TDAH i TEA: Símptomes, Manifestacions i Comorbiditats
Clasificado en Psicología y Sociología
Escrito el en
con un tamaño de 4,69 KB
Trastorn per Dèficit d'Atenció amb Hiperactivitat (TDAH)
El Trastorn per Dèficit d'Atenció amb Hiperactivitat (TDAH) incideix principalment en dos eixos:
- Dèficit d'atenció
- Hiperactivitat-impulsivitat
Símptomes Principals del TDAH
Manifestacions del Dèficit d'Atenció
- Es desconcentra amb molta facilitat.
- S'avorreix, es distreu i va canviant d'una tasca a una altra, deixant-ho tot a mitges.
- Els deures se'ls fan eterns i mai aconsegueix finalitzar-los.
- Rendeix molt més quan se li dóna una atenció individualitzada.
- Els dificulta entendre instruccions verbals, i els problemes de memòria a curt termini són particularment importants.
Manifestacions de la Impulsivitat
- Els nens i nenes impulsius tenen tendència a interrompre i parlen més alt que els altres.
- Es frustren fàcilment i són molt impacients.
- Molts tenen empipaments sobtats i exploten amb facilitat.
- A l'escola, donen respostes incorrectes abans que el professor hagi acabat de formular la pregunta.
- Les instruccions només s'escolten a mitges i els treballs es fan de forma precipitada i s'entreguen sense repassar, plens d'errors motivats pel descuit.
- A l'hora del pati, aquests nens i nenes destaquen per la seva susceptibilitat i tendència a ficar-se en problemes.
- No són nens i nenes agressius, però perden fàcilment el control i no pensen prou en les conseqüències de les seves accions.
- Aprenen poc de l'experiència.
Clínica de la Hiperactivitat
- Aquests nens i nenes semblen inalcançables.
- Són inquiets i els costa molt estar asseguts.
- Parlen permanentment.
- Dificultat per estar tranquil amb els altres.
Trastorns Comòrbids del TDAH
Els trastorns que poden acompanyar al TDAH més habituals són:
- Trastorns d'aprenentatge específics (dislèxia, problemes en matemàtiques, lectura, etc.) (40% dels casos).
- Trastorn negativista desafiant (40-60% dels casos).
- Trastorn disocial.
- Tics i síndrome de la Tourette (60% també TDAH; 10% també tics).
- Trastorn del desenvolupament de la coordinació (DAMP).
- Trastorn bipolar.
- Trastorns d'ansietat (20-25% dels casos).
- Trastorn obsessiu compulsiu.
- Trastorns de l'estat d'ànim (10-30% dels casos).
- Drogodependències (25-50%).
Trastorn de l'Espectre Autista (TEA)
El Trastorn de l'Espectre Autista (TEA) és un trastorn del neurodesenvolupament que implica dèficits en les habilitats d'interacció social i la comunicació, així com la presència de patrons de comportament estereotipats i repetitius i interessos restringits.
Característiques del TEA
- Dificultat per establir relacions socials.
- Alteracions del llenguatge (sobretot en l'ús com a vehicle de comunicació).
- Resistència al canvi.
- Trastorn heterogeni i gran variabilitat en la severitat.
Comorbiditat en el TEA
- Elevada coexistència amb altres trastorns psicològics (70-80% dels casos): hiperactivitat i dèficit d'atenció, ansietat, inestabilitat emocional, depressió, obsessions i trastorn de Tourette.
- Discapacitat intel·lectual associada (34-84% dels casos).
Relació i Interacció Social
- Aïllament/retraïment.
- Vincle amb alguns adults, però no amb els iguals.
- Relacions induïdes, infreqüents i unilaterals amb els iguals.
- Manca d'empatia i de reciprocitat socioemocional.
Llenguatge
- Mutisme total o funcional.
- Llenguatge ecolàlic o estereotipat.
- Dificultat en l'adquisició del llenguatge.
- Oracions espontànies, però sense configurar discurs o conversa.
- Llenguatge limitat.
- Alteracions en la prosòdia i la pragmàtica.
Imaginació
- Absència de joc simbòlic o activitat imaginativa.
- Jocs funcionals elementals induïts des de fora i/o repetitius.
- Ficcions estranyes, poc imaginatives i dificultat per diferenciar ficció/realitat.
- Ficcions estranyes, utilitzades com a recurs per a aïllar-se, contingut limitat.
Flexibilitat Mental
- Estereotípies motores.
- Rituals. Resistència a canvis.
- Aferrissament excessiu i estrany a certs objectes.
- Continguts limitats i obsessius del pensament.
- Autoestimulació sensorial, hipo- o hiperreacció a diferents estímuls sensorials.