Cómo hacer un comentario de texto literario: lírico y narrativo

El comentario de texto

Para realizar un buen comentario de texto, se deben seguir los siguientes pasos:

1. Lectura atenta del texto.
2. Indicación del autor y título de la obra a la que pertenece.
3. Tipo de texto y función lingüística que predomina.

Lírica

• Identificación del yo poético y del destinatario del texto. Justificación de por qué se trata de un texto lírico.
• Resumen y tema, tópicos.
• Estructura del texto:
  • Interna: partes en las que se divide el contenido del texto.
  • Externa o análisis métrico: estrofa, verso, ritmo... (si está en verso).
• Comentario del contenido a través de los recursos estilísticos.

Narrativa

• Identificación del narrador y del destinatario. Justificación de por qué se trata de un texto narrativo.
• Estructura interna del texto. (Análisis métrico, si está en verso).
• Resumen y tema.
• Análisis del tipo de narrador, espacio, tiempo y personajes.
• Comentario del contenido a través de los recursos estilísticos.

Ejemplo de comentario de un texto lírico

Soneto XXIII

En tanto que de rosa y de azucena
se muestra la color en vuestro gesto,
y que vuestro mirar ardiente, honesto,
con clara luz la tempestad serena;
y en tanto que el cabello, que en la vena
del oro se escogió, con vuelo presto
por el hermoso cuello blanco, enhiesto,
el viento mueve, esparce y desordena:
coged de vuestra alegre primavera
el dulce fruto antes que el tiempo airado
cubra de nieve la hermosa cumbre.
Marchitará la rosa el viento helado,
todo lo mudará la edad ligera
por no hacer mudanza en su costumbre.

Garcilaso de la Vega

• Identificación del yo poético y del destinatario del texto. Justificación de por qué se trata de un texto lírico.
  El yo poético es alguien que contempla la belleza de una joven dama y le aconseja que disfrute de la juventud. Esta dama es la destinataria del poema. Es un texto lírico porque en él se plasman las emociones y los sentimientos del emisor.
• Resumen y tema, tópicos.
  El texto describe rasgos físicos de una joven basados en el prototipo de belleza ideal del Renacimiento: piel blanca, cabello rubio, ojos claros… Más adelante se aconseja a esta joven que disfrute de su belleza y de su juventud porque todo desaparecerá con el paso del tiempo. El tema es el carpe diem, es decir, el consejo que se da a alguien para que aproveche su juventud o tiempo, ya que la vida dura poco. Además, aparece el tópico de la belleza renacentista representado en los rasgos físicos de una mujer: tez blanca y largos cabellos dorados.
• Estructura del texto:
  • Interna: partes en las que se divide el contenido del texto.
    El poema está dividido en tres partes:
    • En la primera, que está constituida por los dos primeros cuartetos, se describe a la mujer con una idea de temporalidad. Los dos cuartetos comienzan por en tanto que. En el primero, se atiende al color del rostro rosa y azucena y a la forma de mirar, que serena la tempestad. En el segundo cuarteto se compara el cabello con el oro y se identifica el cuello con la blancura.
    • La segunda parte la constituye la enunciación del tema coged de vuestra alegre primavera el dulce fruto; por medio de una incitación al goce de vivir, carpe diem.
    • El segundo terceto funciona como conclusión: el tiempo marchita la belleza como es su costumbre.
  • Externa o análisis métrico: estrofa, verso, ritmo... (si está en verso).
    Se trata de un soneto, formado por 14 versos endecasílabos, rima consonante ABBA ABBA CDE DCE.
• Comentario del contenido a través de los recursos estilísticos.
  En este poema encontramos diversos recursos estilísticos: aparecen varios hipérbatos, (ambos en el segundo cuarteto), desorden de la estructura sintáctica natural de una oración, sujeto (“vuestro mirar”), verbo y complementos (“con clara luz la tempestad serena”). También hay una enumeración, es decir, una sucesión de términos (“el viento, mueve, esparce y desordena”). Aparecen varias metáforas, que consisten en una identificación de dos elementos reales semejantes, como la alegre primavera y la juventud, el tiempo airado y la vejez, la nieve y las canas, y la hermosa cumbre y la cabeza. En el segundo cuarteto la vena del oro simboliza el rubio de su cabello. También encontramos una especie de anáfora, pues se repite al principio de dos versos la expresión “en tanto que”. La rosa cuenta aquí con dos significados, el de la vida, y la belleza de la dama. Aparecen varios epítetos o adjetivos: mirar ardiente, honesto, clara luz, hermoso cuello blanco, enhiesto, alegre primavera, dulce fruto, tiempo airado, hermosa cumbre, edad ligera, viento helado.