Conductismo y Cognitivismo: Fundamentos de la Psicología del Aprendizaje

Conductismo

¿Qué es el conductismo?

Es una corriente de la psicología que estudia la conducta observable y cómo las personas y animales aprenden a partir de los estímulos y las consecuencias.

¿Cuál es su objeto de estudio?

La conducta observable, especialmente cómo los estímulos del ambiente producen o modifican respuestas.

Condicionamiento clásico

Es un tipo de aprendizaje basado en la asociación entre estímulos. La respuesta suele ser automática o involuntaria.

Experimento de Pavlov

Pavlov hacía sonar una campana antes de darle comida a un perro. Después de repetir varias veces la asociación, el perro comenzó a salivar solamente al escuchar la campana.

• Estímulo incondicionado (EI): comida → provoca naturalmente la salivación.
• Respuesta incondicionada (RI): salivación producida naturalmente por la comida.
• Estímulo neutro (EN): campana antes del aprendizaje → no provoca salivación.
• Estímulo condicionado (EC): campana después del aprendizaje → provoca salivación.
• Respuesta condicionada (RC): salivación provocada por la campana.

👉 Comida → salivación = respuesta natural.

👉 Campana → salivación = respuesta aprendida.

Condicionamiento operante

Es un aprendizaje en el que una conducta aumenta o disminuye dependiendo de sus consecuencias.

• Refuerzo positivo: se agrega algo agradable para aumentar una conducta. (Ej.: estudiar → recibir un premio).
• Refuerzo negativo: se quita algo desagradable para aumentar una conducta. (Ej.: hacer la tarea → dejar de recibir un recordatorio).
• Castigo positivo: se agrega algo desagradable para disminuir una conducta. (Ej.: portarse mal → recibir una sanción).
• Castigo negativo: se quita algo agradable para disminuir una conducta. (Ej.: incumplir una regla → perder un privilegio).

📌 Positivo = agregar.

📌 Negativo = quitar.

📌 Refuerzo = aumenta la conducta.

📌 Castigo = disminuye la conducta.

COGNITIVISMO

¿Qué es el cognitivismo?

Es una corriente de la psicología que estudia cómo la mente recibe, procesa, almacena y utiliza información.

¿Cuál es su objeto de estudio?

Los procesos mentales, como la percepción, atención, memoria, pensamiento, lenguaje e inteligencia.

Historia cognitiva

El cognitivismo surgió como una alternativa al conductismo, porque consideraba que para comprender la conducta no alcanzaba con estudiar solamente lo observable. Era necesario estudiar también qué ocurre en la mente.

💭 Procesos mentales

Son las actividades que realiza nuestra mente para recibir, procesar, almacenar y utilizar información. Se dividen en:

Procesos mentales inferiores

Son los procesos básicos relacionados con la recepción y manejo de información.

👀 Percepción

Es el proceso mediante el cual interpretamos la información que recibimos de los sentidos. (Ej.: ver un objeto y reconocer que es una pelota).

🎯 Atención

Es la capacidad de seleccionar y concentrarse en determinada información.

• Atención selectiva: concentrarse en algo e ignorar otros estímulos.
• Atención sostenida: mantener la concentración durante un período de tiempo.
• Factores externos: intensidad, tamaño, movimiento, novedad, etc.
• Factores internos: intereses, emociones, motivación, conocimientos previos, etc.

🧠 Memoria

Es la capacidad de codificar, almacenar y recuperar información.

• Memoria sensorial: conserva información durante un tiempo muy breve.
• Memoria a corto plazo: mantiene una cantidad limitada de información durante poco tiempo.
• Memoria a largo plazo: almacena información durante períodos prolongados, incluso años.

💡 Procesos mentales superiores

Son procesos más complejos que permiten razonar, comunicarnos y resolver problemas.

Pensamiento

Es el proceso mental que permite analizar, relacionar información, razonar, resolver problemas y tomar decisiones.

• Pensamiento deductivo: parte de una idea general para llegar a una conclusión particular. (Ej.: Todos los mamíferos respiran → el perro es mamífero → el perro respira).
• Pensamiento inductivo: parte de casos particulares para llegar a una idea general. (Ej.: varios metales se expanden con calor → se concluye que los metales se expanden con calor).

🗣️ Lenguaje

Es un sistema de signos y reglas que permite comunicarnos y expresar pensamientos, ideas y sentimientos.

🧩 Inteligencia

Es la capacidad de comprender, aprender, razonar, resolver problemas y adaptarse a diferentes situaciones.

🔗 Relación entre conductismo y cognitivismo

Ambos estudian el aprendizaje y la conducta, pero desde diferentes perspectivas.

• Conductismo: se concentra en lo observable, como estímulos, respuestas y consecuencias.
• Cognitivismo: estudia lo que ocurre internamente, como la memoria, atención, pensamiento y percepción.

👉 El conductismo explica cómo el ambiente y las consecuencias modifican la conducta, mientras que el cognitivismo explica cómo los procesos mentales intervienen en esa conducta.