Rol do profesor e do alumno

8. ¿Qué es una audición musical didáctica? Enfoques didácticos.

La audición musical puede Ser el momento de despertar al oído a un mundo sonoro nuevo abriendo paso al Niño a experimentar músicas que son ajenas a su entorno habitual. Igualmente Podía ser la llave que permite al alumno a comprender más a fondo todo lo Estudiado dentro del aula de Música.

ENFOQUES DIDÁCTICOS

·Dirigir la obra, fijándose en los matices, la expresión o los Cambios de velocidad.

·Medir la obra, para contar compases y calcular, así su Fraseo, seguir el pulso, captar un cambio de compás o un cambio de velocidad.

·Preceder la audición con el estudio de algún aspecto de la Obra, como su melodía, su ritmo, fraseo, acompañamiento, armonía, etc., que Luego se aprecia al escucharla.

·En el caso de la audición de temas con variaciones, Experimentar con el tema por posibles maneras de variarlo antes de escucharlo.

·Buscar piezas que ejemplifican un instrumento en particular y Aprovecharla para familiarizar a los niños con dicho instrumento antes de la Audición.

·Presentar a los alumnos un esquema de la obra que puede Funcionar como un diagrama analítico o musicograma para seguir su desarrollo.

·Contar la historia de una obra de música programática antes De escucharla.

·Aprender una forma musical, tal como forma ternaria, rondó, Minuetto.

·Presentar una sencilla partitura global, en tamaño poster con Distintos colores o unos aspectos subrayados para que destaquen. El profesor Guía a los alumnos en seguirla mientras escuchan la obra musical.

·Utilizar una obra musical que invita a reacciones Emocionales.