Psicomotricitat i Desenvolupament Infantil: Guia Pràctica

Retard en el desenvolupament de diferents àrees

• Funcions perceptives: Afectarien fonamentalment l’adquisició de la lectura, l’escriptura i l’adaptació del subjecte a l’escola.
• Llenguatge: Inclouria tots els aprenentatges escolars.
• Atenció: Implicaria el procés d’ensenyament i aprenentatge en general, dificultant les funcions de memorització, organització de la informació i raonament.
• Memòria: Dificultaria la integració adequada de la nova informació.

Problemes de lateralització

Els més freqüents són:

• Esquerra contrariada: En aquells infants que senten el seu costat esquerre com el dominant.
• Ambidextrisme: L’infant utilitza indistintament els dos costats del seu cos per realitzar accions.
• Lateralitat creuada: Quan l’infant no té una lateralitat clarament definida; cal ajudar-lo a definir-la abans d’iniciar l’aprenentatge de l’escriptura.

Objectius operatius de la psicomotricitat

• Conèixer el seu cos globalment, identificant segments, elements i característiques diferencials.
• Descobrir progressivament les possibilitats expressives del seu cos per manifestar sentiments i emocions.
• Conèixer les possibilitats i límits del seu cos i els dels altres, adquirint una imatge positiva de si mateix.
• Desenvolupar la coordinació òcul-manual necessària per a la manipulació, utilització d’objectes i representació gràfica.
• Adquirir progressivament nocions d’orientació espacial.
• Treballar la música a través del propi cos.
• Descobrir les possibilitats motrius i dinàmiques per utilitzar-les coordinadament.

Activitats d’esquema corporal, control tònic i postural

1r Nivell (30 mesos a 3 anys)

Objectius:

• Experimentar sensacions relatives al cos de forma global i segmentària.
• Sentir les diferents posicions que pot adoptar el cos.
• Millorar el to muscular.

Activitats:

• Titella de serradura i les estàtues mòbils.

2n Nivell (3 i 4 anys)

Objectius:

• Diferenciar les distintes parts del cos.
• Distingir les diverses postures que pot adoptar el cos.

Activitats:

• Acaronem i ballem amb el mocador.

3r Nivell (a partir de 5 anys)

Objectius:

• Interioritzar l’esquema corporal.
• Representar l’esquema corporal.
• Diferenciar les distintes parts del cos.
• Distingir les diverses postures que pot adoptar el cos.

Activitats:

• Sóc així de gran i faig el que tu.