Trastornos alimentarios, sexualidad y género en la adolescencia

Obsesión con el Cuerpo: Trastornos Alimentarios y Nutricionales

Trastornos Alimentarios Principales

• Anorexia Nerviosa: Se caracteriza por un miedo intenso a engordar, una alteración de la imagen corporal, pérdida significativa de peso, hiperactividad, búsqueda constante de la perfección, insomnio, obsesión con la limpieza, depresión, aislamiento y rechazo a la vida sexual.
• Bulimia Nerviosa: Implica atracones seguidos de conductas compensatorias como vómitos autoprovocados, fuerte desprecio hacia uno mismo y problemas en las relaciones interpersonales.
• Vigorexia (Trastorno Dismórfico Corporal): Obsesión por alcanzar un cuerpo musculoso y bello, afectando predominantemente a varones. Se manifiesta en pasar incontables horas en el gimnasio, distorsión de la imagen corporal (creyendo que se necesita más músculo), dietas extremas con excesivo consumo de calorías y proteínas, y, a menudo, el uso de anabólicos.

Otras Alteraciones Nutricionales

• Malnutrición: Es la consecuencia de no seguir un plan alimentario completo, equilibrado en cantidad y calidad.
• Desnutrición: Se define como un déficit alimentario que provoca delgadez extrema, afectando gravemente órganos y sistemas del cuerpo, pudiendo llevar a la muerte. El problema central suele estar en el acceso a alimentos variados.
• Obesidad: Se caracteriza por un exceso de masa corporal debido a la acumulación de grasa. Sus consecuencias incluyen enfermedades como la diabetes. Aunque puede tener un origen genético, es evitable. Una de sus causas principales es el sedentarismo, vinculándose con el desequilibrio en la dieta y la falta de actividad física.

Consecuencias Generales

Las consecuencias de estos trastornos pueden incluir malformaciones óseas, trastornos metabólicos y el abandono de los vínculos cotidianos.

Adolescencia y Sexualidad

Definiciones Fundamentales

Sexo

Condición biológica por la cual se distingue entre varones y mujeres.

Sexualidad

Incluye las condiciones biológicas, psicológicas y socioculturales. Es una construcción social y, por ello, existen distintos métodos para entenderla. Según la OMS, es el resultado de la interacción de factores biológicos, psicológicos, socioeconómicos, culturales, éticos y religiosos. Se practica y expresa en todo lo que somos, sentimos, pensamos y hacemos.

• Incluye la forma de vincularnos; la familia ejerce un rol importante en el desarrollo sexual e incide en la manera de vestir y hablar. Todo esto se combina para formar la identidad de cada individuo.

Desarrollo en la Adolescencia

Biológicamente, en esta etapa se produce el desarrollo de los caracteres sexuales secundarios y la posibilidad de procrear. Psicológicamente, se caracteriza por:

1. Duelos por la pérdida del cuerpo, la identidad y el rol infantil.
2. La disolución de la figura paternal.
3. Adquisición de un cuerpo nuevo en un corto lapso, experimentando nuevas sensaciones y formas de autoconocimiento y vinculación con otros.

La identidad entra en conflicto con los modelos sociales, y aquí la autoestima y la valoración personal cumplen un rol primordial.

Conceptos Clave de Género

Género o Rol Sexual

Es el significado que una sociedad le asigna al hecho de ser varón o mujer. Según el género asignado, se espera que las personas sientan y actúen de una determinada manera.

Estereotipos de Género

Conjunto de características que se consideran apropiadas para ser hombre o mujer. Son caracterizaciones rígidas que se basan en prejuicios. Implican la imposición de las características de los géneros a los sexos y el rechazo a los comportamientos y sentimientos que se oponen a dichas normas.

Identidad de Género

Es la vivencia interna e individual del género tal como cada uno la siente, la cual puede corresponder o no a su sexo biológico.

Salud Sexual

La Salud Sexual (OMS) es un proceso continuo de bienestar físico, psicológico y sociocultural relacionado con la sexualidad. Para alcanzarla, es necesario que se reconozcan y defiendan los derechos sexuales de cada persona. Es fundamental en la adolescencia, ya que es cuando el joven comienza a definir su identidad sexual. En nuestro país, se creó el Programa Nacional de Salud Sexual y Procreación Responsable en 2002.