l’adquisició de continguts no garanteix que se sàpiguen emprar en les situacions que els requereixen.
• L’objectiu és formar ciutadans competents, és a dir, persones que utilitzin correctament els seus coneixements per afrontar satisfactòriament aquelles situacions personals i laborals que es presenten quotidianament.

Què s'entén per competència?

1. Capacitat d’actuar eficaçment en situacions diverses, complexes i imprevisibles; es recolza en coneixements, però també en valors, habilitats, experiència... (Eurydice, 2002).
2. Capacitat per mobilitzar coneixements, habilitats, disposició personal… amb la finalitat de resoldre una tasca relativament complexa (Dept. d'Educació de la Generalitat de Catalunya, 2003).

La naturalesa de la competència

• Es manifesta en la realització d’una tasca.

En la literatura especialitzada es pot llegir: «El model de competència ha de servir d’intermediari entre els objectius de l’educació que tenen una formulació abstracta i les activitats concretes i problemes que l’alumne ha de saber fer o resoldre». Per això es pot dir que té dues finalitats:

• Servir de marc per elaborar activitats d’avaluació.
• Oferir punts d’orientació per fer una pràctica d’aula orientada als processos d’aprenentatge (a les maneres de fer) i també als conceptes i procediments essencials de cada disciplina.

Llistat de les competències bàsiques

La contribució de les matemàtiques

• Les matemàtiques ajuden a l’assoliment de diferents competències bàsiques.
• El currículum de primària ja parla de la contribució de l’àrea de les matemàtiques al desenvolupament de totes les competències bàsiques.