Guia de Competència Digital Docent i Tecnologia Educativa

Clasificado en Informática

Escrito el en catalán con un tamaño de 7,81 KB

Acrònims de tecnologia educativa

  • TIC: Tecnologies de la Informació i la Comunicació.
  • TAC: Tecnologies de l'Aprenentatge i el Coneixement.
  • XTEC: Xarxa Telemàtica Educativa de Catalunya.

Pla d'Educació Digital de Catalunya

El Pla d'Educació Digital de Catalunya (2020-2025) es defineix a través de 6 eixos de transformació digital:

  1. Alumnat digitalment competent.
  2. Desenvolupament professional del docent.
  3. Pràctiques d'ensenyament i aprenentatge.
  4. Infraestructures i ciberseguretat.
  5. Lideratge i governança.
  6. Assessorament i avaluació.

Competència Digital Docent (CDD)

Àrees del Marc de Referència de la Competència Digital Docent:

  1. Compromís professional.
  2. Continguts digitals.
  3. Ensenyament i aprenentatge.
  4. Avaluació i retroalimentació.
  5. Empoderament de l'alumnat.
  6. Desenvolupament de la competència digital de l'alumnat.

Decàleg de protecció de dades

Els 10 capítols clau per a la protecció de dades en l'àmbit educatiu:

  1. Menors i protecció de dades.
  2. Dades mèdiques i dades especialment sensibles.
  3. Xarxes socials.
  4. Intel·ligència artificial.
  5. Treball.
  6. Internet de les coses.
  7. Dispositius mòbils.
  8. Consentiment i drets de protecció de dades.
  9. Videovigilància.
  10. Funcions del delegat de protecció de dades.

Digitalment responsable: els 4 blocs

  1. Ús dels dispositius.
  2. Consum.
  3. Contingut.
  4. Responsabilitat social.

Videojocs i sistemes operatius

Sessió sobre Videojocs per a la Salut Mental i el Canvi Social, a càrrec de Franc Delaguila.

Sistemes operatius principals

  1. Microsoft Windows: El més utilitzat al món en ordinadors personals i altament compatible amb gairebé tot el programari.
  2. macOS: Exclusiu dels ordinadors Apple, destaca per la seva estabilitat i disseny.
  3. Linux: De codi obert i molt flexible, com per exemple la distribució Ubuntu.

Navegadors web

  • Google Chrome
  • Mozilla Firefox
  • Microsoft Edge
  • Safari

Eines d'Intel·ligència Artificial

  • Copilot
  • Gemini
  • ChatGPT
  • Opus Clip
  • Adobe Premiere
  • Grok
  • PowerPoint
  • Gamma
  • ClaudeAI
  • NotebookLM
  • Google Scholar

Documents clau de planificació digital

  • Estratègia Digital de Centre (2021): Document de planificació.
  • Funcions i organització de la comissió d'estratègia digital de centre (2021).
  • Orientacions per a la coordinació digital de centre (2021).
  • L'ús de les tecnologies digitals a l'educació infantil (2021).
  • Orientacions per a l'avaluació de la competència digital de l'alumnat de primària (2021).
  • La intel·ligència artificial en l'educació (2024): Orientacions i recomanacions per al seu ús als centres.

Sessió 1: Miquel Xarau

  • PDI (Panells Interactius i Pissarres Digitals Interactives): Formen part de les noves dotacions tecnològiques enviades als centres per modernitzar les aules.
  • EDC (Estratègia Digital de Centre): Pla d'acció digital de cada centre educatiu.
  • Noves dotacions als centres: Dotacions d'ordinadors, de carros de transport i de maletes audiovisuals.
  • Chromebook: Ordinadors portàtils que funcionen amb el sistema operatiu de Google i/o Windows. Destaquen perquè s'engeguen i estan operatius de manera molt ràpida.
  • Mentors digitals: Professionals que han acompanyat els centres educatius durant un període de 2 anys.
  • Mentors 4.0: (Actualment en el seu segon any) Tenen com a funció principal acompanyar els mestres en l'assessorament del currículum i en la millora de l'aplicació a l'aula del pensament computacional, la robòtica i la programació.
  • FIC: Formació Interna de Centre i formació individual.

