Guia de l'Avaluació Sumativa i Formativa: Fases i Criteris

Avaluació Sumativa i Formativa: Conceptes i Diferències

Avaluació Sumativa

L'avaluació sumativa es caracteritza per:

• Funció: Controlar i realitzar una avaluació externa.
• Finalitat: Demanar responsabilitats, prendre decisions i avaluar resultats.
• Objectiu: Constatar actituds i maneres de fer.
• Participació: Baixa implicació de les audiències.
• Naturalesa: Es considera un instrument de control.

Avaluació Formativa

L'avaluació formativa es defineix per:

• Funció: Millorar els processos mitjançant avaluadors interns o l'autoavaluació.
• Finalitat: Ajudar els implicats i realitzar una avaluació de procés.
• Objectiu: Canviar actituds i maneres de fer.
• Participació: Forta implicació de les audiències.
• Naturalesa: Es considera un instrument de canvi.

Criteris d'Avaluació Fonamentals

Per garantir la qualitat del procés, s'apliquen els següents criteris:

• Veracitat: Cerca de la veritat, donar resposta a les demandes i mantenir la imparcialitat.
• Credibilitat: Ser creïble, digne de confiança i coherent.
• Correcció: Actuar amb justícia i tenir en compte les conseqüències socials.

Fases del Procés d'Avaluació

FASE A: Origen de l'Avaluació

En aquesta etapa inicial es rep l'encàrrec de l'avaluació:

1. Familiarització: Conèixer el programa, l'organització o l'objecte de l'avaluació.
2. Interacció i negociació: Relació amb el client i les audiències per concretar la demanda. Cal respondre a qüestions com: qui ho demana, per què s'ha d'avaluar, quina informació necessita el client, quin és el grau d'acceptació, de quina informació tindrem al nostre abast, quan hem d'acabar i quins recursos tenim.
3. Avaluar l'avaluabilitat: Analitzar el nivell d'acceptació, utilitat, rellevància, viabilitat conceptual i metodològica, oportunitat de resultats, preparació dels avaluadors i viabilitat financera.

FASE B: Planificació o Disseny de l'Avaluació

Es defineix l'estratègia a seguir: per a qui és l'avaluació, quines són les audiències, quina informació és convenient, quan s'ha de tenir i quins recursos tenim.

Disseny dels instruments o eines de recollida:

• Observació sistemàtica o participant.
• Estudi de cas i història de vida.
• Entrevista i enquesta.
• Grup de discussió, grup nominal i panells Delphi.
• Anàlisi de documents i de fitxes de gestió.
• Dissenys experimentals.

FASE C: Recollida, Anàlisi i Interpretació

1. Aplicació dels instruments de recollida d'informació.
2. Anàlisi de la informació recollida.
3. Interpretació de la informació recollida.

FASE D: Elaboració de l'Informe Final i Difusió

Cal tenir en compte els objectius i a qui va dirigit. L'informe ha de contenir:

• Portada i introducció.
• Descripció de l'objecte d'avaluació i del procés avaluatiu seguit.
• Presentació i anàlisi de la informació recollida.
• Conclusions i recomanacions d'actuació.
• Annexos.