Apuntes, lecciones, notas, redacciones y temas de Magisterio y Educación de Formación Profesional

1.Completa el párrafo de la página 2 de los apuntes del tema 6. en cuanto a la representación que los alumnos tienen de su profesor….Éstos tienen ya una imagen idealizada, que irá evolucionando a lo largo de su experiencia como escolares, influyendo considerablemente en la selección y categorización de las informaciones a partir de las cuales construyen sus representaciones sobre los profesores particulares con los que entra en contacto.2. ¿Cuál es el origen de esta representación mutua en el caso de un profesor y unos alumnos que se encuentran por primera vez en el aula?La más inmediata fuente de información es la que tiene su origen en el encuentro que se produce entre uno y otros y en la observación mutua directa de sus características y de su comportamiento.Muy a menudo, cuando los alumnos se encuentran por primera vez a un profesor en el aula han

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Competencias que expresan el perfil del docente de la EMS

1. Organiza su formación continua a lo largo de su trayectoria profesional.
2. Domina y estructura los saberes para facilitar experiencias de aprendizaje significativo.
3. Planifica los procesos de enseñanza y de aprendizaje atendiendo al enfoque por competencias, y los ubica en contextos disciplinares, curriculares y sociales amplios.
4. Lleva a la práctica procesos de enseñanza y de aprendizaje de manera efectiva, creativa e innovadora a su contexto institucional.
5. Evalúa los procesos de enseñanza y aprendizaje con un enfoque formativo.

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Capacidad de expresión (oral y corporal).

Positivismo y constructivismo.

Capacidad de desarrollo de relaciones personales con los miembros del grupo.

Capacidad para no mezclar los conflictos interpersonales con el grupo.

Capacidad para afrontar críticas.

Capacidad para motivar y animar.

Desarrollo de técnicas y juegos para utilizarlos en los momentos oportunos.

Capacidad de improvisación.

Otras.

La muchedumbre: también llamado masa, se caracteriza por una agrupación de más de 50 individuos, con escasa relación entre ellos y cuyos fines no están siempre claros. Sentimientos y creencias se encuentran en estado de latencia y las emociones se transmiten de forma rápida. Ejemplo puede ser un campamento grande.

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La función de la escuela tradicional ha sido la inserción del individuo en la sociedad, aprendiendo unas conductas, unos ritos, unas tradiciones y unas técnicas para sobrevivir.

La escuela anteriormente estaba reservada a unos pocos, y su función era forma a las personas en el ámbito técnico, enseñando habilidades de escritura, lectura y cálculo. Los que gozaban de educación y los educadores llamados escribas eran los que tenían mayor nivel social y privilegio.

Hoy la educación y la instrucción son cosas diferentes:

La educación es la formación para desenvolverse en la vida social, adquirir unas habilidades  y una cortesía.

La instrucción consiste en el aprendizaje de conocimientos técnicos, y científicos.

En el siglo XVIII, en la época de la ilustración se empiezan a producir cambios importantes en la escolarización. La enseñanza se hace obligatoria. Se pensaba que en una sociedad igualitaria la educación tenía que estar al alcance de todos. Pero además garantizaba la adquisición de unos valores dominantes en la sociedad. La escuela era ya considerada un vehículo de la socialización. La escuela servía para hacer homogéneos a los niños, guardarles, entrenarlos para la sumisión e implantar unos valores dominantes en la sociedad.

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desvetir y vestir al bebe:

para vestir con facilidad a un bebe ha de tener en cuenta la adecuacion de la temperatura de la habitacion y es imprescindible tener todas las piezas preparadas antes de iniciar el proceso xk una vez el bebe este tumbado bajo ningun concepto se le puede dejar solo.

se abre el cuello del body todo lo k se pueda y se le coloca todo en la parte posterior debajo de la cabeza y con un movimiento rapido se pasa la parte delantera sobre su cabeza hasta el cuello. se le levanta la cabeza y se coloca la parte posterior hast el nivel de los hombros.para meter los brazos se recoge la manga en forma de acordeos se mete la mano del adulto y coge la mano dle bebe. momento en el k se le puede contar cosas, cantr una cancion....

