Etapes del desenvolupament del dibuix infantil

Etapes del desenvolupament del dibuix

Estadi motor o gargot (1-2 anys)

L’acció és la base de la representació. Control de la motricitat de la mà i l’avantbraç. Increment del control i de la coordinació de moviments. Perfeccionament de la motricitat fina. Emergència de la funció simbòlica (pla cognitiu juntament amb l’acció motora).

Dificultats del traçat gràfic en la primera etapa:

• Control kinestètic: sentit de la rotació (positiu o negatiu) i sentit de translació (d’esquerra a dreta i de dalt a baix).
• Gest gràfic espontani.
• Anticipació de l’acte gràfic: nivell ideogràfic. "Ara faré un..."

Quan es resolen aquestes dificultats, l’infant està a punt per rebre educació del gest gràfic.

Estadi representatiu (a partir de 2 anys)

Intenció representativa: no gest i sí traç (resultat). Millor coordinació òculo-manual. Entra en acció el múscul flexor del polze: pot guiar una ratlla cap a una altra, l’amplitud i la corba.

Gargots amb noms: Intenció figurativa: assumeix que els gargots són una forma d’expressió i que a través dels seus dibuixos genera una reacció en els adults. Descripció verbal de l’activitat gràfica realitzada. L’activitat gràfica es converteix en un instrument de comunicació i representació.

Realisme subjectiu (2-4 anys)

• Model afectiu: dibuixa allò que li és significatiu.
• Intenció representativa.
• Aparició de la forma figurativa.
• Evocació del model real.
• Dibuix additiu.

Al final d’aquesta etapa (4/5 anys) l’infant comença a verbalitzar les seves produccions. Incapacitat sintètica: els objectes apareixen desordenats. Alfabet gràfic espontani. Apareix el dibuix de la figura humana al final de l’etapa representativa.

Realisme conceptual (4-7 anys)

Més realista, dibuixa més allò que sap que allò que pot veure. Detalls, exageració del tamany, representació del moviment, representació espacial (línies terra-cel). Dibuixos personals.

Estadi comunicatiu (7-10 anys)

Capacitat de veure, reconèixer i comprendre dues dimensions en les imatges. Intenció analítica basada en l’observació. Dimensió objectiva. Comprensió del significat de les imatges percebudes, accés a la realitat simbòlica. Intenció representativa. Dimensió subjectiva: manifestació de les idees, estimulació de sentiments i emocions a través de creacions personals.

Etapa esquemàtica i inici del realisme.

Estadi realista (+10 anys)

Domini de tècniques gràfiques i plàstiques del dibuix, considerant la proporció, el volum i la perspectiva. Expressió creativa i apreciació de les arts (a partir dels 15 anys). Raonament, decisió... Dibuix artístic, tècnic, representació realista...