1)Forma el campo léxico de las siguientes palabras:

Pan:Panadero,panadería,panera,empanadilla                      Campo:Campero,acampada,campestre,campiño

2)Forma el campo semántico de las siguientes palabras:

Baño:Toalla,esponja,gel,champú,lavabo                      Música:Canción ,guitarra,batería,notas,piano

3)Divide las siguientes palabras en sílabas,señala cuál es la tónica,indica a continuación si son llanas,agudas o esdrújulas y acentúa cuando proceda.

Pelícano: pe-

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T.4:Lengj vrbl y lngjs no vrbls n la com hum.Relacions. Intr:Tem d 3blqs:semiót o semiolg,lngj vrbl y lengj no vrbl.L 1ªpunt dl tem a dsarr s la semiótc,ya q se ncarg dl stud d la com en gnrl.Ls d+  punts se ncargn d dfinir l leng vrbl y l no vrbl y ss relac y xra trminr 1práct ej d la fusió d sts 2lengj n ls med d com.Ants d dsarr l tem dfinirms l lengj cm la cap d comncr,trnsfrr o cmpartr inf mdiant signs y/o sonids artculds.1.La semiótc o semiolog:Tratarms sta cienc,su hª,ls corrients y la clasif d ls signs.1.1.Objet d stud y dnominac d la cienc:Studia ls sist d signs:se incluyn aqí ls aspcts d la cultur y d la vid social.Tnems varias tndncias xra dfinir sta cienc:a)Semiolog d la signifccac:Añs 60.Uso e interpr q se hac d ls signs/b)Semiolog d la com ... (Continua)

personal.-Grado 2 de dependencia severa, cuando la persona necesita ayuda para realizar varias actividades basi de la vida diaria, dos o tres veces al día pero no requiere el apoyo permanente de un cuidador o tiene necesidades de apoyo extenso para su autonomía personal.-Grado 3 de gran dependencia; cuando la persona necesita ayuda para realizar varias ab de la vd varias veces al día y, por su pérdida total de autonomía física, intelectual o sensorial, necesita el apoyo indispensable y continuo de otra persona o tiene necesidades de apoyo generalizado para su autonomía personal.-Instrumentos y órganos de valoración.-Se trata del

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1)Forma el campo léxico de las siguientes palabras:

Pan:Panadero,panadería,panera,empanadilla                      Campo:Campero,acampada,campestre,campiño

2)Forma el campo semántico de las siguientes palabras:

Baño:Toalla,esponja,gel,champú,lavabo                      Música:Canción ,guitarra,batería,notas,piano

3)Divide las siguientes palabras en sílabas,señala cuál es la tónica,indica a continuación si son llanas,agudas o esdrújulas y acentúa cuando proceda.

Pelícano: pe-

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 abandono escolar, movilidad escolar, ausencia de motivación,etc.-

Trabajo y económia: explotación laboral de menores, paro juvenil, trabajos inadecuados para jóvenes con discapacidades,etc.-Cultura: surgimiento de culturas marginales, droga, violencia, racismo, intolerancia, limitación en el acceso al ocio y deporte del menor.- Hábitat: excesivos cambios culturales en los emigrantes, desarraigo social;éxodo rural o urbano, violencia social en determinadas zonas o barrios,etc.-Grupos de iguales: falta de iguales, relaciones con menores con problema de inadaptación, rechazo del menor en un grupo,etc.-Todos estos factores son causa efecto, están relacionados entre sí ... (Continua)

la copla es una estrofa de cuatro versos de arte menor con rima asonante en los pares.la soleá es una estrofa de tres versos de arte menor con rima asonante en los impares.la seguidilla es una estrofa de cuatro versos , heptasílabos y pentasílabos con la rima asonante en los pares 3 tipos estos son lirica popular los tres siguientes lirica culta la oda es un poema de tono elevado y solemne escrito en alabanza de algo o alguien.la égloga es una composicion de asunto amoroso que se encuadra en un ambiente pastoril.la elegía es un poema en el k se expresa el dolor ante una desgracia.