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Las Cajas de Ahorro espa�olas son entidades de cr�dito con libertad y atunom�a respecto al resto de las otras entidades que integran el sistema financiero espa�ol. Est�n constituidas bajola forma jur�dica de fundaciones de naturaleza privada y se caracterizan pork su actividad se desarolla en dos vertienen: una financiera y otra social. Al tratarse de naturaleza privada, no pueden acudir al mercado para poder realizar apliaci�n de capital. Para solucionar este problem, se regularon las cuotas participativas, que son valores negociables sin derecho pol�tico, k represenan aportaciones dinerarias de duraci�n indefinida y cuyo volumen m�ximo no podra superar el 50% de los recursos propios de las cajas (y en los dos primeros a�os no podra llegar al 25%. El volumen que cada inversor puede suscribir no podra superar el 5% de la emisi�n total. Creacion. La autorizaci�n la concede o no el meh. Una vez concedida se otorgaa la escritura, que se lleva al be para que este i ... (Continua)

 son entidades d crdito cn liberta y atunoma rspecto al rsto de las otras entidads k integran el sistema financiero espa�ol. Est�n constituidas bajola forma jur�dica de fundaciones de naturaleza privada y se caracterizan pork su actividad se desarolla en dos vertienen: una financiera y otra social. Al tratarse de naturaleza privada, no pueden acudir al mercado para poder realizar apliaci�n de capital. Para solucionar este problem, se regularon las cuotas participativas, que son valores negociables sin derecho pol�tico, k represenan aportaciones dinerarias de duraci�n indefinida y cuyo volumen m�ximo no podra superar el 50% de los recursos propios de las cajas (y en los dos primeros a�os no podra llegar al 25%. El volumen que cada inversor puede suscribir no podra superar el 5% de la emisi�n total. Creacion. La autorizaci�n la concede o no el meh. Una vez concedida se otorgaa la escritura, que se lleva al be para que este inscriba a la nueva caja en el Regimen Especial de Cajas de Ahorro Popular. ... (Continua)

AnC: -inmovilizaciones materiales: conjunto de elementos patrimoniales tangibles, inmuebles o muebles sirven de forma duradera. -Inversiones inmobiliarias: bienes inmuebles para obtener rentaso plusvalias (no venta). - Cuando algun bien IM se va a destinar a la venta se incluye dentro del AC (58). Opinion tecnica: se deduce de una planificacion y ejecucion de los trabajos de aud., dirigida a soportar una opinion unicamente s/aspectos de las CA q afectan significativamente a la imagen fiel q deben presentar. Otorga mayor fiabilidad a la info de los estados financieros. 132122232295867686973747779

inmovilizado material: valoracion: se valoraran por su coste, precio de adquisición o coste de produccion, lo q recogen se especifica en la norma que incluiran: -impuestos indirectos q gravan los elementos del IM - estimacion inicial del valor actual de las obligaciones asociadas al activo. -gastos financieros devengados antes de su puesta en funcionamiento -cuando sea moneda extranjera, conversion se hara al tipo de cambio vigente momento entrega.

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Factores de forma placa base: AT y Baby AT; AT de IBM fue el primer estándar de factor de forma de la placa base. El único periférico integrado en una placa AT es el conector del teclado. Las Baby AT son más pequeñas que la AT, debido a la mayor integración de los componentes. ATX, Mini-ATX y microATX; Las placas ATX fueron introducidas por Intel en 1995; son actualmente las más populares, ya que ofrecen mayores ventajas. Mini-ATX es una versión reducida de ATX que mantiene la misma disposición de sus elementos. LPX y NLX; Este factor de forma lo utilizan muchos equipos de marca para ordenadores de sobremesa. La mayoría de las placas tiene integrados más periféricos de los usuales, como la tarjeta de sonido o de video.

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