Pytania i odpowiedzi z pedagogiki i edukacji zdrowotnej dla pielęgniarek – Grupa 2

Grupa 2

1. Charakterystyczne dla liberalnego oddziaływania wychowawczego jest:

C. Pozostawienie wychowankowi swobody w zakresie podejmowania decyzji.

2. Uczenie się to:

C. Proces, w którym na podstawie poznania, doświadczenia i ćwiczenia powstają nowe formy zachowania się i działania lub zmieniają się stare.

3. Humanistyczna koncepcja wychowania to:

A. Zakłada dużą aktywność człowieka.

4. Wychowanie obejmuje zarówno wpływy emocjonalne... Jaką to cechę wychowania oznacza?

E. Interakcyjność.

5. Skonstruowany sposób postępowania wychowawczego ukazuje praktyczne jego zastosowanie w działalności pedagogicznej. To opis:

D. Techniki wychowania.

6. Cele pielęgniarstwa w systemie ochrony zdrowia to:

D. Wszystkie odpowiedzi są poprawne.

7. Jedną z najczęściej wykorzystywanych form edukacji ukierunkowanej na pacjenta jest poradnictwo. Dzieli się ono na:

C. Dyrektywne, demokratyczne, poglądowe.

8. Polega na współpracy pomiędzy stronami procesu edukacji, z których każda posiada wiedzę i umiejętności, które razem dążą do wprowadzenia zmian korzystnych dla zdrowia:

Edukacja promująca.

9. Uzupełnij luki:

Środowisko lokalne to gromada ludzi zamieszkujących ograniczone i względnie izolowane terytorium, posiadających i ceniących wspólną tradycję, wartości i symbole, instytucje usługowe i kulturowe, świadomych jedności, odrębności i gotowości do wspólnego działania, żyjących w poczuciu przynależności i wzajemnego bezpieczeństwa.

10. Uzupełnij luki:

Grupa rówieśnicza to wspólnota, która powstała w sposób naturalny, bez ingerencji człowieka, w wyniku przyrodniczej istoty ludzkich dążeń i potrzeb. Zrodził ją spontaniczny rozwój stosunków interpersonalnych.

11. Wymień podstawowe funkcje rodziny i krótko opisz 4 z nich:

• Funkcja rekreacyjna – zaspokajanie potrzeby odpoczynku i rozrywki.
• Funkcja socjalizacyjna – przygotowanie dzieci do życia społecznego.
• Funkcja seksualna – zaspokajanie potrzeb seksualnych małżonków.
• Funkcja opiekuńczo-zabezpieczająca – sprawowanie opieki nad członkami rodziny.
• Funkcja ekonomiczna – zaspokajanie potrzeb materialnych rodziny.

12. Opisz w kilku zdaniach, na czym polega funkcja wychowawcza pielęgniarki:

To wszystkie zadania i czynności, których celem jest zamierzony wpływ wychowawczy na osobowość ludzi, których pielęgniarka pielęgnuje i z którymi pracuje. Podmiotem opieki pielęgniarki może być indywidualna osoba, grupa ludzi lub rodzina. Celem zadań funkcji wychowawczej jest wywieranie wpływu na postawy i przekonania prozdrowotne ludzi, ich aktywność i motywy postępowania, system wartości oraz poczucie odpowiedzialności za zdrowie własne i zdrowie osób najbliższych. Celem tych działań jest również przekazywanie wiedzy i kształtowanie umiejętności potrzebnych do inwestowania w zdrowie, utrzymania zdrowia oraz jego przywracania.

13. Opisz 3 wspólne obszary zainteresowań badawczych pielęgniarek i pedagogów:

1. Kształcenie wielozadaniowe na rzecz przygotowania do współpracy w interdyscyplinarnych zespołach opiekuńczych.
2. Efektywność norm i metod kształcenia w doskonaleniu pielęgniarek.
3. Edukacja zdrowotna – skuteczność metod uczenia różnych grup podopiecznych oraz narzędzia pomiaru zapotrzebowania na edukację.

14. Wymień najczęściej wykorzystywane formy edukacji ukierunkowanej na pacjenta:

• poradnictwo
• doradztwo
• wyjaśnienie

15. Wymień działy współczesnej pedagogiki i opisz 4 z nich:

• Pedagogika społeczna – zajmuje się środowiskowymi uwarunkowaniami rozwoju człowieka.
• Pedagogika opiekuńcza – zajmuje się opieką i wychowaniem osób niesamodzielnych.
• Pedagogika kultury – bada wpływ wartości i norm kulturowych na człowieka.
• Pedagogika wczesnoszkolna – zajmuje się procesem nauczania dzieci w klasach 0–III.

16. Definicja socjalizacji:

Jest to wpływ środowiska społecznego na jednostkę, w wyniku którego nabywa ona zdolności do życia w społeczeństwie i pełnienia w nim powszechnie obowiązujących ról.

17. Wymień 5 zadań szkoły:

1. Kształcenie i nauczanie.
2. Wychowanie i opieka.
3. Funkcje dydaktyczne.
4. Przekazywanie wiedzy i tworzenie warunków do nauczania.
5. Przygotowanie do życia w grupie oraz pełnienia funkcji społecznych.

18. Definicja wychowania:

Społecznie uznany system działania pokoleń starszych na dorastające w celu pokierowania ich wszechstronnym rozwojem i przygotowania do przyszłego życia.

19. Dokończ definicję:

Nauczanie to planowa i systematyczna praca nauczyciela z uczniami mająca na celu wywołanie pożądanych trwałych zmian w ich postępowaniu, dyspozycjach i całej osobowości – pod wpływem uczenia się i opanowania wiedzy, przeżywania wartości oraz działań praktycznych.

20. Wymień podtypy metody strukturalnej wychowania:

• metoda stawiania zadań
• dyskusja
• wyjaśnianie