menores, con el fin de facilitar la superior vigilancia de la tutela, acogimiento o guarda de los menores, así como la inspección de los centros que corresponde al ministerio fiscal, deberán;-a)comunicarle de inmediato los nuevos ingresos de menores en centros.- b) remitirle copia de todas las resoluciones administrativas y de los escritos de formalización relativos de constitución, variación y cesación de tutelas, guardas y acogimientos, y de la documentación relativa a los mismos.- c) darle cuanta de cualquier variedad de interés en las circunstancias de menor. -d) facilitarle el acceso a los centros y a cualquiera de sus dependencias y la consulta de los archivos. -e) atender los requerimientos y escritos relativos al ejercicio de sus funciones.-Decreto 28/2009, de 20 febrero, del consell, por el que modifica el reglamento de medidas de protección jurídica del menor en la cv.-En las

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EL CATALÀ APARÈIX COM A LLENGUA AL SEGLE VIII.

A PARTIR DEL SEGLE IX HI HA UNA DIFERÈNCOA ENTRE EL LLATÍ ORAL I L'ESCRIT, EL ESCRIT HI APAREIXÍEN PARAULES EN CATALÀ PERQUÈ EL COPISTA NO SABÍA BEN BÉ LA TRADUCCIÓ DEL LLATÍ.

EL CATALÀ COM A LLENGUA ESCRITA NO APARÈIX FINS ALS SEGLES XII I XIII:

MOTIUS= FINS AL SEGLE XII L'ESGLÈSIA MONOPOLITZAVA L'ESCRITURA,////PERÒ ES PRODUEIX UN CAMBI: HI APA`RÈIX UNA NOVA CLASSE SOCIAL, LA BURGUESIA, QUE FARÁ QUE EL CATALÀ INICII LA SEVA HISTORIA COM A LLENGUA ESCRITA.

......................................................

TROBADORESCA:

-NEIX A LES CORTS OCCITÀNES A LA PRIMERA MEITAT DEL SEGLE XII

-ÉS UNA POESÍA EN LLENGUA VULGAR

-BÁSICAMENT S'ESCRIVIA EN LLATÍ I ERA RELIGIOSA

-ESTÀ RELACIONADA AMB LA VIDA DE LA NOBLESA EN ELS CASTELLS MEDIEVALS I LA SOCIETA QUE LA VA FER.

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donde se actúa para saber en qué cambiarla y como hacerlo. La investigación ha de ser instrumental, orientada hacia el cambio social, que cuente con la participación, que sea inteligible y creativo.-Teniendo en cuenta que se tiene y que no, que hay y que no, que falta en esa realidad, la percepción social:como ven estas carencias la sociedad de estudio, interpretación:analizar los condicionantes o causas de la estructura de la realidad, alternativas:se proponen más modos de realidad, áreas en que se puede progresar, ajuste:ordenar la información para empezar con la segunda fase la -Planificación: elegir que es lo que se quiere hacer y poner unos objetivos concretos,-

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Estat: Conjunt  d’institucions creades per organitzar l’activitat i la vida de les persones que viuen en un mateix territori. ELEMENTS QUE L’INTEGREN: Població i territori. FUNCIONS: Establir lleis (parlament), fa que es compleixin (poder judicial), és responsable de l’ordre interior i la seguretat exterior (cossos policials i exèrcit), recapta impostos, dirigeix l’economia,  i administra serveis públics.

IMPOSTOS PER A: Seguretat social, pensions, subsidi d’atur, assistència mèdica.

Estat democràtic es basa en: IGUALTAT (Davant la llei), JUSTÍCIA (entre persones, grups, persones i grups i comunitats i països), i LLIBERTAT.

Eleccions democràtiques:

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