Criterios Esenciales para la Selección y Organización de Recursos Materiales Educativos
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Recursos Materiales en el Entorno Educativo
Se entiende por material todo aquel que se pone al alcance de los niños y que posibilita diversas experiencias. Teniendo en cuenta que cualquier material puede utilizarse como recurso para el aprendizaje, distinguimos:
Tipos de Recursos Materiales
Material Didáctico
Es cualquier material que facilita los procesos de aprendizaje y favorece el desarrollo integral del niño (ejemplo: un libro de texto).
Recurso Educativo
Es cualquier material que es utilizado con una finalidad didáctica o para facilitar el desarrollo de las actividades formativas (ejemplo: material reciclado, llaves, teléfono, cocinita).
El Mobiliario Escolar: Criterios de Selección
Cuando elijamos mobiliario, se debe contemplar que los muebles permitan a los alumnos y al profesorado familiarizarse con el orden, el control, adquirir autonomía y seguridad.
Condiciones Esenciales del Mobiliario
- Físicas: Ligereza, seguridad, resistencia, economía e higiene.
- Estéticas: Debe ser de color agradable.
- Pedagógicas: Permite la agrupación de niños y niñas tanto para actividades en pequeños grupos como para actividades que requieran movimientos amplios.
Características Clave del Material Educativo
El material debe tener un carácter global, ofreciendo varias posibilidades de juego y aprendizaje. Los materiales condicionan la conducta de los niños, por lo que no se debe abusar de un tipo concreto de material. El material debe apoyar el desarrollo evolutivo del niño, teniendo la posibilidad de renovarlo cuando interese.
Criterios de Selección y Uso (Orden del 5 de Agosto de 2008)
La Orden del 5 de agosto de 2008 señala los siguientes criterios de selección y uso de materiales:
- Deben apoyar la actividad infantil, promoviendo la investigación y evitando suplir las actividades de los niños.
- Deben ser polivalentes, permitiendo realizar diferentes usos.
- Deben ser variados, desarrollando todos los planos.
- Serán elementos de la vida cotidiana de la comunidad.
Organización y Gestión de los Recursos Materiales en el Aula
Para facilitar el manejo de los materiales del aula, hay que adoptar unos criterios:
- Accesibilidad y Visibilidad: Mantener los materiales al alcance del alumnado.
- Clasificación y etiquetado.
- Uso de contenedores para el material.
- Distribución del espacio.
- Normas para su conservación y utilización.