Características la literatura infantil según venegas

-    Características DE LA LIJ

LIJ (Literatura Infantil y Juvenil)

“La LIJ es, ante todo y sobre todo, literatura sin adjetivos de ningún tipo, si se le añade “infantil” o “juvenil” Es por la necesidad de delimitar una época concreta de la vida del hombre que, En literatura, está marcada por las capacidades de los destinatarios lectores Y, en menor medida, por gustos e intereses lectores muy concretos, así como por Sus posibilidades de recepción literaria”.

Pedro Cerrillo establece unas Características, no quiere decir que tengan que reunir estas características Para ser una obra de LIJ.

·Características referidas a los contenidos:

1.-La frecuente presencia de elementos no normales, provoca relación con El paradigma de la normalidad, provocando la atención del destinatario.

2.-La tendencia a personificar y, en general, a humanizar lo que no es Humano. (Fábulas)

3.-La ausencia de complicación temática. Pero hay una serie de elementos Argumentales recurrentes (premio al bueno, viaje en el tiempo…)

4.-Las historias contenidas en los libros infantiles suelen plantear un Conflicto externo al que se suele dar solución en el propio libro.

5.-Una importante carga afectiva.

6.-Un cierto simbolismo.

7.-Presencia de contenidos fantásticos y fabulosos.

8.-En cuanto a los personajes, suele haber una protagonista que destaca Sobre el resto de los personajes, así como protagonistas niños o adolescentes.

·Características referidas a la técnica y la Estructura literarias

1.-La acción suele estar estructurada en tres partes: exposición, Desarrollo y desenlace.

2.-Esquematismo y ambigüedad en la localización espacial y temporal.

3.-La caracterización de las condiciones humanas de los personajes tiende A ser muy rígida: el bueno siempre es muy bueno, (y así con feo y malo). Estas condiciones Humanas tan rígidamente marcadas son susceptibles de modificación en el Transcurso de una misma historia.

4.-Predominio de contrarios: personajes buenos/malos, escenarios opuestos Castillo/pocilga.

5.-Elementalismo y rudimentarismo técnicos: escasas, rápidas y breves Descripciones.

6.-Diálogos frecuentes y rápidos.

7.-Uso de estructuras de corte receptivo. Normalmente mediante cualquiera De estos tres procedimientos: enumeración de elementos, encadenamiento de Elementos, estructuras binarias.

·Características referidas a las formas:

1.-Claridad en la exposición de las acciones.

2.-Sencillez expresiva, léxica y sintáctica.

3.-Ritmo vivo y ágil, sobre todo en la poesía.

4.-En la poesía, la métrica ofrece constantes: versos de arte menor, Octosílabo, hexasílabo, rimas reguladas…

·Características referidas a las ediciones:

1.-Acompañadas de ilustraciones.

2.-Los paratextos: son el primer contacto del lector o del mediador con El libro, aportan información valiosa.

Hay que diferenciar entre: PERITEXTOS Y EPITEXTOS

PERITEXTOS: Cubierta (la que aporta más información) y contracubierta. Autor E ilustrador (garantía para el lector).Colección. Ilustraciones. Prólogo. Índice. Formato y tipografía. Dedicatorias. Edad recomendada.

EPITEXTOS: Los catálogos. La crítica. Publicidad. Los “comerciales”. Los Cuadernos de actividades

3.-Extensión pequeña o media.

Delibes Destaca que la Literatura Infantil: tema adecuado, linealidad y brevedad: el Tema ha de caes dentro de su mundo o excitar su imaginación. El tema elegido no Debe dejarlos insatisfechos, pero tampoco ha de ser exclusivo para ellos. Un gran tema no sólo ha De encandilar a los niños, sino que también despierte en el adulto sus Nostalgias de infancia o sentimientos.

La Literatura Infantil no  demanda un estilo propio, pero sí requiere Una determinada extensión. Al niño debemos facilitarle el acceso hacia el Desenlace.