Dotació de robòtica educativa

Tipus de robots per a activitats pràctiques:

  1. Robots compactes amb polsadors per crear seqüències.
  2. Robots compactes amb sensors i actuadors integrats.
  3. Robots amb hub i kit constructiu.
  4. Plaques programables amb elements integrats (com la placa micro:bit).

Pensament computacional

Eixos clau per al seu desenvolupament:

  1. La robòtica educativa.
  2. El llenguatge de programació (per exemple, Scratch o Scratch Jr).
  3. El projecte Pensament Computacional (PC) desendollat.

Pensament computacional i habilitats cognitives significatives: El raonament lògic, la creativitat i el pensament crític es poden potenciar de forma "desendollada" (sense dispositius) per reduir les barreres d'accés i portar la programació a totes les escoles, independentment del seu finançament.

Sessió 2: Miquel Xarau

  • Internet de les coses (IoT): Es defineix com la xarxa d'objectes físics que porten incorporats sensors i programari per connectar-se i intercanviar dades amb altres dispositius a través d'Internet, sense necessitat d'interacció humana directa.
  • Projecte mSchools | Toolbox: Directori d'aplicacions educatives seleccionades i avaluades per la comunitat docent. Funciona amb els sistemes operatius Android, iOS i ChromeOS (o mitjançant el navegador Chrome). Permet filtrar les aplicacions per nivell educatiu (des d'Infantil fins a Batxillerat o Formació Professional) i per àrea de matèria.

Projectes educatius actuals

  1. Canal de Reporters.
  2. BookTubers.
  3. Focus.
  4. Faig.
  5. PCMat.
  6. Florence.

Prompting i intel·ligència artificial

El prompting és la tècnica de redactar instruccions (prompts) per interactuar amb la intel·ligència artificial. Un prompt eficaç segueix el mètode R.O.C.E.F.:

  • Rol (definir la persona o perfil).
  • Objectiu clar.
  • Context de la petició.
  • Exemples pràctics.
  • Format de sortida desitjat.

Tecnologies immersives

Realitat augmentada (RA): Afegeix elements digitals a l'entorn real. Es divideix en diversos nivells:

  • Nivell 0: Ús de codis QR.
  • Nivell 1: Ús de marcadors.
  • Nivell 2: Reconeixement d'objectes i GPS.
  • Nivell 3: Visió augmentada amb ulleres intel·ligents.

Realitat virtual (RV): Crea entorns digitals completament immersius i simulats.

Reptes i activitats del seminari

  1. TIC (EP): Aprenem implicant-nos i cuidant-nos.
  2. Marc de Referència de la Competència Digital Docent (CDD).
  3. REPTE-1 TIC: Seminari EP (2025-2026).
  4. I tu, ets digitalment responsable?
  5. Franc Delaguila Games: Videojocs.
  6. Com usar la IA per fomentar el pensament crític en els estudiants.
  7. REPTE-2: Pensament Crític EP (2025-2026).
  8. Connectem amb l'escola: Entrevistes sobre TIC a 2 mestres (per grup, amb un límit de 10 minuts).
  9. Pensament Crític EP + EI (2025-2026).
  10. Fira "Connectem amb l'escola" des d'Educació Infantil.
  11. Millor docent d'Espanya 2025 (Premis EDUCA).
  12. Convidat 2: Miquel Xarau - On estem... Cap on anem.
  13. Acabant i... Aprenent més sobre la IA.
Karma: 19%
Visitas: 0

Entradas relacionadas:

Etiquetas:
Estratègia Digital de Centre competència digital docent protecció de dades CDD robòtica educativa eines IA TAC educació digital intel·ligència artificial sistemes operatius EDC Miquel Xarau pensament computacional TIC tecnologia educativa mSchools