Comunidad de Aprendizaje

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Una Comunidad de Aprendizaje es una comunidad humana organizada que construye y se involucra en un proyecto educativo y cultural propio, para educarse a sí misma, a sus niños, jóvenes y adultos, en el marco de un esfuerzo endógeno, cooperativo y solidario, basado en un diagnóstico no sólo de sus carencias sino, sobre todo, de sus fortalezas para superar tales debilidades.

La comunidad del aprendizaje:

  • Es una propuesta educativa comunitaria y solidaria, cuyo ámbito de concreción es la sociedad local.
  • Parte de la premisa de que toda comunidad humana posee recursos, agentes, instituciones y redes de aprendizaje.
  • Adopta una visión amplia de lo educativo
  • Asume como objetivo y como eje el aprendizaje más que la educación.
  • Involucra a niños, jóvenes y adultos, valorando el aprendizaje inter-generacional y entre pares
  • Se basa en la premisa de que únicamente un esfuerzo conjunto entre hogar y escuela
  • Estimula la búsqueda y el respeto por lo diverso, al reconocer que cada grupo y comunidad tiene recursos, necesidades y realidades específicas.
  • Busca mostrar la importancia y el potencial que tiene el desarrollo de sistemas de aprendizaje generados y desarrollados a nivel local
  • Se propone como un modelo de desarrollo y cambio educativo de abajo hacia arriba y de adentro hacia fuera

Premisas básicas:

  • La educación no se realiza sólo en el sistema escolar.
  • Lo importante es el aprendizaje más que la educación por sí misma.
  • Hay muchos locus de aprendizaje
  • Toda comunidad tiene sus propias instituciones, agentes y redes de enseñanza y  aprendizaje operando formal e informalmente
  • Cada persona y cada miembro de la comunidad es potencialmente un educador
  • Comunidad y escuela no son dos entidades separadas
  • El aprendizaje no tiene edad.
  • La educación de niñ@s y la educación de jóvenes y personas adultas se necesitan y complementan mutuamente
  • El aprendizaje, para ser tal, debe ser significativo para quien aprende
  • La cooperación y la solidaridad deben ser vistos como norma y como recurso no únicamente para tareas de la supervivencia sino para asegurar los conocimientos, habilidades, valores y actitudes que forman parte del fondo cultural y educativo de una comunidad.
  • Es indispensable respetar, valorar, promover y aprender de la diversidad
  • La educación y los aprendizajes son responsabilidad conjunta de la sociedad local, la sociedad nacional, el Estado, y cada persona individualmente.

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