Transferencia motriu
Clasificado en Deporte y Educación Física
Escrito el en 
catalán con un tamaño de 2,72 KB
Factors relacionats amb el subjecte
•El nivell de motivació: importància a la diversitat de les tasques. L'atractiu de l'acció motora ha de ser permanent. Tenir en compte en tot moment com es troba la persona a nivell d'atenció i interès.
•La transferència motriu: El concepte de transferència suposa l'extensió d'un domini a situacions diferents a la original o diferent a les situacions que primer s'han après.
En relació a l'aprenentatge motor, una transferència significa l'aplicació d'unes destreses motrius
d'acord a l'aprenentatge obtingut.
Tipus de transferències:
-Transferència positiva: denominam transferència positiva si els gestos esportius són similars d'una modalitat a una altre i serveixen per ampliar els aprenentatges direm que l'esportista obté una TRANSFERÈNCIA POSITIVA. Per el que si es produeix una transferència positiva d'unes tasques a unes altres esteim facilitant l'aprenentatge motor.
Per beneficiar als participants dels efectes de la transferencia positiva, s'han de seguir els punts:
-Senyalar les semblances entre les accions.
-Dominar bé la destresa.
-Proporcionar informació científica sobre els conceptes i principis implicats a la situació.
-Transferència negativa: es donen quan l'aprenentatge perjudica el desenvolupament d'un aprenentatge posterior. (no hi ha aprenentatge).
-Quan les destreses adquirides prèviament ens faciliten l'aprenentage de destreses motrius més complicades, la transferència s'ha produït en un sentit cap a d'alt; es denomina també transferència vertical.
Ex: Destresa bàsica del bot.
-Quan la destresa adquirida ens seveix per poder aplicar-la a una situació que guarda una semblança, (sense implicar una major complexitat, tan sols una aplicació específica), parlam de transferència lateral.
Ex: Córrer i córrer més aviat.
Perquè hi hagi transferència és important que hi hagi similituds entre les tasques prèvies i les actuals.
•El nivell de motivació: importància a la diversitat de les tasques. L'atractiu de l'acció motora ha de ser permanent. Tenir en compte en tot moment com es troba la persona a nivell d'atenció i interès.
•La transferència motriu: El concepte de transferència suposa l'extensió d'un domini a situacions diferents a la original o diferent a les situacions que primer s'han après.
En relació a l'aprenentatge motor, una transferència significa l'aplicació d'unes destreses motrius
d'acord a l'aprenentatge obtingut.
Tipus de transferències:
-Transferència positiva: denominam transferència positiva si els gestos esportius són similars d'una modalitat a una altre i serveixen per ampliar els aprenentatges direm que l'esportista obté una TRANSFERÈNCIA POSITIVA. Per el que si es produeix una transferència positiva d'unes tasques a unes altres esteim facilitant l'aprenentatge motor.
Per beneficiar als participants dels efectes de la transferencia positiva, s'han de seguir els punts:
-Senyalar les semblances entre les accions.
-Dominar bé la destresa.
-Proporcionar informació científica sobre els conceptes i principis implicats a la situació.
-Transferència negativa: es donen quan l'aprenentatge perjudica el desenvolupament d'un aprenentatge posterior. (no hi ha aprenentatge).
-Quan les destreses adquirides prèviament ens faciliten l'aprenentage de destreses motrius més complicades, la transferència s'ha produït en un sentit cap a d'alt; es denomina també transferència vertical.
Ex: Destresa bàsica del bot.
-Quan la destresa adquirida ens seveix per poder aplicar-la a una situació que guarda una semblança, (sense implicar una major complexitat, tan sols una aplicació específica), parlam de transferència lateral.
Ex: Córrer i córrer més aviat.
Perquè hi hagi transferència és important que hi hagi similituds entre les tasques prèvies i les actuals.