Clasificación de Modalidades, Funciones y Mecanismos de Cohesión Textual

Modalidades Textuales (MT)

• Expositivo: Sirve para informar, explicar o dar datos objetivos de manera neutra. Suele apoyarse en el uso de la 3ª persona y emplea léxico denotativo (significado literal, universal, objetivo, sin doble sentido) y tecnicismos (términos específicos de un ámbito, ej. en informática, "algoritmo").
• Argumentativo: Sirve para defender una tesis; es subjetivo y se suele combinar con el expositivo. Utiliza la 1ª persona (subjetividad), verbos de opinión (considero, creo, me parece) y adjetivos valorativos (ej. "es una actitud lamentable").
• Narrativo: Cuenta sucesos protagonizados por personajes en un espacio y tiempo determinados. Emplea marcadores temporales ("al día siguiente", "más tarde") y tiempos verbales en pasado (entró, corrió, decidió).
• Descriptivo: Detalla cómo son objetos, personas, lugares o sentimientos. Suele estar integrado dentro de la narración.
• Dialogado: Acto de comunicación entre interlocutores. Utiliza guiones y comillas, además de la alternancia de pronombres en 1ª y 2ª persona.

Funciones del Lenguaje (FL)

• Representativa: Transmite información objetiva del contexto.
• Expresiva: Se manifiestan opiniones, emociones o sentimientos (subjetividad).
• Apelativa: Intenta influir en el receptor.
• Poética: Busca embellecer el texto o llamar la atención mediante el lenguaje. Predominan las figuras retóricas:
  • Metáfora: Compara dos elementos sin usar "como" (Ej. "Tus ojos son luceros").
  • Símil: Compara usando "como", "parece", etc. (Ej. "Tus ojos como estrellas").
  • Hipérbole: Exagera una idea (Ej. "Te he llamado un millón de veces").
  • Personificación: Atribuye cualidades humanas a objetos o seres inanimados.
  • Anáfora: Repite palabras al inicio de varios versos.
  • Antítesis: Contrapone ideas opuestas (Ej. "El corto amor y la larga vida").

Tipos de Argumentos (A)

• Racionales / lógicos: Apelan al lector basándose en verdades admitidas por la sociedad o razonamientos (causa-efecto).
• Datos objetivos y estadísticos: Hechos comprobables que no admiten opinión.
• Autoridad: Se apoya en una figura de prestigio o conocimiento.
• Ejemplificación: Se aportan casos concretos para apoyar la tesis.
• Experiencia personal: Se utilizan vivencias cercanas (Ej. "Me pasó a mí", "A mi madre...").
• Analógicos: Comparación entre el tema del texto y otro elemento para facilitar su comprensión.
• Afectivos: Buscan persuadir al lector apelando a sus sentimientos.
• Sentido común: Uso de refranes o expresiones populares.
• Hechos históricos o científicos: Referencias a eventos o descubrimientos (Ej. "Antes de 1492...").

Mecanismos de Cohesión (MecCoh)

Recurrencia / Repetición

• Repetición léxica: Reiteración de la misma palabra clave en el texto.
• Sinonimia textual / expresiones equivalentes: Se emplea para evitar la repetición innecesaria.
• Campos semánticos: Relación jerárquica entre hiperónimos e hipónimos.

Deixis

• Anafórica: Referencia a un elemento ya mencionado.
• Catafórica: Anticipa un elemento que se mencionará posteriormente.

Elipsis

• Se omiten elementos que se sobreentienden:
  • Nominal: Se elimina el sustantivo.
  • Verbal: Se elimina el verbo.

Nota: Al tratarse de un texto de modalidad dialogada, su estructura interna no sigue un esquema de tesis y argumentos, sino que se organiza mediante la alternancia de turnos de palabra entre los interlocutores.