Hezkuntza Inklusiboa eta Integrazioa: Gakoak eta Printzipioak

Clasificado en Magisterio

Escrito el en vasco con un tamaño de 2,79 KB

Hezkuntza-integrazioaren ereduaren helburua

Hezkuntza-premia bereziak dituzten haurrak hezkuntza arruntean txertatzea da, behar dituzten laguntzak emanez.

Hezkuntza inklusiboaren oinarriak

Komunitate jakin bateko haur guztiek batera ikastea, haien egoera pertsonala, desgaitasunak, jatorria edo arazoak zeinahi direla ere.

Hezkuntza inklusiboaren eta integrazioaren arteko aldeak

Hezkuntza-integrazioaren ereduaren helburua da hezkuntza-premia bereziak dituzten haurrak hezkuntza arruntean txertatzea, behar dituzten laguntzak emanda. Berriz, hezkuntza-inklusiboaren ereduan, komunitate jakin bateko haur guztiek batera ikasten dute, haien egoera pertsonala, jatorria edo arazoak zeinahi direla ere.

Ikastetxe inklusiboaren betebeharrak

  • Curriculuma eta programazioak
  • Metodologia eta baliabideak
  • Taldekatzea eta irakasleak
  • Familiaren eta komunitatearen partaidetza
  • Ebaluazioa
  • Oztopo kultural eta didaktikoen gainditzea

Normalizazioaren jatorria

Normalizazioaren terminologia adimen-desgaitasuna zuten pertsonentzat sortu zen, desgaitasunen bat edo beste handicap batzuk dituzten pertsonei erreferentzia egiteko.

Desgaitasun-motak

Eragindako funtzionaltasunaren arabera, hiru desgaitasun-mota bereizi ditzakegu:

  • Adimen-desgaitasuna
  • Desgaitasun fisikoa
  • Desgaitasun sentsoriala (entzumenarena edo ikusmenarena)

Hezkuntza-laguntzako premia espezifikoak (HLPE) dituzten ikasleak

Honako kategoria hauek bereizten dira:

  • Hezkuntza-premia bereziak (HPB) dituzten ikasleak
  • Ikasteko zailtasun espezifikoak (IZE) dituzten ikasleak
  • Arreta-galeragatiko eta hiperaktibitateagatiko asaldura (AGHA) duten ikasleak
  • Gaitasun intelektual handia duten ikasleak
  • Hezkuntza-sistemara berandu sartu diren ikasleak
  • Egoera pertsonala edo eskolako historia dela eta desabantailak dituzten ikasleak

Ikasleen aniztasunarekiko arretaren printzipioak

  • Hezkuntza-ekitatea: Aukeren berdintasuna bermatzea.
  • Normalizazioa eta integrazioa: Pertsonen, kulturen, egoera ekonomikoen eta gizarteko egoeren arteko desberdintasunak orekatzeko elementuak.
  • Diskriminaziorik eza: Hezkuntza-sistemara sartzeko eta bertan egoteko berdintasuna.

HLPEak dituzten ikasleen eskolatze-modalitateak

  • Ikastetxe arruntetako eskolatzea
  • Hezkuntza bereziko ikastetxeetako eskolatzea
  • Modalitate konbinatuko edo mistoko eskolatzea

Hezkuntza-laguntzako premia espezifikoak dituzten ikasleei arreta emateko, beharrezko laguntzak bermatzen zaizkie.

Entradas relacionadas: