L'Oci, el Joc i l'Esport: Conceptes, Evolució i Teories

Temps lliure i oci: conceptes i funcions

L'oci o temps lliure es defineix com el conjunt d'ocupacions a les quals l'individu es pot dedicar voluntàriament.

Les tres "D" de Dumazedier (1964)

Joffre Dumazedier considerava que l'oci tenia tres funcions primordials, conegudes com les tres "D":

• Descans: ens permet alliberar-nos del desgast físic i psíquic.
• Diversió: vessant lúdica.
• Desenvolupament de la personalitat: relació social, realització de noves activitats, etc.

La visió de J.M. Cagigal

Per a Cagigal, l'oci és una ocupació voluntària i mai obligatòria que es manifesta com a:

• Forma de descans.
• Forma de diversió i plaer.
• Forma de desenvolupament personal.
• Desenvolupament de la capacitat creadora (noves solucions a problemes plantejats).
• Participació social.

Evolució i factors de l'augment del temps lliure

S'ha produït un augment del temps lliure a causa dels següents factors:

• Tecnològics: provoquen una major producció i la disminució del temps de treball.
• Familiars: disminució del temps dedicat a les obligacions familiars.
• Laborals: relacionats amb la inserció laboral i la jubilació.
• Socials: l'augment de l'atur.
• Higiènics i sanitaris: una vida més llarga amb més possibilitats de gaudir del temps lliure.
• Consciència social: aparició de la consciència de la necessitat de gaudir del temps lliure aliè al temps laboral.

Definició i valor educatiu del joc

El joc és una font educativa de primera magnitud, ja que proporciona una gran quantitat de vivències i situacions. És una activitat molt interessant per conèixer tant les característiques dels alumnes com del grup (interrelacions, comunicació, etc.). A més, també és una font de diversió i plaer, la qual cosa afavoreix la predisposició de l'alumne.

La perspectiva de Sigmund Freud

S. Freud: "En el juego se manifiestan los deseos, conflictos e impulsos que el niño no puede expresar en la realidad. El juego tiene una función catártica, una función de reproducción de situaciones placenteras".

Diferències entre joc i esport

Existeixen diferències conceptuals segons autors com Coubertin, Cagigal, Parlebas i García Ferrando.

L'esport és un conjunt de situacions motrius i intel·lectuals que es diferencia del joc perquè cerca la competició amb els altres o amb un mateix, amb una reglamentació oficial regulada per una institució (federacions esportives).

Classificació dels jocs segons Pierre Parlebas

P. Parlebas distingeix vuit categories en tots els jocs esportius (si té una línia és que allò no ho entén) en funció de la presència o absència de:

• Companys (C)
• Adversaris (A)
• Incertesa del medi (I)